古典学院词十五初级班第一讲白石组作业贴

一见如故

白石11-南初

试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

十六字令.春
春。送走隆冬万物新。杨柳碧，江畔待归人。

十六字令.秋
秋。采菊东篱世事休。倾玉盏，邀月醉西楼。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律上但是三字句第二字出律。以后在创作中要避免。
2.第一阙待归人不如念离人更有意境。
3.采菊东篱和整阙词意境不符。如果用菊瑟或者其他的景象能更好的渲染那种失落的情怀。

一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。

白石21-语笑嫣然

春，野陌莺啼软客身。游人醉，归去已黄昏。
秋，暑去秋来喜庆收。观丰谷，百姓乐无忧。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。
2.第一阙，第二拍已经提到客了三字句就不用再说游人了。用递进的情景也好转折的情景也好，要为尾拍做好铺陈。
3.第二阙，秋字重用了！小令才十六个字杜绝不规则重字。另外第二拍和第四拍表达不要类似，选择分别用景和情去点染会更有词味。

一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。

白石52-云卷云舒

试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春
春。淡抹浓妆似美人。红颜老，花梦了无痕。
秋
秋。总把新凉赋旧愁。疏桐下#，霜白月如钩。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。能抓住词牌主题思想去表达并有效的利用主题要表达的特点去点染使意境深化。学习了。
2.唯独疏桐下，霜白月如钩应该推敲一下。霜在疏桐下钩月也在其下吗？这和缺月挂疏桐是两个景境。

一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。

白石-风中的银铃

  
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

『春』
春，日丽风柔景色新。莺燕舞，花海蝶缤纷。

『秋』
秋，露重天凉蟋蟀愁，荒草底，瑟瑟叫无休。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律上除了草字出律其他格律无误。
2.第一阙清一色白描写景，没有有我之境。景语皆情语填词注意融入人的情感激素。
2.第二阙做的挺好拟人手法先点明主题思想然后具体渲染。学习了！

一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。

22# 大雪晴光

试填两首十六字令。《 春》《 秋》各一首。
  春，水暖风和至野村。儿童戏，声动九霄云。
  秋，寒气森森覆九州。登高望，黄叶入河流。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。
2.第一阙尾拍夸张过大填词不像写诗什么都可以夸张，填词的夸张是意境情感的需要和铺陈。尝试从生机勃勃方面去点染如何？
3.登高望远能看到黄叶入河流符合客观逻辑吗？尝试换个角度或者物像去表达试试。

一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。

白石20-静水


春，是处花开草色新，蜂蝶舞，醉了出游人。
秋，蒲岸芦花似雪浮，群飞雁，别却故乡愁。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律除了蝶字出律其他都挺好。蝶是仄此处应平。
2.蜂蝶舞是自然的现象而且蝶还出律，双飞蝶一个双字把意境带入了另一个境界还不出律。
3.群飞雁，别却故乡愁。在语意的表达上略显不妥。譬如群飞雁，岂晓（也晓，可晓更晓……）故乡愁。这样拍之间承接是不是自然通畅了呢？

一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。

白石63-初心
试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春。夹岸桃花弄媚身。香风动，醉了蝶蜂魂。
秋。霜落江天月满钩。凭栏处，一任水东流。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。用拟人的写法也好，融入人的情景也好，总之含有物我相融统一言情作品读来就是有味道。
2.桃花是早春开花的，那时没有蝴蝶，蜜蜂在南方可以有。醉了看花人之类的如何？

一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。

白石30-不可思议
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕

春，乍暖风吹万象新。
南归燕，剪尾入轻云。
秋，暑气蝉鸣一并收。
新凉起，叶落送轻愁。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。
2.遣词造句方面需要加强。比如第一阙尾拍感觉就是燕子要离开的感觉，如果表达归来的燕子用屋檐巢穴之类的景象会更好。因为南归雁既有归来之意也有归去之意。再有利用燕尾似剪的特点把剪尾写活比直接述说会更好，你不说剪尾大众意识也知道是剪尾。巢筑总裁云嘛！
3.物像的选取要符合客观规律和通用逻辑。比如第二阙，第二拍应该是中晚秋，新凉应该是初秋，叶落是晚秋。您琢磨是不是这个理。

一见如故浅评，若有不妥还望海涵。

白石49道明
（2）试写十六字令春，秋两首。

春，绿草茸茸柳色新。桃花发，隔水最怡人。

秋，淡月清风不掩愁。情难寄，千里盼归舟。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
  两阙小令格律无误。小令字数不多却能够抓住时令的特点做好物我的和谐统一。学习了！

一见如故浅评，若有不妥还望海涵。


白石39-陶希明

试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春，百鸟迎来大地新，东风彻，芳草铺成茵。

秋，色彩缤纷满壑丘，西风起，瓜果笑含羞。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。都能抓住时令特色去写很好！
2.第一阙，一味地写景没有融入情感。景语皆情语要有效的利用特有词汇把感情融合进去就好了！
3.这阙词就比上阙词做的好多了。瓜果丰收之乐就是人之乐！西风又如何？比拟手法运用的好！遣词造句意脉的连贯上注意某些虚词的合理运用会使词有意想不到的效果。

