古典联八期第三讲D组作业贴

红尘一笑/林子

古典联八第三讲作业


作业，
1/简答，替对概念。

2/标出下首诗句的平仄。

《再题廖又蓉女士梅花图》

雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。

毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香  

3/标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】

例：一棹/湖心/碎==
仄仄平平仄
千竿/云岭/开

门外云溪过【剑】
云心藏古寺【剑】
幸有榆钱来换酒【剑】
病上梅身期落雪【剑】

大漠垂钓

第六讲作业：按例子分析词性，结构例:
出句：山慵 云 解带 ==对句：水闲柳摆腰
主谓/动宾
出句：身心 唯 德润==对句：气质依书华
并列/副/主谓
出句：卧石听 泉涌==对句：拄山望云飞
动宾/动/主谓
出句：月上/东山/思/万缕==对句：鸟栖西枝哑无声
主谓/偏正/名/偏正
出句：学习 是在 长 知识==对句：锻炼才能健体魄
并列/并列/动/并列

古典文学院联八期第7讲作业：
试分析这两幅对联的结构：
1、 努力/拼搏，今朝/汗洒/书本；冲刺/飞跃，明日/笑映/容颜。
动宾/并列/，偏正/主谓/并列/；并列/并列/，偏正/主谓/并列
2、学如/逆水/行舟，不进/则退；心似/平原/走马，易放/难收。
主谓/偏正/动宾/；并列/动补/；主谓/偏正/动宾/，并列/动补

紫魅

古典联八第三讲作业：D12-没基础

1、简答替、对概念。
答：失替：一联中每一个分句2.4.6位置的字平仄交替，平仄平或仄平仄，违反这个规则就叫失体。
失对：联的平仄配置第二条基本规则——联中音节平仄相对。也就是联中对句与出句的音节平仄相反，违反这一规则就是失对。


2、标出下首诗句的平仄。  

《再题廖又蓉女士梅花图》  

雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平
毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平

3、标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】

例：
一棹/湖心/碎==
仄仄 平平 仄  
千竿/云岭/开  

门外/云溪/过【剑】
平仄 平平 仄
窗前/竹影/摇

云心/藏/古寺【剑】
平平 平 仄仄
明月/照/青山

幸有/榆钱/来/换酒【剑】
仄仄 平平 平 仄仄
愧无/玉笔/弄/添香


病上/梅身/期/落雪【剑】
仄仄 平平 平 仄仄
心中/竹影/有/清风

南栈

古典联八第三讲作业：
D21-南栈

1/简答，替对概念。
失替，一联中每一个分句2.4.6位置的字平仄交替，平仄平或仄平仄，违反这个规则就叫失体失对：联的平仄配置第二条基本规则——联中音节平仄相对。也就是联中对句与出句的音节平仄相反。违反这一规则就是失对


2/标出下首诗句的平仄。  《再题廖又蓉女士梅花图》  

雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平
毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平

3/标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】

  例：一棹/湖心/碎==
          仄仄平平仄  
          千竿/云岭/开  

门外/云溪/过【剑】
平仄平平仄
柳前/鹂影/来

云心/藏/古寺【剑】
平平平仄仄
痴念/隐/雎园

幸有/榆钱/来/换酒【剑】
仄仄平平平仄仄
真无/柳意/去/传书


病上/梅身/期/落雪【剑】
仄仄平平平仄仄
诗中/菊隐/盼/花灯

大漠垂钓

第四讲作业
古典联八第四讲作业：
一、读清联，标平仄，找入声字。
太白亭　朱士彦
仄入平  平仄仄
此间可谈风月；
仄平仄平平仄
斯世岂有神仙。
平仄仄仄平平
自题　杨芳　
忌我何常非赏识；
仄仄平平平仄入
欺人毕竟不英雄。
平平仄仄入平平
二、根据联句六禁忌，找出下列联句中错误。
出句：月斜惹梦瘦【剑】三仄尾
出句：归叟星一篓【今】
对句：落霞赤满天：失替
三、标平仄，试对句。
归叟星一篓【今】
平仄平仄仄
风停云亦懒【向阳】
平平平仄仄
花落蝶无依
花落无眠调绿绮【剑
平仄平平平仄仄
霜来不意染青丝
推窗恰见云来访
平平仄仄平平仄
问月可邀我作陪


第五讲作业
作业1，试对
出句：举目红尘皆醉客【弹指惊雷】===低头禅心独醒人
出句：东篱把酒看云飞【弹指惊雷】===南山锄菊听溪流
2、通读《笠翁对韵》，将第二自然段复制到作业中
晨对午，夏对冬。下饷对高舂。青春对白昼，古柏对苍松。垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。花萼楼间，仙李盘根调国脉；沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。

飘飘

古典联八第三讲作业
1、简答，替对概念。联的平仄配置第一条基本规则---句中音节平仄相间，即平仄平或仄平仄。违反这一规则就是失替。联的平仄配置第二条基本规则——联中音节平仄相对。也就是联中对句与出句的音节平仄相反。违反这一规则就是失对。
2、标出下首诗句的平仄。
《再题廖又蓉女士梅花图》
雪印疏枝透骨凉
仄仄平平仄仄平，
一丛浓淡自芬芳。
仄平平仄仄平平
毫端写就乾坤气，
平平仄仄平平仄
墨渍无风亦放香
仄仄平平仄仄平
3、标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】
例：一棹/湖心/碎==
仄仄平平仄
千竿/云岭/开
门外云溪过【剑】对句：岭前白鹭飞
平仄 平平 仄
云心藏古寺【剑】对句：禅音隐山林
平平平仄仄
幸有榆钱来换酒【剑】对句：无奈雨线难缝衣
仄仄平平平仄仄【对句和出句没有任何关系，只是为对而对！不好！】
病上梅身期落雪【剑】对句：窗外竹枝盼春归
仄仄平平平仄仄【对句和出句关系不大，春回梅去与梅病……对句须再斟酌！】

