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楼主: 月光曲
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词十六初级班第二讲白雪组作业贴

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发表于 2020-2-19 21:37:55 | 只看该作者
本帖最后由 男儿当挽吴钩 于 2020-2-21 12:41 编辑

古典词十六初级班第二讲作业:

浣溪沙
     文/男儿当挽吴钩
    孤盏深宵酒入喉,又怜鬓角数重秋。常闻讥讽志难酬。
昔日豪情悲忆里,今朝愤绪问缘由。无非才浅恨囊羞!

点评

问好诗友,小词语言直了点,感情到是浓厚。再在语言下点功夫,把你想说的话用某种物像表达出来。总体来说还是不错的。加油!  发表于 2020-2-21 22:04
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发表于 2020-2-19 20:17:02 | 只看该作者
本帖最后由 白雪31-画梦 于 2020-2-19 20:42 编辑

古典词十六初级班第二讲作业
白雪31-画梦
浣溪沙    有感
久隔东风过我楼,心知汉北有君愁,时年疫病自悠悠。两眼还看同聚力,九州唯有共绸缪。樱花树下好重游。





点评

填词要虚实结合,把自想表达的意思,通过物像,用准确的语言表达出来,就可以了。特别主意虚词动词等的使用,通过这些词语,有机的把你构思的意象衔接起来。加油!  发表于 2020-2-21 21:32
你好诗友,格律正确。小词有点乱凑之感,句与句之间没有足够的衔接,造成死板,没有灵动感。用词把握也不到位。疫病怎么自悠悠,让人难以理解。  发表于 2020-2-21 21:28
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发表于 2020-2-19 16:51:58 | 只看该作者
古典词十六初级班第二讲作业
白雪-蒲公英

浣溪沙  归乡
文/蒲公英

绿草蓝天低首羊,青砖红瓦柳成行,轻车熟路亦心忙。
篱栅欢声邻做客,灶台无语早闻香,承欢把酒醉厅堂。

点评

好的,我会努力,谢谢老师辛苦点评!  发表于 2020-2-22 15:36
下片前两句衔接不紧。语言组织不够精炼,“亦心忙”,“邻作客”的邻字,有点让人难以理解,以后在用词的准确度上下点功夫。  发表于 2020-2-21 21:20
你好,格律无误。题目是归乡,上片写归乡路上所见,下片写到乡后所见,层次结构没问题。  发表于 2020-2-21 21:14
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发表于 2020-2-19 15:36:41 | 只看该作者
本帖最后由 心怡 于 2020-2-19 17:26 编辑

古典词十六初级班第二讲作业
白雪-心怡

浣溪沙?春约
文/心怡
晨起东风入户来,应知邀我旧亭台。淡妆疾步任君猜。
柳岸莺声如赞曲,溪边桃蕊比檀腮。春光无限乐开怀。

点评

下片一二句对仗,柳岸与溪也太近了,距离没拉开,比拟很生动,结拍同样灵动,六句句句比拟,底蕴深厚学习了!  发表于 2020-2-21 12:06
问好心怡组长。这首小令格律准确!读来欢快,题目为《春约》,与春天约定,起拍从东风入笔,信使来了,歇拍用了比拟手法,承拍读来稍微拗口。  发表于 2020-2-21 12:05
鳤СЪ覲褡  发表于 2020-2-21 12:00
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发表于 2020-2-19 14:50:14 | 只看该作者
词十六第二讲作业:
白雪12~静听
浣溪沙
文/静听
小阁珠帘半挽空,熏香缕缕篆窗栊。案边翠袖淡凝瞳。
诗海漫游情不尽,古文细品韵无穷。仿佛身在画图中。
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发表于 2020-2-19 10:52:21 来自手机 | 只看该作者
踏歌起舞 发表于 2020-2-19 10:46
白雪10

白雪10-踏歌起舞
浣溪沙*惜春
日丽风和二月天,蜂飞蝶舞戏花间。
农家春梦寄田园。
酥雪融泥情万种,烟霞弄柳爱千般。
谁人解我断肠篇。
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发表于 2020-2-19 08:02:05 | 只看该作者
古典词十六班
白雪30--国风
浣溪纱  ·归来
羁旅飘泊多苦辛,天漄孤客未眠人,银蟾西下晓星辰。
绿蚁一樽闲对月,清茶半盏慰风尘,赖看世味惯图文。
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发表于 2020-2-18 19:47:27 | 只看该作者
白雪…莲心儿
浣溪沙·庚子春

疫漫江城万里牵,深居简出度庚年,几多病患命堪怜。

力挽狂澜为志士,心存道义乃仁贤。神州定可复晴天。
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发表于 2020-2-18 19:12:07 | 只看该作者
古典词十六期初级班第二讲 作业
班长-惜缘
作业:试填一阙《浣溪沙》,韵部不限,要求四五句对仗。

浣溪沙·庚子春回乡探母
文 / 惜缘
平日奔波为稻粱,欣逢春节返家乡。村前慈母立斜阳。
谁料疫情如令箭,吾知风险勇担当。辞亲赴任战冠狼。

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发表于 2020-2-18 15:09:15 | 只看该作者
本帖最后由 浅浅淡淡 于 2020-2-18 20:32 编辑

古典词十六第二讲作业
白雪组20~浅浅淡淡

浣溪沙*甘作逆行人

羁旅经年报国身。疫情肆虐秀眉颦。请缨甘作逆行人。
不顾安危挥汗水,犹将笑语送春温。深知责任重千斤。

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