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诗十三初级班第六讲茉莉组作业贴

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发表于 2019-6-22 08:43:01 | 只看该作者
本帖最后由 风景 于 2019-6-22 08:55 编辑

古典十三第六讲作业
茉莉02风景
一,什么叫拗救?拗救的自救包括什么?
答:在近体诗中凡不合平仄格律的字,称为“拗”,有拗字的句子叫拗句,有拗就有救,才为不病。
拗句自救,就是在一句之中,上个音节该用平声的字眼上,你用了仄声,仄拗了,就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上,换个平声,这就平救过来了。

二.以《夏夜》为题展开思路,成七绝一首,韵部不限,遵循平水韵!作业要求平起仄收形式,写完后,请认真检查!期待同学们精彩!

七绝  夏夜

晚风送爽湖幽静,悄步流萤举烛光。
蛙鼓轻敲荷曼舞,一轮明月水中央。

点评

景色很美,但布局上不好,不够分明。起承再紧一点与后两句拉开点距离。  发表于 2019-7-13 11:55
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发表于 2019-6-22 09:10:57 来自手机 | 只看该作者
古典诗十三第六讲作业
茉莉35-荷塘听雨
一,什么是拗救?拗救的自救包括什么?
答~近体诗凡不合平仄格式的字,称为拗,有拗有救,才为不病,按标准句式,这个字该平声,而你用了仄声,这就是拗了,那么在本句或对句相应的该用仄声的字眼上,换个平声字,这样就救过来了,这叫仄拗平救。该用仄声的字眼上用了平声,在本句或对句的相应的该用平声字眼上换个仄声,叫平拗仄救。
用调节平仄声的方法,使诗句出现新的和谐,这种方法叫拗救。
拗救方法有两种
1/本句自救,在一句之中,上个音节该用平声的字眼上,你用了仄声,仄拗了,在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上换个平声字,这样就平救过来了。
2/对句自救,在一联中,出句该用平声的字眼上你用了仄声,仄拗了,在对句该用仄声的字眼上换个平声,这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上你用了平声,就在对句该用平声的字眼上用上仄声,这就仄救过来了。
大拗必救,小拗可救可不救。
1/本句自救
2/救孤平,孤平只发生在平平仄仄平这一种格式,很简单,将五言的第三个字,七言的第五个字,该用仄声的改用平声,这样把孤平救过来了。
二,以夏夜为题,成七绝一首,平起仄收
茉莉35-荷塘听雨
七绝          夏夜    文/荷塘听雨

星稀月朗蛙声起,庭院摇蒲纳暑凉。
稚子迟迟难入睡,央求祖母取梅汤。

点评

小诗内容丰富,结构上也较好。注意细节处理,尽量不要歧义或自造词句。  发表于 2019-7-13 12:05
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发表于 2019-6-22 11:55:26 来自手机 | 只看该作者


诗十三第六讲作业

茉莉31—素女

【一】什么叫拗救?拗救的自救包括什么?

(1)什么是拗救
近体诗中,凡不合平仄格式的字,称为"拗",有拗有救,才为不病。
就是说,按标准句式,这个字该用平声的,你用了仄声,"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上,换个平声字,这就"救"过来了,这叫仄拗平救.

若是该用仄声的字眼上,你用了平声,那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上,换个仄声,这叫平拗仄救。

   即 用调节平仄声的方法,使诗句出现新的和谐的方法就是"拗救"。

(2)拗救基本方法有两种:
        一 本句自救
        二对句相救

1、本句自救,就是在一句之中,上个音节该用平声的字眼上,你用了仄声,仄拗了,就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上,换个平声,这就平救过来了。
2、对句相救,就是在一联之中,出句该用平声的字眼上,你用了仄声,仄拗了,就在对句该用仄声的字眼上,换个平声,这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上,你用了平声,就在对句该用平声的字眼上换个仄声,这就仄救过来了

另外,在前人近体诗中,常常出现一联之中,既有本句自救,又有对句相救,形成本句自救与对句相救的复合,这叫作一拗双救.  

【二】七·绝  夏夜

抬头仰望星辰烁,侧耳倾听蝉鸟鸣。
手抚琴弦轻跳跃,荷塘月色冶愉情。

【注 :  轻(阴平声)
               跳(去声)】

点评

要不然的话,毛病就大了。  发表于 2019-7-13 12:15
·  发表于 2019-7-13 12:14
·  发表于 2019-7-13 12:14
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发表于 2019-6-22 13:27:36 | 只看该作者

本帖最后由 @丑小鸭 于 2019-6-20 14:25 编辑


古典诗十三第六讲茉莉组--无主题作业

一.什么叫拗救?拗救的自救包括什么?
答:在近体诗中凡不合平仄格律的字,称为“拗”,有拗字的句子叫拗句,有拗就有救,才为不病。拗句怎么救?
1.本句自救。2.对句相救。3.既有本句子自救,又有对句相救,形成本对相结合。称一拗双救。

七绝  夏夜

新蝉枝上眠无语,塘左围来数只蛙。
趁月争鸣荷盖底,分诗拈字扭麻花。

点评

最好层次要画出来。还有字词意思要明白。  发表于 2019-7-13 12:19
这个好玩,但是前后不太统一。且扭麻花是什么鬼  发表于 2019-7-13 12:17
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发表于 2019-6-22 16:49:19 来自手机 | 只看该作者
诗十三第六讲作业

