古典文学院诗十毕业考试贴

清风细雨

【古典诗十期毕业考试试卷】
松02春之恋
一.请用自己的观点，分析这首古诗。(20分)
          别张秀才
          唐·许浑
不知何计写离忧，万里山川半旧游。
风捲暮沙和雪起，日融春水带冰流。
凌晨客泪分东郭，竟夕乡心共北楼。
青桂一枝年少事，莫因鲈鲙涉穷秋。
解析：这是一首送别诗，首联点题，说自己多年漂泊在外，游历过万里山川经过很多次的与亲友离别，而这次与张秀才的离别之情，真的是无法用语言来表达。
颔联写景，而且写的非常精彩，对仗工稳，遣词造句也非常漂亮。暮沙和雪起，春水带冰流，通过写雪冰，实际上以景带情，情景交融。说他送别张秀才时，回想起自己漂泊在外多年，曾经看到过和雪起的风沙，带冰流的河水，心中的块垒难以言表，而且联想到人生坎坷，世途艰险。
颈联写与张秀才离别时的悲伤，客泪是说面对此情此景，两个人都不由自主的流下了伤心的眼泪。竟夕共北楼，这个就写到诗人自己，感叹昨天晚上还同友人登上北楼，遥望家乡。而今天早上两个人就要在此分别了，离别之情难以言表！
尾联青桂一枝，是说自己正年轻，必须怀有蟾宫折桂的理想和志向，最后扣题，还是写到张秀才要远行，作者送别时对他的劝勉和鼓励！

二.五律：(梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、茶花、荷花、桂花、水仙，以上是中国传统十大名花)，请你任选一种，作咏物五律一首，要求符合咏物要求。(30分)
咏月季花
香气袭人醉，繁花四季开。
痴情蜂缱绻，惬意蝶徘徊。
有刺不伤雅，无华可媲梅。
青枝扶绿叶，一任雪霜摧。
三.七律：以最近身边发生的事为素材，作七律一首，望抒发出自己真实情感，题目自拟。(30分)
冬浇
东漏西穿羁不驯，渠流偏戏百输人。
这边堵住那边漏，左脚挪开右脚伸。
都道冬婆风似剑，谁知拙老汗沾巾。
敖王怜我龙潭卧，御赐水晶衣一身。
前段时间浇麦子，提前几天就把渠修好了。谁知水一来，四处乱窜，地冻的铁硬，土铲不动，又怕伤了麦苗。好一阵手忙脚乱。这边还没堵好，那边又漏了。本想跳到渠那边去堵，谁知一不小心，脚没踩稳，一屁股坐在水渠里，把渠也给砸开了，手里拿的锹也没在水里找不不见了，连忙连滚带爬的爬起来去堵，等水堵好才发现浑身衣服连内裤都湿透了，整个人变成了一个泥猴，狼狈至极。坚持把地浇完，回到家里衣服上结满了冰，硬的脱不下来。赶快洗一洗换上干衣服，睡在炕上，一动也不想动了。
四.题图：以岳飞为素材拓展思路，作七绝一首，限、i平水韵。(20分)

题图诗（岳飞）

剑影刀光战马嘶，斑斑血迹染征旗。
若非亭上风波误，直捣黄龙未可知。

清风细雨

【古典诗十期毕业考试试卷】
鹤组-衣袂飘飘
一.请用自己的观点，分析这首古诗。(20分)
          别张秀才
          唐·许浑
不知何计写离忧，万里山川半旧游。
风捲暮沙和雪起，日融春水带冰流。
凌晨客泪分东郭，竟夕乡心共北楼。
青桂一枝年少事，莫因鲈鲙涉穷秋。
首联点题，赋诗写离别。历经离别之痛和离别次数之多，一时不知从何下笔。不造作，不拖沓，言简意丰。
二联以景寄情，表达别情愁绪。承接渲染，情怀抒发自然。
三联真情流露，表达友情深厚。身本漂泊，异乡送友，感情复杂，悲从心起。
尾联情感突转，与友共勉，劝慰亦自慰。暂时的分别与漂泊算得了什么，对未来充满期待。
整首诗，虚实结合，情景交融，表达离别情怀，也表达自己的漂泊他乡的悲伤，同时对未来无限期许，借一首离别诗，与好友共勉。