一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。




白石26-四叶草
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春，一夜东风阡陌茵，风声簌，惊醒有心人。
秋，枯叶残花无主游，骈肩过，惊有暗香流。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。短短十六个字言景言情达到了词言情的效果，读起来有词味。挺好。
2.但是遣词造句意脉的连贯表达上还需加强。如阡陌茵妥吗？坪野茵还说得过去吧？再者风字重用了，小令要避免不规则重字。枯叶残花还有暗香您是想表达一个怎样的情感啊？情感的落脚点在选择的物像上，要符合客观逻辑思维。您看第一阙第二拍和尾拍的映衬有客观的联系和照应吗？第二阙的第二拍和尾拍虽然有关联但是表达上符合客观吗？

一见如故浅评，若有不妥还望海涵。

29# 大照

《春》
春。
看纸鸢风中舞晴空，
皆欢喜，
亲友踏春归。
《秋》
秋。
长城高蜿蜒向东，
观枫叶，
千红遍香山。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令第一阙多一字。第二阙城和红都出律且第二拍句式结构不对应为四三结构。
2.词的创作就不评了！建议词友在格律无误的情况下按照起承转合的创作手法去填十六字令会很快进入填词状态的。祝笔耕愉快。

一见如故浅评，若有不妥还望海涵。

鹰击长空)

试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
《春》
春，柳眼桃腮带笑痕。香风里，双燕入烟村。
《秋》
秋，霜浦芦花逐水流。争忍听，旅雁诉清愁。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.格律第二阙忍字出律，其他的格律无误。
2.第一阙，此词喜色调表达的挺好。下字上再细致入微点就更好了。如，双燕入改成双燕返是不是更有感情色彩呢？
3.第二阙，景语皆情语，注意意脉和物像的协调。第二拍和尾拍的呼应或者映衬很重要。而且三字句是这两拍的关键。所以三字句应该好好斟酌一下，在不失律的前提下再推敲推敲。另外晚秋还有雁吗？

一见如故浅评，若有不妥还望海涵。


白石  梅花落尘

《春》梅花落尘
春，一树梅花我独亲。
轻飞雪，无悔染红尘。
《秋》梅花落尘
秋，扬子江头橘子洲。
红枫叶，独自题闲愁。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.题音平此处应仄。其他格律无误。
2.第一阙，写春选梅这个物像非常好，尾拍要是抓住梅的特色和花语去写达到物我的统一就更好了！而且还能更好的承接转语去扣回主题思想了！
3.第二阙，首二拍的渲染很好，接下来的三字句是要把思想感情提到一个高度，选择枫叶这个物像挺好。但是尾拍没有承接好这个三字句。就像律诗的起承转合没有合的恰如其分。前边红枫叶，后边独自题闲愁。是枫叶独自题闲愁吗？当然不是。所以表达要兼顾一下上一拍。比如换成  可让笔添愁？以问做结还能明确主语还避免了题的失律。达到物我的和谐统一。您认为呢？

一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。

白石13-潇湘雨

春，万紫千红岸柳新。东风暖，花蕾醉怡人。

秋，挚友相邀赏景游。金风爽，苹果诱双眸。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。抓住了春秋的特有物像去写很好！
2.第一阙，起拍和第二拍正常，第三拍四拍有待提高。春风暖是废句没有起到感情递进或者转折的效应，导致尾拍无力。
3.第二阙，赏景游在遣词上有意重之字，游包括赏了！再说赏景和尾拍之意略显不协调。尾拍是丰收之意，赏景是闲适之情。个人看法。

一见如故浅评，若有不妥还望海涵。

白石57湘妃竹

春，桃李芬芳景色新，翩翩蝶，邀至踏青人。
秋，一夜西风惹客愁，家山远，往事上心头。

如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。布局合理。
2.物像的选择要协调，遣词造句还需加强。第一阙写桃杏是初春，蝶应该是仲春和晚春才出现的。邀至句是随着上拍脉络去写的遣词造句要注意词的有我之境。
3.第二阙，此阙用了倒装的写法，先点明结果再去渲染离别。但是尾拍没有渲染到位，没有承接上拍三字句去写，家山远，怎么个远好好去渲染一下更能说明愁的原因。比直白的述说感觉要好一点。

一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。

闲坐门前

闲坐门前 发表于 2019-9-4 10:16
白石12—闲坐门前

一. 问答题：什么是词

谢谢！

风景

白石32-风景
一. 问答题：什么是词
答:词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。

平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
春，
细雨蒙蒙洗旧尘。
芳园里，草色绿如茵。

秋，
云淡风轻夜色幽。
帘窗外，牙月似银舟。

静水

白石58-野渡舟自横第二讲作业
十六字令
春，落尽梅花始见人，惊回首，莫道不消魂。
秋，一抹闲愁说未休，伤情处，芦絮满汀州。