古典联八第二讲E组作业贴

红尘一笑/林子

作业 ：
1、通读《笠翁对韵》，将第一自然段复制到作业中，
2、将本节课上讲的对联基本规则,进行复习和复制在本次作业中。
3、试对。
出句：空山听暮鼓【弹指惊雷】
出句：斗酒三千图一醉【弹指惊雷】
出句：枕石漱流常自在【弹指惊雷】
出句：倚杖松前听瀑落【弹指惊雷】

京南

簪月 发表于 2016-7-8 10:35
E29-蜗牛漫步第二讲作业 ：
1、通读《笠翁对韵》，将第一自然段复制到作业中，一　东
天对地，雨对风。大 ...

好对句！

京南

近日事多，上讲作业未参与评阅，向各位同学道歉！
才疏学浅，斗胆试评，不对之处一定很多，共同学习！

簪月

E29-蜗牛漫步第二讲作业 ：
1、通读《笠翁对韵》，将第一自然段复制到作业中，一　东
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
2、将本节课上讲的对联基本规则,进行复习和复制在本次作业中。
答：联律通则：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。

3、试对。
出句：空山听暮鼓【弹指惊雷】
对句：野寺问尘缘
出句：斗酒三千图一醉【弹指惊雷】
对句：沉吟几度解迷津
出句：枕石漱流常自在【弹指惊雷】
对句：吟风醉月亦逍遥
出句：倚杖松前听瀑落【弹指惊雷】
对句：横琴岭上看霞飞

上官云燕

古典联八第二讲作业
E28-上官云燕

作业 ：
1、通读《笠翁对韵》，将第一自然段复制到作业中，
一东
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾濛濛。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。


2、将本节课上讲的对联基本规则,进行复习和复制在本次作业中。
答：

1、上联必须是仄声字收尾，下联是平声字收尾。对联的标点应该是上联落脚处以分号结尾，下联以句号收尾。多分句，视其句意，可以用逗号和其他符号（问号、惊叹号、句号等）
  2、上下联：字句相等、词性相应、结构相称、节奏相同、平仄对立（节奏点），主题统一。

3、对联允许句中自对，移位交股对，鱼钩对，全仄全平对等等。对联有内容相关联，还有内容不相关联，有合律联，还有非律联
4、上下联要遣词造句轻重相当，或者下联重于上联，托得住上联
5、违忌联意合掌（个别字词合掌不算大碍）、三平尾、不规则重字
6、对联没有押韵的要求和孤平、孤仄的违忌
7、言通语顺，语言合乎逻辑也是对联的要求
8、内容不相关联中的无情、机巧、诗钟、谜联等都有各自的对格
9、对联首字和领字都不计平仄。（可平可仄）  10、对联的声律（平仄）对仗，遵循一三五不论，二四六分明的原则


3、试对。
出句：空山听暮鼓【弹指惊雷】
对句：古寺读经文

出句：斗酒三千图一醉【弹指惊雷】
对句：弹琴四百解孤单

出句：枕石漱流常自在【弹指惊雷】
对联：凭栏望月尽悠闲

出句：倚杖松前听瀑落【弹指惊雷】
           拾阶崖上看霞飞

水墨。凝烟

古典联八第二讲作业
E组长-水墨凝烟

1、通读《笠翁对韵》，将第一自然段复制到作业中，
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。
牛女二星河左右，参商两曜斗西东。
十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

2、将本节课上讲的对联基本规则,进行复习和复制在本次作业中。
对联基本规则如下：   
    1、上联必须是仄声字收尾，下联是平声字收尾。对联的标点应该是上联落脚处以分号结尾，下联以句号收尾。多分句，视其句意，可以用逗号和其他符号（问号、惊叹号、句号等）
    2、上下联：字句相等、词性相应、结构相称、节奏相同、平仄对立（节奏点），主题统一。对仗是核心，对仗的关键，是上下联的修辞手法一致（如上联夸张，下联也要夸张；上联比拟，下联也要比拟；上联排比，下联也要排比等等）
    3、对联允许句中自对，移位交股对，鱼钩对，全仄全平对等等。对联有内容相关联，还有内容不相关联，有合律联，还有非律联
    4、上下联要遣词造句轻重相当，或者下联重于上联，托得住上联
    5、违忌联意合掌（个别字词合掌不算大碍）、三平尾、不规则重字
    6、对联没有押韵的要求和孤平、孤仄的违忌
    7、言通语顺，语言合乎逻辑也是对联的要求
    8、内容不相关联中的无情、机巧、诗钟、谜联等都有各自的对格
    9、对联首字和领字都不计平仄。（可平可仄）
    10、对联的声律（平仄）对仗，遵循一三五不论，二四六分明的原则

