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楼主: 月光曲
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词十六初级班第二讲白雪组作业贴

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发表于 2020-2-19 15:36:41 | 只看该作者
本帖最后由 心怡 于 2020-2-19 17:26 编辑

古典词十六初级班第二讲作业
白雪-心怡

浣溪沙?春约
文/心怡
晨起东风入户来,应知邀我旧亭台。淡妆疾步任君猜。
柳岸莺声如赞曲,溪边桃蕊比檀腮。春光无限乐开怀。

点评

下片一二句对仗,柳岸与溪也太近了,距离没拉开,比拟很生动,结拍同样灵动,六句句句比拟,底蕴深厚学习了!  发表于 2020-2-21 12:06
问好心怡组长。这首小令格律准确!读来欢快,题目为《春约》,与春天约定,起拍从东风入笔,信使来了,歇拍用了比拟手法,承拍读来稍微拗口。  发表于 2020-2-21 12:05
鳤СЪ覲褡  发表于 2020-2-21 12:00
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发表于 2020-2-19 16:51:58 | 只看该作者
古典词十六初级班第二讲作业
白雪-蒲公英

浣溪沙  归乡
文/蒲公英

绿草蓝天低首羊,青砖红瓦柳成行,轻车熟路亦心忙。
篱栅欢声邻做客,灶台无语早闻香,承欢把酒醉厅堂。

点评

好的,我会努力,谢谢老师辛苦点评!  发表于 2020-2-22 15:36
下片前两句衔接不紧。语言组织不够精炼,“亦心忙”,“邻作客”的邻字,有点让人难以理解,以后在用词的准确度上下点功夫。  发表于 2020-2-21 21:20
你好,格律无误。题目是归乡,上片写归乡路上所见,下片写到乡后所见,层次结构没问题。  发表于 2020-2-21 21:14
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发表于 2020-2-19 20:17:02 | 只看该作者
本帖最后由 白雪31-画梦 于 2020-2-19 20:42 编辑

古典词十六初级班第二讲作业
白雪31-画梦
浣溪沙    有感
久隔东风过我楼,心知汉北有君愁,时年疫病自悠悠。两眼还看同聚力,九州唯有共绸缪。樱花树下好重游。





点评

填词要虚实结合,把自想表达的意思,通过物像,用准确的语言表达出来,就可以了。特别主意虚词动词等的使用,通过这些词语,有机的把你构思的意象衔接起来。加油!  发表于 2020-2-21 21:32
你好诗友,格律正确。小词有点乱凑之感,句与句之间没有足够的衔接,造成死板,没有灵动感。用词把握也不到位。疫病怎么自悠悠,让人难以理解。  发表于 2020-2-21 21:28
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发表于 2020-2-19 21:37:55 | 只看该作者
本帖最后由 男儿当挽吴钩 于 2020-2-21 12:41 编辑

古典词十六初级班第二讲作业:

浣溪沙
     文/男儿当挽吴钩
    孤盏深宵酒入喉,又怜鬓角数重秋。常闻讥讽志难酬。
昔日豪情悲忆里,今朝愤绪问缘由。无非才浅恨囊羞!

点评

问好诗友,小词语言直了点,感情到是浓厚。再在语言下点功夫,把你想说的话用某种物像表达出来。总体来说还是不错的。加油!  发表于 2020-2-21 22:04
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发表于 2020-2-20 07:01:40 | 只看该作者
词十六第二讲作业
浣溪沙
白雪09-落梅风
楼外谁家横玉箫,声声凄婉墨云飘。愁眉孤对远山寥。
梦醒依然清客记,人愁更是冷风侵。关山烟重路迢迢。

点评

问好,这阕小词从构思立意来说很不错。情与景融合的也到位。赞一个。只是感觉过片的梦醒来的突了,如果与上片有点脱节了。如果这里稍作改动,效果会大不一样。加油!  发表于 2020-2-21 22:10
СνСá  发表于 2020-2-21 21:58
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发表于 2020-2-20 09:19:06 | 只看该作者
词十六第二讲作业
白雪03-长天
《浣溪沙》
文/长天
又是黄昏日落时,车排静默似沉思,微风细语鸟飞迟。
不见人流春寂寞,空怜碧草自芳菲。几时月下再相随。

点评

你好诗友,格律正确。小词立意不错,情与景处理的也到位。只是感觉结尾突了,几时月下再相随,和谁相随了,没有交待明白。再有就是第二句与整体有点不协和,如果在第二句处改一下,为结尾作一点铺垫,是否会好一....  发表于 2020-2-21 21:50
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发表于 2020-2-20 10:07:25 | 只看该作者
《浣溪沙·思乡》
白雪-02非欤
风扫落花或转盘,
小楼昨夜玉声寒。
今朝酒醒倚栏杆。
何奈分离人已去,
徒生思念泪难干。
几时能得两团圆!

