古典词七初级班第十一讲E组作业贴----评阅老师细雨梦回

细雨梦回

披雪听月 发表于 2016-5-28 15:43
词七E02-披雪听月作业
【南歌子】
倦鸟栖深树，残霞裹远山。两行雁字写云天。几许相思暗寄、雁来传。

问好披雪听月，一阕远念相思的低婉吟咏，曲调清婉，达情到位，上结为过片做好了充分的准备，过片暮色寒衔接很好，结句回味无穷，有无消息，都在心底魂牵梦绕，欣赏你的小词！

说一点不足：

起拍造景，倦鸟、深树，残霞、远山，都是凄凉之景，营造离情别绪气氛，很好。然 裹 一字，待酌，霞之在天，裹不了远山。

细雨梦回

许诺 发表于 2016-5-28 16:15
E组06--许诺作业

南歌子。觅处静水享安宁

问好许诺

你的词给人一份清新宁静之境，读之洗心，喜欢。

起拍就吸引眼球，修竹，湖光，斜风，水色，还有蓑翁，岸柳，好让人艳羡的世外仙境。上结也很不错，微雀无声，有点不喝常理，野外，鸟儿自由欢唱更符合意境。不如改为：雀声声，你看如何？

过片起拍与上片起拍有了递进，转入情语描写，不错，然第二句：清心岁月经，经字凑韵了，这里用 宁 之最恰当的，后面的韵再调整。诗书香墨世间行，此句世间行三个字，可以调整为：自由行。结句：雅苑馨香如故，正安宁。韵味不错，正安宁，可调整为：远虚名。

另外提醒一点：结句的九字句，63句式，中间是顿号，短暂的停顿，意蕴相接，不是逗号。

细雨梦回

风中微尘 发表于 2016-5-29 10:26
E组10---风中微尘，

【南歌子】夜雨思

问好风中微尘小词凄婉忧伤，思情无限，读之让人不忍。

说几点不足：

秋残孤枕，梦红绡，红绡知道伊人对不？那么你的上结句，一缕忧伤心上，就多于了，因为我们读到这里，已经忧伤了，不要把读者的读后感写出来，六点余味给读者去品，这里九字句，最好以63形式顿开。

过片衔接还是不错的，对仗也还好，欢情昨日娇，有点直白，可以在隐晦含蓄一点。结句，无眠，长箫，一曲梦回，度良宵。我觉得 既然吹箫了，就不梦回了哈，可以是沿着箫声的指引，幻想欢聚，共度良宵。梦回二字可斟酌。

细雨梦回

墨研， 发表于 2016-5-29 16:02
《南歌子》
落日孤村远
寒天羁旅长

问好墨妍你的词读来让人泪下，人间真情最感人，祝愿天下父母平安度春秋，但愿我们做子女的常回家家看看，陪伴，是最长情的告白与温馨。为你的真情感动！

你的词排版有点问题，应该是这样：

南歌子

落日孤村远，寒天羁旅长。箫箫落叶送秋凉。回望娘亲瘦影、泪成行。
一别经年后，重逢白发苍。几多往事梦中藏。从此春来冬去、伴高堂。

这样看着很舒服的。看看你的词。起拍落日，孤村、寒天、羁旅，萧萧落叶，一片晚秋凄凉的已经足现。落，重复，落日可以改成斜日，也是夕阳的意思，诶改变你的原意。回望娘亲瘦影，泪成行，这里转写情语，孤独老人送别儿女在村口的画面，栩栩如生，很好。过片承接很好，今年后重逢，娘亲已白发苍苍，多少往事用上心头.....结句：从此春去冬来、伴高堂。收的很妙，很韵味，不错！为你点赞！

细雨梦回

水听音 发表于 2016-5-30 14:01
作业：词牌《南歌子》
参照以下例词双调格式，用词林正韵填词一首，词题自拟。
　南歌子

问好水听音小词很有词味，可见你有诗词功底。向你学习。

说几点不足我们探讨，你参考：

起拍没问题，身在朱亭，放眼远望， 问一下，玉岫翁，是什么情况？不解。从你的后面的词句可以看出，烟雾蒙蒙，柳堤都封了，能见度不好啊！可是后面有鹰飞 了，看得见？这里有个逻辑问题哦。

过片承接不错，寻常日子，断断续续的风中情意暗沉，但看漫天飞絮，这个可能也不怎么看的见的，烟雾蒙蒙的，近处可能可以看见一二，漫天，不行的哦。这份淡然心境，遐思一缕，三字句作结，纵，不好。不如用 越，或者度 都行。

细雨梦回

梅亭观雪 发表于 2016-5-31 00:06
词七第十一梅亭观雪讲作业

南歌子

问好梅亭，读你的小词，宛然身在山水间，洗心去躁，那份淡然与闲适，让人艳羡啊！
对仗工稳，九言句顿后意脉相连，为你点赞！

说一下不足：

渔歌，和后面的蓑笠，貌似有点重复之嫌，其余都很好！为你点赞！