古典联八期第三讲B组作业贴

静玉

古典联八B35-梦蝶第三讲作业

1/简答，粘对概念。


一、第一条基本规则---句中音节平仄相间
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二、第二条基本规则---联中音节平仄相对
2/标出下首诗句的平仄。

《再题廖又蓉女士梅花图》

雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。

毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香  
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
3/标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】

例：一棹/湖心/碎==
仄仄平平仄
千竿/云岭/开

门外/云溪/过【剑】
平仄平平仄
村前柳絮飘
云心/藏/古寺【剑】
平平平仄仄
海底隐神龙
幸有/榆钱/来/换酒【剑】
仄仄平平平仄仄
却无知己共干杯
病上/梅身/期/落雪【剑
仄仄平平平仄仄
愁听情曲忆离人

静玉

古典联八B组长静玉第三期作业
1/简答，替对概念。
失替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。对联也是。
失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
2/标出下首诗句的平仄。
《再题廖又蓉女士梅花图》

雪印疏枝透骨凉， 一丛浓淡自芬芳。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。

毫端写就乾坤气，  墨渍无风亦放香
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
3/标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】

例：一棹/湖心/碎==
仄仄平平仄
千竿/云岭/开

门外\云溪\过【剑】==花间紫蝶来
平仄\平平\仄        平平\仄仄\平

云心\藏\古寺【剑】==执念向青灯
平平\平\仄仄        仄仄/仄/平平

幸有\榆钱\来\换酒【剑】==惜无雅墨去调诗
仄仄\平平\平\仄仄        平平/仄/仄仄/平平

病上\梅身\期/落雪【剑】==愁来玉影念征人
仄仄\平平\平/仄仄        平平/仄仄/仄/平平

静玉

　古典联八B12-芳心第三讲作业

1/简答，替对概念。
　
仄，这样会很快掌握的。
四、失替、失对、失粘
简言之，违反第一原则，可以叫失替；违反第二原则，一般叫失对；违反第三原则，就叫失黏（失粘）。
失替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。对联也是。
失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
失粘：  这里先不说，会律诗就知道
平仄这个概念是元朝开始才有的，而唐诗用的都是平上去入，两种之间存在不少差异，就是说很多用平仄无法解释的东西，用平上去入去解释，就没有问题了，毕竟诗在当时是用来吟唱的。
平仄这个概念是元朝开始才有的，而唐诗用的都是平上去入，两种之间存在不少差异，就是说很多用平仄无法解释的东西，
2/标出下首诗句的平仄。
　
《再题廖又蓉女士梅花图》
　
雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。
仄仄平平仄仄平，中平平仄仄平平

毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香  
　
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

3/标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】
　
例：一棹/湖心/碎==
仄仄平平仄
千竿/云岭/开
平平/平仄/仄
门外/云溪/过【剑】
平仄/平平/仄
花间彩蝶飞。
云心藏古寺［剑］
平平/平仄/仄
乳燕闹新巢。
幸有榆钱来换酒【剑】
仄仄/平平/平仄/仄
偏无亲朋去登门
病上梅身期落雪【剑】
仄仄/平平/平仄/仄
案边画笔待归人

静玉

7古典联八B-13莞尔一笑第三讲作业

1/简答，替对概念。
答：替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，称为替。
对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的。此为对。
2/标出下首诗句的平仄。
《再题廖又蓉女士梅花图》
   雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。  仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
3/标出下列出句的平仄，并尝试对句学的可以不对句，自己决定】
  例：一棹/湖心/碎== 仄仄平平仄  千江/月影/圆
门外/云溪/过【剑】
平仄平平仄
山颠/雾霭/缠
云心/藏/古寺【剑】
平平平仄仄
客梦/亿/新亭
幸有/榆钱/来/换酒【剑】
仄仄平平平仄仄
愁无/笔墨/去/吟诗
病上/梅身/期/落雪【剑
】 仄仄平平平仄仄
愁观月影恨飞霜

静玉

古典联八B25-静民飞翔第三讲作业，
1/简答，替对概念。
　出句二四六是平仄平或者仄平仄必须分明，否则失替
对句二四六位置必须是相反，否则叫失对
2/标出下首诗句的平仄。
　
《再题廖又蓉女士梅花图》
　
雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。
仄仄平平仄仄平。仄平平仄仄平平
毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香  
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
3/标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】
　
例：一棹/湖心/碎==
仄仄平平仄
千竿/云岭/开
　
门外云溪过【剑】
平仄平平仄
榭前风雨行
云心藏古寺【剑】
平平平仄仄
雨幕掩新亭
幸有榆钱来换酒【剑】
仄仄仄平平仄仄
惜无佳句赋成诗
病上梅身期落雪【剑】
仄仄平平平仄仄
春临杏树盼飞花

静玉

联八第三讲作业


古典联八B11布谷雁群第三讲作业，
1/简答，替对概念。
替就是每一联中的2.4.6序经的平仄对应。对：同一联中出句2.4.6序经上字的平仄正好相反此为对
2/标出下首诗句的平仄。

《再题廖又蓉女士梅花图》

雪印疏枝透骨凉，一丛浓淡自芬芳。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
毫端写就乾坤气，墨渍无风亦放香  
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平？
3/标出下列出句的平仄，并尝试对句【初学的可以不对句，自己决定】

例：一棹/湖心/碎==
仄仄平平仄
千竿/云岭/开
门外云溪过【剑】岭前雾雨来
云心藏古寺【剑】露水洒空山
幸有榆钱来换酒【剑】醉枕清风倚落花
病上梅身期落雪【剑】。笺从笔墨赋尘怀