点评

你好诗友,这阕小词结构合理,情景交融,语言把握也不错。美中不足之处是第一句“或转盘”用词不当。如果把这里改一下,将是一阕非常不错的小词。  发表于 2020-2-21 21:38
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发表于 2020-2-20 10:46:33 | 只看该作者
本帖最后由 飞雪梦 于 2020-2-20 11:19 编辑

词十六第二讲作业
浣溪沙 春情
白雪—07飞雪梦
三月轻云碎彻城,初心如雪映无声。依栏旧事又深更。
吞鸟青衫成蚁梦,折梅素手化春明。欲凭风骨共君生。

备注:初春突降大雪,临窗思往事,感万千……‘依栏’见刘向《列女传 鲁漆室女》;‘吞鸟’见《晋书 罗含传 》

点评

谁的风骨?总的来看意思明了,对仗也工,只是组词遣句上稍显杂乱,个见,  发表于 2020-2-22 16:24
风与雪点评:问好飞雪梦师友,格律无误,上片一句轻云用碎字何解?二句又大雪降,气象上有冲突。下片用典虽多,但内容却衔接不上:罗含吞鸟,司马青衫,南柯蚁梦,折梅寄友等全词语堆砌,令人云里雾里,欲借风骨?谁   发表于 2020-2-22 16:24
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发表于 2020-2-20 12:55:12 | 只看该作者
白雪组37花雨
古典词十六初级班第二讲作业
浣溪沙。腊梅
花雨
蜜蜡馀香透雪冰,楼栏斜倚影儿清。似陪羁客绽春庭。
不与百花争俗艳,长随月色入银觥。初心不改自高情。

点评

情有点凑韵,再修改一下,整体文脉流畅,不错的一篇习作,加油,期待下次更精彩!  发表于 2020-2-24 00:12
下阕偶句工稳,衔接自然。描写梅的高洁,不与百花争艳,而如月色清高,独守初心,纤尘不染的风骨。  发表于 2020-2-24 00:11
第三句宕开一笔,梅不是孤单的,而是在春庭陪游子,有一种一树梅花一放翁的意境。很好!  发表于 2020-2-24 00:10
问好花雨,词格韵部无误。起拍二句描写腊梅不畏严寒傲立冰雪之中,暗香浮动,疏影清孤,写出了梅的姿态  发表于 2020-2-24 00:09
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发表于 2020-2-20 13:09:32 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 明兰若 于 2020-2-24 15:43 编辑

词十六第二讲作业
白雪组——29独幽
浣溪沙  
雨霁云销草色齐,柳丝摇曳燕衔泥。
栏杆独倚影儿低。

蔼蔼疏枝晴雪乱,东风逐蝶两无知。
日斜深院黄昏时。

点评

而且没有题目,不知你要表达什么?先立意,再布局,围绕主题来写就不会跑题,多读例词,寻找创作灵感,加油!  发表于 2020-2-24 00:41
刚刚雨停了,又下雪?偶句没有对好,有点乱,而且结拍也不一样,煞尾一句有点突兀,前面铺垫不足  发表于 2020-2-24 00:40
也就是说在前二句的风景中引出作者什么样的情感,给下阕起拍埋下伏笔。下阕还在接着写景,晴雪是何意?  发表于 2020-2-24 00:39
第三句转到近景日斜深院,树影低沉。前三句都在写景,没有宕开一笔,第三句应该转为情,以景托情,  发表于 2020-2-24 00:38
бд崿飬飬  发表于 2020-2-24 00:37
问好独幽,词格韵部无误。小词上阕起拍二句描写远景雨停云散绿草如茵,柳枝摇曳,燕子衔泥。  发表于 2020-2-24 00:36
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