古典诗七第十五讲书组作业贴

释然

书11 远风
1.概述下工对与宽对。
   答：工对~要求对仗得工整严谨。不仅要求同类词相对，而且相对的词范畴越小、关系越亲近、字面越对称，则对仗越工。
          宽对~是与工对相对而言的。它只要求词性相同，门类不必相同；意义基本相对，不要求逐字相对。

2.宽对，应在哪一联可以出现?
     答：颔联可用宽对。

3.题图(体裁:七绝，两联必须有一联工对)


育苗
轻牵小手循循诱
忙唤娇儿善善行
雪雨风霜虽可怕
但能练就傲天情

竹轩小筑

书组02竹轩小筑作业

1.概述下工对与宽对。

答：工对~要求对仗得工整严谨。不仅要求同类词相对，而且相对的词范畴越小、关系越亲近、字面越对称，则对仗越工。
宽对~是与工对相对而言的。它只要求词性相同，门类不必相同；意义基本相对，不要求逐字相对。

2.宽对，应在哪一联可以出现?
答：颔联可用宽对。

3.题图(体裁:七绝，两联必须有一联工对)

夏日乘凉

夹院槐花邀雨燕，
递阶老树染华庭。
清凉午后双乔醉，
笑语谁人户外听。

清夜无尘

清风细雨 发表于 2016-6-5 20:06
古典文学院诗七诗班第十五讲作业

书副组-清风细雨

1、从绝句内容看是描写乡村的美女，所以题目《乡村美景》有点大。2、作业要求必须有一联工对，但该诗两联均不对仗，更不用说工对。3、第二句的歌语喧，意思雷同。4、无俏女也不好。5、整首诗没有物，所以反映不出山村的姑娘是如何的俏。继续努力。

清夜无尘

释然 发表于 2016-6-5 22:42
书组  释然
1.概述下工对与宽对。

1、《插花》要比《摘花》比较切合诗意。2、第一句不是对仗，第二句像对仗，但不工。3、絮似在凑字。4、整首诗像一部小电影，人物栩栩如生。不错。向你学习。但要在练字和布局上再下功夫。

清夜无尘

远方 发表于 2016-6-5 23:46
古典学院七期诗班第十五讲作业
                       书37阳光

1、廊出韵。窗，腔为江韵。廊为阳韵。2、题目为《娇儿》更为恰当。3、没有按作业要求的工对。4、五月来时，螺丝了。整首诗很有内涵，好的诗句关键在动词。动词用的好，词句就出彩。加油，继续努力。

诗汀娜

释然 发表于 2016-6-6 14:43
书11 远风
1.概述下工对与宽对。
   答：工对~要求对仗得工整严谨。不仅要求同类词相对，而且相对的词范 ...

代交点评，老师：利民道人
育苗
第一句，可以
第二句，善善行，不好
小手对娇儿，不工，最多算宽对
后两句挺好的
整首诗格律无误，就是前后连接不行

诗汀娜

竹轩小筑 发表于 2016-6-8 12:04
书组02竹轩小筑作业

1.概述下工对与宽对。

夹院槐花邀雨燕，递阶老树染华庭。清凉午后双乔醉，笑语谁人户外听。
点评：1格律正确
2：夹院槐花邀雨燕，起句不错，用拟人的手法点出乘凉的环境，槐花盛开是五月夏天，时有雨燕来访问。
3：递阶老树染华庭，这句承接的不太好，想写出大的环境，但是表达不准确，第一老树感觉很沉重，如何染华庭？你想说老树的树荫染华庭，阴凉华庭吗？你说道雨燕，要么是在雨中飞行，提到树荫没有多大意义，骄阳烈日我们才渴望树荫。还有雨燕可以特指峭壁屋檐的一种燕子，但是雨总是传递清凉的气息，你可以想想如何表达？建议把雨燕改了，起句写骄阳似火，成句槐树乘凉
4：清凉午后双乔醉，有大槐树的树荫，已经是阴凉，可以不用重复点出清凉，双乔？是槐树乔木还有一个是人的姓吗？感觉没有交代清楚；；
5；笑语谁人户外听。结句不错，把乘凉的惬意，无心，和悠然悠闲都不经意间传递出来了。

远方

清夜无尘 发表于 2016-6-8 16:24
1、廊出韵。窗，腔为江韵。廊为阳韵。2、题目为《娇儿》更为恰当。3、没有按作业要求的工对。4、五月来时 ...

谢谢老师，辛苦了！我会努力的

释然

云淡风轻 发表于 2016-6-5 13:25
1.概述下工对与宽对。工对是指上下联相同位置的字词性、结构、节拍都一致，同类词性还需要小类相同。能够 ...

书32-云淡风轻
感怀募捐
风雨人生苦渡头，偏逢怒浪卷残舟。
飘摇无助时时冷，辗转难眠夜夜愁。
所幸文坛行义举，不教网友泪空流，
涓涓点点汇成爱，凄雨寒霜不是秋。
第三首：诗的立意不错！首联宣染了风雨人生命运无常，人有旦夕祸福这个道理，起到了引人入胜的效果。颔联里的“飘摇”与“辗转”用词不准确，尚需再推敲，若换成“身微无助时时冷，病苦难眠夜夜愁”就好了，这样就把网友的基本情况阐述清楚了，亦让人顿生同情，冷（形）与愁（动）欠工。颈联里的“行”与“泪”对仗欠工，这一联写到为网友的捐助上，浓浓情谊现于笔端让人感动！尾联意境得到了升华，比较蕴藉，读来令人动容，是啊！涓涓点点汇成爱的海洋，只要人人都献出一份爱这世界将变成美好的人间！若注意小的细节，再酌一下还是不错的！可得81分。

释然

释然 发表于 2016-6-5 16:58
古典文学院诗七诗班第十五讲作业

书18-让时光倒流

书18  让时光倒流  
《春游图》
融融春日百花娇，淡淡清香满院飘。
娘挽儿亲妆妩媚，红贴云鬓更妖娆

——前两句：描写春天很美，百花齐放，妖娆妩媚，香气袭人，以写景入手，接着一对母女进入画面，妈妈带着孩子画着精致的妆容，一朵红花插在鬓角，比那春天更妖娆妩媚了，起承用宏观叙述，转合细化景色，这就如同先给了一个远景，然后把镜头拉近，层次很好。
娘挽儿亲妆妩媚，红贴云鬓更妖娆
妆妩媚，更妖娆，再琢磨。
红贴云鬓，红，太抽象。
建议，转合句再修正。

融融春日百花娇，
淡淡清香满院飘。再说一次，首句入韵，不为对仗，可以用对偶，但不是对仗，融融春日百花娇，
淡淡清香满院飘。
春日，这个词是名词名词  偏正结构
清香，形容词名词，
春在这里判断为名词，
对仗对本首作者来说应该不是问题，再修改。