古典文学院诗七竹组第二十二讲作业贴

淡雅清香

古典文学院诗七班第二十二讲作业

1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?

3.以"夏"为题意写首七律或五律(自命题)

4.七绝:咏物《电风扇》

2016.7.26日

萍水相逢

竹22-莲语
1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。
工对：指对仗严格的对联。
宽对：宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?
虚宽实严，修饰宽中心严


3，七律《夏夜农家》
桃花溪畔几人家，袅袅炊烟映晚霞。
小院墙头牵豆角，青藤架上吊丝瓜
客来玉手呈新酒，夫与高僧品绿茶。
倘若余生常此境，无须遁世自天涯

萍水相逢

竹07-踏雪寻梅
1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。
工对：指对仗严格的对联。
宽对：宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?
虚宽实严，修饰宽中心严

3，《电风扇》
文/踏雪寻梅
纤纤一线夏生凉，薄薄三张风上堂。
识此无需摇手力，安闻暑热起心慌。

萍水相逢

竹组长-萍水相逢
1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。
工对：指对仗严格的对联。
宽对：宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?
虚宽实严，修饰宽中心严

3，五律   
夏夜见流萤，炎蒸到小亭
莲塘余菡萏，晚月照山屏
偶有蛙声聒，时闻鸟语零
安能祛酷暑，入水弄波泠

萍水相逢

竹15-君子
学童 11:50:53
古典文学院诗七班第二十二讲作业
竹15君子
1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。
答：工对：指对仗严格的对联。“工对”也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。
宽对：宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。
2.用哪十个字来概括宽对的限制?
答：十个字---虚宽实严，修饰宽中心严 

3，七绝:咏物《电风扇》
电风扇
文/君子
夏日炎炎吾最忙，摇头摆尾送清凉。
佳人香汗渐消去，梦境呢喃回故乡。

云深雾暖

竹33-云深雾暖
1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。
       工对：指对仗严格的对联。
         宽对：宽就是比工对放宽一些尺度。
               就是词性对仗的通融。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?
      虚宽实严，修饰宽中心严

3
   夏日游园

暮色犹添心底热，公园独步暖风迎。
千层云堆林间浊，万丈霞光湖水清。
一径花香招蝶舞，半高杨柳泄蝉声。
拾阶南北自来去，月色铺笺诗韵成。

蓝色梦域

古典诗七第二十二讲作业   竹-18蓝色梦域     第一题悟透讲义熟记工对和宽对的概念   答：工对是要求严谨工整，严格以同一小分类相对，遵守对仗六相要求的对仗。宽对是比工对放宽尺度，词性基本相近，结构基本相附可以通融的对仗句型。 第二题   用哪十个字概述宽对的限制？答：虚宽实严，修饰宽，中心严。                                                                                           第三题，咏物，以电风扇为题  七绝      电风扇         叶片塑料三寸长，却能盛夏送清凉。好为主客酣眠尽，日夜摇头又怎妨？

萍水相逢

草根诗人
咏电扇
钢筋铁骨锁牢笼，
三季遭遗志不穷，
酷暑高温能算几，
专来世上送清风。

夏
夏日炎炎似火烧，
轻装墨镜展妖娆。
熟人路上无多语，
棋友林阴战未消。
静看青蛙荷下戏，
闲听紫燕树枝聊。
暑天自有其中乐，
几盏香茶纸扇摇。

空谷幽兰

萍水相逢 发表于 2016-7-29 19:08
竹15-君子
学童 11:50:53
古典文学院诗七班第二十二讲作业

竹组评阅-任逍遥：
古典文学院诗七第二十三讲作业
竹15君子
《七夕》
仙凡相恋起风波，王母狠心钗划河。
隔岸悲情感天地，鹊桥一会泪何多。
君子您好，您的诗脉落是清晰的，这点是好的。
我们来看起承句，干净利落直接点题，写了七夕的由来。这样很好。
七绝由于篇幅的限制，一般起句或承句应直接扣题，如果扣题再晚了，就不利于诗意的表达。这是初学者需要注意的！
下面我们来读一下起句，你发现没有，起句读起来拗口，这是什么原因造成的呢？仙，相同声母了！仙，凡，恋同韵母了！怎么办呢？你是不是应该想个办法呀？！
承句，钗划河，这三个字所表达的语意不太明确，容易让人产生误解，所以你在斟酌一下这句。
转句，隔岸承接了承句，也给合句留有了写作空间，完成了转句的功能很好。
因为你的合句写了泪何多，所以在转句中出现悲情二字，是不是重复了？所以这两个描写你可以去掉一处，以添加别的内容，使诗意的表达更加的饱满。
我水平有限，就说这么多吧！