诗八二班松苑组第七讲作业帖

幸福的曙光

诗八二班第七讲作业松苑-芳菲
秋思
落日秋凉悲曲长，蝉鸣去意叶枯黄。

地头遥望青山远，丽影疏枝寂寞尝。
月老老师平悦
诗八二班第七讲作业松苑-芳菲
秋思
落日秋凉悲曲长，蝉鸣去意叶枯黄。
地头遥望青山远，丽影疏枝寂寞尝。
这首有点味，不过呢   太早的表露自己的感情了。落日秋凉悲曲长   首句  秋凉      能够体会出秋天的凄凉之景，蝉鸣去意叶枯黄  承句  更加细致的说明秋天已到    树叶都枯黄了，去意  可以再斟酌一下，意思是可以理解的    。去意已决    应该是用的这个，地头遥望青山远   合句感怀春天已经远去，青山   一般都是说春夏之时，丽影疏枝寂寞尝。合句感情流露   但是寂寞尝   用在这不是很好，丽影疏枝寂寞尝。合句感情流露   但是寂寞尝   用在这不是很好，悲曲  借指鸣芳菲   可以再改改的叫声    那么起承之间   就联系紧密了，转句  地头  太过俗气  改村头   可以再具体点，整首诗  就合句 不是很好。当然大家初学  难免在用词  炼字上不够精确 ，但是多读  多练   才是最好的办法。

蹉跎岁月

幸福的曙光 发表于 2016-8-25 05:05
诗八二班第七讲作业松苑02-蹉跎岁月
茶
两面青山似画廊，茶花朵朵散清香。

两面绿山似画廊，茶花朵朵散请香。
归来玉碗沏青茗，末散氤氲急欲尝。

幸福的曙光

诗八二班第七讲作业松苑组长-幸福的曙光
题图《我想去外面看看》
卸帽凝神望眼穿，群山峻岭紧相连。
密林久住茶家女，很想看看外面天。                月老老师评阅
这首作品  和刚才一样   口语化，虽然意思不叫连贯  但是用词不够凝练，卸  凝  望    基本上都是动词。可以直接点，住   是居住的意思，驻    驻扎   暂时的，前面有一个修饰词   久，那么可以说明是常住的农户。

幸福的曙光

     诗八二班第七讲作业  松苑08-红烛依梦
      
  望远方   
                       
眼望群山云雾茫，心依暮色向远方。
蛰声渐去知秋晚，惹我愁思寄故乡。
     诗八二班第七讲作业  松苑08-红烛依梦

  望远方   

眼望群山云雾茫，心依暮色向远方。
蛰声渐去知秋晚，惹我愁思寄故乡。
卧龙先生点评：起句写景，主题语还是自己了，因为有望字。这句起的景描写的不是太好，云雾茫。这三个字组织的不是太好。承还是继续望这样看，承跟起衔接很好，但没拓展，依然是上句的远望。这句平仄也失替了。转句，蛩声渐去知秋晚，起承都是远望，转句似乎跟远望没了关系。转句位置确实需要独立性，但是转也要有边际，有根据，不能转的离谱。这句独立足够，衔接不足了。合句合回主题了，没什么问题了。整体看这首诗，结构上安排不够合理。这首诗不算成功。就这样吧，个人看法，仅供参考。起承拓展不开，过于粘，转又脱离了起承。绝句，起重在平，承在于顺，转要妙，合要精，功夫在转合上

幸福的曙光

      
诗八二班第七讲作业  松苑组33-凝思

        学子归乡
绿影婆娑映故庄，
瑶家巧女返家乡。
茶园含笑拥游子，
誓领村邻致富忙。诗八二班第七讲作业  松苑组33-凝思

        学子归乡
绿影婆娑映故庄，
瑶家巧女返家乡。
茶园含笑拥游子，
誓领村邻致富忙。
卧龙先生点评：
这首诗起的很平淡，一般绝句的起，没有特殊的不妥，都是可以的
起句简单介绍了一下环境，用了一个故字，来给下文做引子。承句，就体现了前面故字的说法，承的方向是很不错的，没有脱离起，并且对起有了拓展。但是，巧女一词，巧是很突兀的，家乡和故庄，在言语上是重复了。起承方向感不错，用词有些瑕疵，到了转句，茶园，这又是一个名词，故庄，家乡。茶园  转句入情，作者这里用了一个拟人，把诗带进一个情感转折，但是究竟这一转如何，我们结合结句分析下。另外转句拥是古仄，句脚仄平仄，小拗了。看结句，结的是这个女子带领村民致富。结作者还是有目的的，那么这样看整首诗，转的问题出现了。起承介绍返家乡，结说此女的目的，转的主体却是茶园，这一转，对于上下文来说，有点脱离了主题。这首诗，结构不太稳妥，用词上也不是太准确。需要加强练习了，个人看法