【你好，本次作业基础挺好的，对句须审题后再对！对句应该和出句在同一副画面里才为理想！期待你下次的精彩！】

飘飘

古典联八第三讲D22－－水听音作业
作业，
1、简答，替对概念。
  答：联的平仄配置第一条基本规则---句中音节平仄相间，即平仄平或仄平仄。违反这一规则就是失替。
         联的平仄配置第二条基本规则——联中音节平仄相对。也就是联中对句与出句的音节平仄相反。违反这一规则就是失对。
2、标出下首诗句的平仄。
《再题廖又蓉女士梅花图》
雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。
仄仄平平仄仄平   仄平平仄仄平平
毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香  
平平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄平
3、标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】

例：一棹/湖心/碎==
仄仄平平仄
三更/水月/溶
门外／云溪／过==
仄仄平平仄
灯前／寂影／摇
云心／藏／古寺==
平平平仄仄
月语／缀／枝头
幸有／榆钱／来／换酒==
仄仄平平平仄仄
岂无／柳线／去／牵情
病／上／梅身／期／落雪==
仄仄平平平仄仄
情／凝／泪水／洗／双眸
【你好，本次作业
病上/梅身/期/落雪==这个对句音节应该这样划分2212，其他的都挺好的，希望你下次更精彩！】

飘飘

古典联八第三讲作业
D07婉婷

作业，
1/简答，替对概念。
替：就是平仄交替，指一个句子中2、4、6位置的字平仄交替。如平仄平或仄平仄，否则就叫失替。
对：就是平仄相反。指一联中上句分句中246位置上的字和下句分句246位置上的字平仄相对，否则就叫失对。

2/标出下首诗句的平仄。

《再题廖又蓉女士梅花图》

雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平
毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香  
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
3/标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】

例：一棹/湖心/碎==
仄仄平平仄
千竿/云岭/开

门外云溪过【剑】
平仄平平仄
窗前流线摇
【唯这个对句没看懂，“流线”为何物？平仄可以】
云心藏古寺【剑
平平平仄仄
鹤影恋青山
幸有榆钱来换酒【剑】
仄仄平平平仄仄
常吟古句解愁情 😄
病上梅身期落雪【剑】
仄仄平平平仄仄
情牵故友盼归乡
【你好，本次作业完成的比较好，期待你下次的精彩！】

飘飘

古典联八第三讲作业


作业，
1/简答，替对概念。

2/标出下首诗句的平仄。

《再题廖又蓉女士梅花图》

雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。

毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香  

3/标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】

例：一棹/湖心/碎==
仄仄平平仄
千竿/云岭/开

门外云溪过【剑】
云心藏古寺【剑】
幸有榆钱来换酒【剑】
病上梅身期落雪【剑】
许诺(563918527) 2016-7-17 05:43:25
古典联八第三讲作业


作业，
联八D组第三讲
许诺作业
1、简答，替对概念。
答：替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，称为替。
    对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的。此为对。
2、标出下首诗句的平仄。

2/标出下首诗句的平仄。

《再题廖又蓉女士梅花图》

雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。
仄仄平平仄入平，入平平仄仄平平
毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香  
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
3/标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】

例：一棹/湖心/碎==
仄仄平平仄
千竿/云岭/开

门外/云溪/过【剑】
平仄平平仄
窗前/烟雨/来

云心/藏/古寺【剑】
平平平仄仄
梅魄/出/闲居

幸有/榆钱/来/换酒【剑】
仄仄平平平仄仄
何妨/风笛/下/抒情
【来，动词  下，方位词 这个对的不好，须斟酌一下】
病上梅身期落雪【剑】
仄仄平平平仄入
愁临月下盼疏风

【你好，本次作业写的认真，基础知识掌握的挺好的，希望看到你下次的精彩！】

飘飘

古典联八第三讲D31—永恒的爱
1、简答，替对概念   
答：联的平仄配置第一条基本规则---句中音节平仄相间，即平仄平或仄平仄。违反这一规则就是失替。         
联的平仄配置第二条基本规则——联中音节平仄相对。也就是联中对句与出句的音节平仄相反。违反这一规则就是失对。
2、标出下首诗句的平仄。
《再题廖又蓉女士梅花图》
雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。
仄仄平平仄仄平    仄平平仄仄平平
毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香  
平平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄平
3、标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定，               
一棹/湖心/碎==
千竿/云岭/开      
仄仄 平平 仄   
平平 平仄 平              
门外/云溪/过【剑】==     
平仄 平平 仄     
窗前/莺语/啼      
云心/藏/古寺【剑】==      
平平平仄仄              
天际/隐流星        
平仄仄平平      
幸有/榆钱/来/换酒【剑】=      
仄仄平平平仄仄      
却无/云幕去/遮羞        
仄平平仄仄平平      
病上/梅身/期/落雪【剑】=      
仄仄平平平仄仄      
秋临/菊径/待飞霜        
平平仄仄仄平平
【你好，本次作业除了最后一副对联隔景，梅是冬天的景色，菊花却是秋天之物，此对须再仔细审题后对！其他的都挺好的，基础知识掌握的也不错，希望下次更精彩！】