一.什么叫拗救?拗救的自救包括什么?
答:在近体诗中凡不合平仄格律的字,称为“拗”,有拗字的句子叫拗句,有拗就有救,才为不病。拗句怎么救?
1.本句自就,2.对句相救,3既有本句子自救,又有对句相救,形成本对相结合。称一拗双救。

诗十三第六讲作业
绝句         夏夜
文:云水心
蛐藏堤下深深草,几点星浮小水塘。
良夜奈何愁绪至,龙君早忘送夏凉。

点评

玉雪寒试评: 一题正确。 二题格律错误,结句失替,多处拗救,起句后三用深深叠词,二句也该用叠词,一二句为一联,起承转合还可以,诗意尚可。下次注意哈。  发表于 2019-7-1 22:36
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发表于 2019-6-22 16:51:37 来自手机 | 只看该作者
诗十三第六讲作业

一.什么叫拗救?拗救的自救包括什么?
答:在近体诗中凡不合平仄格律的字,称为“拗”,有拗字的句子叫拗句,有拗就有救,才为不病。拗句怎么救?
1.本句自就,2.对句相救,3既有本句子自救,又有对句相救,形成本对相结合。称一拗双救。

诗十三第六讲作业
七绝       夏夜
文/子夜茉莉
一轮皓月中天挂,百只青蛙闹水田。
试问欢歌邀我否?清香之处待丰年。

点评

玉寒老师评:离题远了,总结的不够好,下次注意哈,  发表于 2019-7-1 22:44
玉雪寒试评: 一题正确。 二题格律错误,下次检验好了再发,只这里是平声,整首诗缺乏诗意,感觉像顺口溜,用词显得直白了一些,欢歌是指蛙唱吗?是还可以,结句突兀,与前三句结合不紧,离题远了,总结的不够   发表于 2019-7-1 22:39
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发表于 2019-6-23 19:55:44 来自手机 | 只看该作者
茉莉38-依若雪梅尔
七绝.夏夜
晚来闲步小桥边,恰与轻风共畅然。
一片娇荷羞不语,莫非明月戏心泉。

点评

玉雪寒试评: 一题缺失,不知是忘了还是为啥? 二题,格律拗了,闲应仄,后面没救,整首诗不错,起承转合挺好,个别用词还可以斟酌,不能因凑韵而用词,下次注意哈,期待下次精彩。  发表于 2019-7-1 22:46
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发表于 2019-6-23 22:25:02 | 只看该作者
诗十三初级班第六讲作业:
茉莉18-人在旅途
一.什么叫拗救?拗救的自救包括什么?
答:在近体诗中凡不合平仄格律的字,称为“拗”,有拗字的句子叫拗句,有拗就有救,才为不病。拗句怎么救?
1.本句自就,2.对句相救,3既有本句子自救,又有对句相救,形成本对相结合。称一拗双救。
二.以《夏夜》为题展开思路,成七绝一首,韵部不限,遵循平水韵!作业要求平起仄收形式。
七绝《夏夜》
时逢夏夜雨雷惊,
蟋唱蛙鸣暂息声。
柳泛清风消酷暑,
安眠逐梦到天明。

点评

凝思老师点评:问好人在旅途!小诗格律正确,不过没按作业平起仄收的要求哦,起句的惊字不妥看你诗文雷雨降暑,使人一梦到天明,应该是人们喜欢的,但惊的出现破坏了这种情感。作业要按要求写,多看讲义77  发表于 2019-7-3 16:15
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发表于 2019-6-24 13:09:37 | 只看该作者
十三班六讲作业:
茉莉36~岁月静好
一.什么叫拗救?拗救的自救包括什么?
答:在近体诗中凡不合平仄格律的字,称为“拗”,有拗字的句子叫拗句,有拗就有救,才为不病。拗句怎么救?
1.本句自就,2.对句相救,3既有本句子自救,又有对句相救,形成本对相结合。称一拗双救。
二,以夏夜为主题写一首七绝,平起仄收试
七绝  夏夜
文/岁月静好
新晴夏夜诗心动,邀月庭前醉意融,
偶有蛙鸣知了和,荷香一缕落笺中

点评

凝思老师点评:问好岁月静好 小诗符合作业要求,格律正确,起句扣题,承句的醉意融与诗心动关联不大,没承住,转合也是各说各的,多看讲义,多读古诗,相信会写的不错77  发表于 2019-7-3 16:13
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发表于 2019-6-25 05:59:27 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 竹梦 于 2019-6-25 16:56 编辑

一.什么叫拗救?拗救的自救包括什么? 答:在近体诗中凡不合平仄格律的字,称为“拗”,有拗字的句子叫拗句,有拗就有救,才为不病。拗句怎么救?
1.本句自就,2.对句相救,3既有本句子自救,又有对句相救,形成本对相结合。称一拗双救。

茉莉组33-竹梦
七绝     夏夜

最是山城夏夜长,沐罢中庭趁晚凉。
夫妻闲话桑麻事,时见流萤度短墙。

点评

凝思老师点评:问好竹梦 小诗立意尚可,布局也行,语言也算流畅,然承句出律,也未按平起仄收要求,记得要多看讲义  发表于 2019-7-3 16:09
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