古典诗八期初级班G组第七讲作业贴

竹雨心情

第七讲作业：

1、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。

2、以学近体格律诗起意，写一首七绝，你在学习中最开心的一件事，题目自拟，首句入韵，平水韵。

3、题图，题目自拟，首句入韵，平水韵。

（第二第三题二选一）

作业截取时间下周三

心语

G15心语
                   致富有方
万亩清茶馥郁香，如何致富眼茫茫。
路宽若至青山外，车水马龙旺故乡。

约你冬眠

G19-约你冬眠第七讲作业；
看图说话；
远山叠翠柳成荫，石径清幽草木深。
一片茶园翻碧浪。欣观美景喜盈心。

晓楼

古典诗八期初级班第七讲作业

G01-晓楼

第七讲作业：
1、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。
2、以学近体格律诗起意，写一首七绝，你在学习中最开心的一件事，题目自拟，首句入韵，平水韵。
3、题图，题目自拟，首句入韵，平水韵。
（第二第三题二选一）

七绝  与君别

题诗每每必看笺，平仄斜斜卧上边。
幸得相逢粘对替，同君由此再无缘。

一曲红尘#

诗八第七讲作业G20-一曲红尘#：
1、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救呢，分为三种，一种是本句自救，一种是对句相救
最后一种是一拗双救（也是属于对句相救，只不过是锦上添花式的对句相救）  
实质上就两种，本句救与对句救。               
2、以学近体格律诗起意，写一首七绝，你在学习中最开心的一件事，题目自拟，首句入韵，平水韵。
3、题图，题目自拟，首句入韵，
平水韵。
（第二第三题二选一）
作业截取时间下周三
                《陌上娇娘》
绿野青山百草香，娉婷背影秀丝长。
本非粗拙农家女，何不闺房绣嫁妆？

闲散之人

@G05-闲散之人第七讲作业：

1、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。
答：
拗救分三种，一种是本句自救，一种是对句相救，最后一种是一拗双救（也是属于对句相救，只不过是锦上添花式的对句相救）
对句相救，就把对句的第三字改用平声来补偿，成为“仄仄平仄仄，平平平仄平”，七言则成为“平平仄仄平仄仄，仄仄平平平仄平”。

2、以学近体格律诗起意，写一首七绝，你在学习中最开心的一件事，题目自拟，首句入韵，平水韵。


3、题图，题目自拟，首句入韵，平水韵。

七绝   

新田石径静朝晖，
远看天边横翠微。
檐下人家双燕至，
不知旧忆几时归。

燕子

G09－燕子 第七讲作业
1、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。
近体诗出现不合平仄格式时是为"拗"，当调节平仄使之出现新的和谐，是为"拗救"。拗救的方法包括本句救和对句救，还有一种是一拗双救（锦上添花式），也属于对句相救。

2、以学近体格律诗起意，写一首七绝，你在学习中最开心的一件事，题目自拟，首句入韵，平水韵。
            学今体诗趣话
想与今诗恋爱谈，却愁才陋必难堪。
久攻平仄未拿下，佳境无期改入庵？

三更雨

古典诗八初级班第七讲作业
G组长-三更雨
1、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。

答: 格律诗中出现拗句，采取一定的方式补救，称为"拗救"。拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种
拗救的自救有二种方法如下:
1)、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
2)、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了
2、以学近体格律诗起意，写一首七绝，你在学习中最开心的一件事，题目自拟，首句入韵，平水韵。
    初学诗所感
初学吟诗似雾朦,东拼西凑患词穷.
明师言说多累积,绝律来源实感中.

披雪听月

诗八第七讲G组披雪听月作业：

第一题、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。

关于“拗”，我们分为两种，一种叫小拗，一种叫大拗。
小拗呢，以通常是指1、3、5部位平仄格式发生变化，大拗呢，指4、6位置（五言4位，七言6位）平仄发生变化。  

在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了。如何救？

基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。

3、在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救.   

第二题、以学近体格律诗起意，写一首七绝，你在学习中最开心的一件事，题目自拟，首句入韵，平水韵。

无题
诗八群中组长催，没交作业急忙堆。
一朝评阅完成后，字字词词化作灰。

披雪听月

诗八第七讲作业：G-18一粒米

1、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。
答：在一首诗里，该平都仄了，或该仄的平了，即是拗救。拗救有本句救和对句救。
2、以学近体格律诗起意，写一首七绝，你在学习中最开心的一件事，题目自拟，首句入韵，平水韵。
答：七绝-学诗得益
去年今日读唐诗，平仄转合皆不知。
有幸银屏多益友，而今依韵可填词。

3、题图，题目自拟，首句入韵，平水韵。
七绝-春日闲游
春日闲行桑陌间，如虚如幻绿如烟。
转身一览来时路，贪看一山又一山。