诗十三初级班第四讲茉莉组作业贴

子夜茉莉

诗十三第四讲作业
七绝        童年
文／   子夜茉莉
儿时独羡小鱼虾，每卧溪桥忘返家。
夜梦身披粼片片，青荷伞下伴鸣蛙。

子夜茉莉

诗十三初级班第四讲作业
七绝              童年（十灰）
茉莉20－四川春天
时光似箭白头来，每忆当年结伴回。
作业抛光追蝶舞，天真烂漫友情陪。

子夜茉莉

诗十三第四讲作业
七绝        童年轶事
文／云水心
长兄挎篓夜归家，笑语明朝野味奢。
月上三更吾不寐，门前悄悄放青蛙。

子夜茉莉

@全体成员
古典诗十三初级班第四讲作业茉莉组签到表

组长：子夜茉莉
副组：云水心
副组：无主题

茉莉01－竹梦
茉莉02－风景
茉莉03－心雨
茉莉05－新禹
茉莉06－
茉莉07－琴琴
茉莉08－
茉莉09－鱼米栀
茉莉10－菊影凝霜
茉莉11－琳达
茉莉12－
茉莉13－蕉窗夜雨
茉莉15－
茉莉16－
茉莉17－
茉莉18－人在旅途
茉莉19－寂寞醉孤独
茉莉20－
茉莉21－残阳问秋
茉莉22－请假
茉莉23－
茉莉25－太阳系
茉莉26－
茉莉27－马放南山
茉莉28－冰嫣
茉莉29－花间迷蝶
茉莉30－
茉莉31－素女
茉莉32－夕阳
茉莉33－
茉莉35－荷塘听雨
茉莉36岁月静好


应到人数（35）人
请假人（1）人
未到人（11）人
实到人（23）人

子夜茉莉

诗十三第四讲作业
茉莉28-冰嫣
七绝 童年
凭栏远眺忆童年，最喜花丛扑蝶然。
衣食不愁寻乐趣，如歌岁月在心田。

北药王老师点评：
格式正确！平仄无误！一先韵。韵字正确！
此诗属于回忆式。通过追忆描述了童年的最爱趣事，以及欢乐的日子。意境不错！
“然”字在诗中尾句用的极少。有宋朝刘克庄的诗句：快欲骑鲸去，轻如化蝶然。
缺点：（1）韵字皆为阳平！建议把第二句的韵字更换。
（2）该诗中入声字高达七个。不合格！建议看看有关入声字要求的相关讲义。
（3）立意不错！起承转合亦可。其它问题需要注意。加油！

子夜茉莉

诗十三第四讲作业
七绝         童年
茉莉05－新禹
风筝慢拽上青天，路上孩童嬉笑颜。
哪个顽皮抬手看，空中各色似神仙。

子夜茉莉

轩雨轩老师友情点评888

23.诗十三初级班第四讲作业 茉莉31—素女
七绝·童年
儿时轶事很开心 记忆难忘到如今
草地欢歌加跳舞 池塘戏水再弹琴

素女老师好，起承就开门见山直忆童年，很好！转结用形象的足迹来烘托感情。只是感觉转句不够得力，还可以更形象的展示，事例不在多，全在表达入微，真实形象才可搏得读者共鸣。
   再一个四句起首四个名词带队，读起来感觉有点呆板的感觉，建议好好斟酌一下转结，加油

25.诗十三初级班作业
七绝 怀童年
茉莉53-人在旅途
光阴已逝近黄秋，往日成空万事休。
多想童年欢乐颂，轻盈放下慢悠悠。
   
人在旅途老师好，诗如其名，多在途中哈这个虽然说想对童年颂一下，但有其名未见其实，只限于如今的情行，没有拉开童的战场哈，若能有具体的东东就更好了，建议好好审题，一孔之见哈8

27.古典书院诗十三第四讲作业
茉莉27——马放南山
七绝    童年
童真玩伴乐无邪，合伙偷桃毀树丫。
邻里阿婆门外堵，黄昏尚在远窥家。
    好个南山老师，年少时也一样玩皮可爱，起承就由抽象到形象，自然如流，学习了。转结也挺好，感觉还可以趣化的，把自己的那种远窥、担惊怕害的心里和邻里阿婆门外叫嚣，完全可以形象到白炽化状态。学习了

28.童年
文/竹梦

放学路边打弹珠，清溪水里戏鹅雏。
岂知天暮归家晚，老母村头正急呼。
   问好梦竹老师，这个写的很真实，让我不由回到童年那一幕，我私下觉得用语上浅白了一点，慢慢来，你很有天赋8

29.诗十三第四讲作业
七绝   童年
茉莉05－新禹
风筝慢拽上青天，路上孩童嬉笑颜。
哪个顽皮抬手看，空中各色似神仙。

    新禹老师好！这个欢乐的放风筝童年基本上是能看到了，但表达上还须再精炼些。比喻慢拽，我觉得用相竞等一类词较好，一是通过拟人形象化了，再一个结句中用各色回扣，显然风筝不少。
    还有抬手看，抬手指吧，或者说仰首看。结句我没太明白，我猜大概是孩子说的话吧，记住要多加强诗家语言，多从古诗中提取精华作为你自身多养分。你会很棒的8一孔之见哈

30.茉莉37-岁月静好
七绝 忆童年
鬓角斜簪竹叶花，林儿深处过家家，
童真逸趣今由忆，不见当年雉子娃

    首先问好岁月静好老师，起句形象地展示了鬓间插花，颇有吸引力，让人有继续跟踪的感觉，承句补充，原来是孩子们过家家玩，直接进入主题，很好。转句回归到现实中，结句感慨，原来是回忆，文字虽然简短，却给读者留下太多思索空间，不免对童年留恋忘返。加油
     建议，转句再斟酌一下语言，学习了8