3、试对。
出句：空山听暮鼓【弹指惊雷】
对句：野渡待晨钟

出句：斗酒三千图一醉【弹指惊雷】
对句：登高万丈为迎风

出句：枕石漱流常自在【弹指惊雷】
对句：眠花抱月且悠闲

出句：倚杖松前听瀑落【弹指惊雷】
对句：且留峰顶看云舒

晓楼

第二讲作业
E06-晓楼
1、通读《笠翁对韵》，将第一自然段复制到作业中，
     天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
     河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈曚。蜡屐对渔篷。过天星似箭，吐 魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。
     山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。

2、将本节课上讲的对联基本规则,进行复习和复制在本次作业中。
    基本规则:
    1、上联必须是仄声字收尾，下联是平声字收尾。对联的标点应该是上联落脚处以分号结尾，下联以句号收尾。多分句，视其句意，可以用逗号和其他符号（问号、惊叹号、句号等）
    2、上下联：字句相等、词性相应、结构相称、节奏相同、平仄对立（节奏点），主题统一。对仗是核心，对仗的关键，是上下联的修辞手法一致（如上联夸张，下联也要夸张；上联比拟，下联也要比拟；上联排比，下联也要排比等等）
    3、对联允许句中自对，移位交股对，鱼钩对，全仄全平对等等。对联有内容相关联，还有内容不相关联，有合律联，还有非律联
    4、上下联要遣词造句轻重相当，或者下联重于上联，托得住上联
    5、违忌联意合掌（个别字词合掌不算大碍）、三平尾、不规则重字
    6、对联没有押韵的要求和孤平、孤仄的违忌
    7、言通语顺，语言合乎逻辑也是对联的要求
    8、内容不相关联中的无情、机巧、诗钟、谜联等都有各自的对格
    9、对联首字和领字都不计平仄。（可平可仄）
    10、对联的声律（平仄）对仗，遵循一三五不论，二四六分明的原则

3、试对。
出句：空山听暮鼓【弹指惊雷】
对句：充耳悟人生

出句：斗酒三千图一醉【弹指惊雷】
对句：升粮半石不弯腰
出句：枕石漱流常自在【弹指惊雷】
对句：抚琴步月任逍遥
出句：倚杖松前听瀑落【弹指惊雷】
对句：任留两鬓带风归

水墨。凝烟

联八第二讲作业     E副组-紫陌静雪

1、通读《笠翁对韵》，将第一自然段复制到作业中，

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾濛濛。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。


2、将本节课上讲的对联基本规则,进行复习和复制在本次作业中。

1、上联必须是仄声字收尾，下联是平声字收尾。对联的标点应该是上联落脚处以分号结尾，下联以句号收尾。多分句，视其句意，可以用逗号和其他符号（问号、惊叹号、句号等）
    2、上下联：字句相等、词性相应、结构相称、节奏相同、平仄对立（节奏点），主题统一。对仗是核心，对仗的关键，是上下联的修辞手法一致（如上联夸张，下联也要夸张；上联比拟，下联也要比拟；上联排比，下联也要排比等等）
    3、对联允许句中自对，移位交股对，鱼钩对，全仄全平对等等。对联有内容相关联，还有内容不相关联，有合律联，还有非律联
    4、上下联要遣词造句轻重相当，或者下联重于上联，托得住上联
    5、违忌联意合掌（个别字词合掌不算大碍）、三平尾、不规则重字
    6、对联没有押韵的要求和孤平、孤仄的违忌
    7、言通语顺，语言合乎逻辑也是对联的要求
    8、内容不相关联中的无情、机巧、诗钟、谜联等都有各自的对格
    9、对联首字和领字都不计平仄。（可平可仄）
    10、对联的声律（平仄）对仗，遵循一三五不论，二四六分明的原则


3、试对。

出句：空山听暮鼓【弹指惊雷】
           玉宇入清风

出句：斗酒三千图一醉【弹指惊雷】
            红花满院为伊人

出句：枕石漱流常自在【弹指惊雷】
            折花弄玉总逍遥

出句：倚杖松前听瀑落【弹指惊雷】
            吟诗湖畔看舟移

红旗飘扬

古典联八第二讲作业

京南

上官云燕 发表于 2016-7-7 08:16
古典联八第二讲作业
E28-上官云燕

对句工稳，看得出基础扎实！

京南

水墨。凝烟 发表于 2016-7-7 13:22
古典联八第二讲作业
E组长-水墨凝烟

对句中规中矩！

京南

晓楼 发表于 2016-7-7 15:07
第二讲作业
E06-晓楼
1、通读《笠翁对韵》，将第一自然段复制到作业中，

对句1.4可再斟酌！