诗十三初级班第十二茉莉荷组作业贴

风景

诗十三第十二讲作业：
一，课后复习讲义，掌握步韵（次韵）和依韵的区别
二，看到这幅图，有没有打动你心中最真的那份情？让我们拿起手中的笔，把世间最美好的那份情写出来吧！作业要求：七绝一首，平水韵，题目自拟。

一、步韵和依韵的区别
        答 1、步韵：往往是和诗，也叫“次韵”，就是和诗时用原韵，次序不能颠倒。
             2、依韵：往往是和诗，韵脚用字只要求与原诗同韵而不必同字。


二、茉莉02-风景
七绝  母爱
衔虫老雀返巢枝，雏鸟嗷嗷待哺时。
母爱情真为一理，可怜子孝待佳期。

子夜茉莉

诗十三第十二讲作业
子夜茉莉
七绝   题图.黄鹂吟
春暖流光满翠林，又看雀跃害虫寻。
只因子幼枝头盼，何羡乌鸦返哺心？

无主题

诗十三初级班第十二讲茉作业：
茉莉组-无主题
一，课后复习讲义，掌握步韵（次韵）和依韵的区别
答：1、步韵：也叫“次韵”，就是和诗时，要与原诗同韵，且次序不能颠倒。
       2、依韵：和诗时，韵脚用字只要求与原诗同韵，而不必同字。

二，看到这幅图，有没有打动你心中最真的那份情？让我们拿起手中的笔，把世间最美好的那份情写出来吧！作业要求：七绝一首，平水韵，题目自拟。

七绝  生生不息
黄口嗷嗷老翅忙，图中一幕暖心房。
众生形异情何异，白发青丝爱未央。

人在旅途

诗十三第十二讲作业
茉莉18-人在旅途
七绝 母爱
鸟母清晨衔食来，叽喳幼仔嘴张开。
无求报答传承爱，只盼成长快乐孩。

四川春天

古典十三第十二讲，茉莉组，茉莉—20春天  一，课后复习讲义，掌握步韵和依韵的区别。次韵又称步韵 为了和他人的诗，而依原诗所用之韵及依其次第者，称之为步韵。就是说必须用原诗相同的韵字。而且，前后顺序都必须相同。 依韵又称和韵，即和他人诗，而且用其韵。有两种情形 第一，可以用原诗中的韵字，但不必按原来的次序。 第二，也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。 如，对方用先韵，和作也用先韵，可以全部不用对方的韵脚，也可以部分用，部分不用。  七绝题图：幼稚  
一抹朝霞满地新，枝头幼稚叫声频。
无私母爱衔虫食，众小欢心乐吉晨。

残阳问秋123

诗十三第十二讲作业
茉莉21-残阳问秋
七绝   观小鸟哺食有感
雏鸟离巢不识愁，时时问食向天啾。
谁知为母奔波苦？风雨归来又语柔。

林非

茉莉15-林非
一、谓和人之诗，而依原诗所用之韵及依其次第者，谓之步韵。
也就是说必须用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同。
依韵：第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序；
第二种情形：也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。

二、七绝  老鸟
奋翅无关高处飞，寻虫千里慰雏饥。
老衰时节倚门望，怕问娇儿归不归。

‘云水心’

古十三茉莉组第十二讲作业      云水心
          雏莺/云水心
待哺雏莺早出巢，瞰看世界上枝条。
慈亲衔食把儿教，羽满定能淩九霄。

清风摇月弦

古典诗十三期第十二讲作业
茉莉17-清风摇月弦
七绝    母爱
振翅穿梭晓与昏，育儿何惧苦和辛。
终年付出身将老，是否成为幸福人？

岁月静好

古典诗十三第十二讲作业
观图有感
茉莉06～岁月静好
衔虫紫燕不知疲，黄口雏儿无饱时，
一日羽丰别枝去，方知未孝报恩迟。