二.五律：(梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、茶花、荷花、桂花、水仙，以上是中国传统十大名花)，请你任选一种，作咏物五律一首，要求符合咏物要求。(30分)
梅思
文/衣袂飘飘
坤灵尚含冻，初月未东风。
望里千林暗，桥头一点红。
香生人不觉，寒过骨尤雄。
愿与梅兄伍，凛然天地中。
三.七律：以最近身边发生的事为素材，作七律一首，望抒发出自己真实情感，题目自拟。(30分)
行商有感
文/衣袂飘飘
珠蕊含情已满枝，两三野鸭戏春池。
东风携雨又裁柳，琐事缠身竟忘时，
行贾谋生当有道，怀贤养拙总无欺。
如今业里多铜臭，为守清流赋戒诗。
四.题图：以岳飞为素材拓展思路，作七绝一首，限平水韵。(20分)
题图：叹岳飞
文/衣袂飘飘
汗青千古载英雄，三十戎涯力挽弓。
踏破贺兰难雪耻，冲冠赋就满江红。

清风细雨

鹤组06-雪蝶
【古典诗十期毕业考试试卷】
一.请用自己的观点，分析这首古诗。(20分)
          别张秀才
          唐·许浑
不知何计写离忧，万里山川半旧游。
风捲暮沙和雪起，日融春水带冰流。
凌晨客泪分东郭，竟夕乡心共北楼。
青桂一枝年少事，莫因鲈鲙涉穷秋。
雪蝶解析:
许浑，乃武则天朝代宰相许圉师六世之孙，唐晚期最具有影响力诗人之一，字用晦，其诗作攻于律体，题材怀古，田园为最佳。后人称许浑和杜甫，有许浑千首诗，杜甫一生愁的评价。
我们今天看一下许浑的这首《别张秀才》。
别，是因为与张秀才同出潼关至陕府，在呢里，一个向南，而张秀才则向北，而别。他们曾经一起从长安出来，因为同时落地第，许浑打算洛阳继续求学，而张秀才则打算直接回家了。那个时候的许浑就26岁了，但对于唐朝五十多还出进士的习惯来说，许浑算是年轻的了。因为没中，所以许浑的这首诗，起句就显得寥落了。
起句:不知何计写离忧，万里山川半旧游。
这一联实际是一个倒装句，大唐一大半的江山我都看过了，眼前的又似曾相熟还有什么好看的么呢。离忧，又不知何计写，情感基调直接就铺出来了。因为考中，心情寥落，所以这种感情的东西就随着语气流出来了。
承句:风捲暮沙和雪起，日融春水带冰流。
这句写作手法是许浑经常用的写作手法之一。写景时，先把空间给拉开，承句上分句，风捲暮沙，然后又和雪起，这是一个大布局空间描写，让读者从起句感情寥落中突然又有一种，空旷寂寥之感在里面，上分句一个纵向，而下分句则软软的铺了一个横向空间，让读者不到从起句的寥落情感中一起产生共鸣，在视觉传达上也共同产生另类情愫在里面，心理视觉的情愫。此联上分句写的是一个塞外的景，遍地风沙与雪花一起飘飞。而下分句也是铺了一个江南的景，春乍暖之时，流动的春水是裹带着冰流的。不写早春之欣欣向荣，而是用了早春之反向写法，春水带冰。南北两个景彻底融合在一起，再次奠定此诗的感情基调。
转句:凌晨客泪分东郭，竟夕乡心共北楼。
由前二联铺垫来看，写到这里，实际是在情感脉络上的一种麻木了，如其说是麻木，不如说是“不知何计”，还是感情基调的脉络问题，虽然转句此处该另辟蹊径了，因为起承两句已经把此诗的情感脉络铺设成了一个向上的云梯了，所以转在这里转的就要承接，起句与承句的情感脉络继续拔高诗之立意，只有这样，才能形成诗之跌宕起伏。凌晨，与张秀才“泪”分，用一个“泪”，再次重复的，强调的口气来复述之“别”的别的意在哪里。从转句各自表达上来说，这也是一个倒装句的表达手法，反看就是，因为要各自回家，乡心嘛，前边已经说了，此处不在复赘。在这里“北楼”因为与张秀才有些共同的心愿，回家。所以不得不话别了，这里的“东郭”“北楼”是两个人要去地点的方法描写，还有两人在话别上的情感描写。
此联在情感上直接从整句有拔高了一个角度，不是一开始起句与承句个人视觉，情感的角度了，而是两个人的情感因素交织在一起的立意角度。
尾联:青桂一枝年少事，莫因鲈鲙涉穷秋。
如果能仔细留意一下这个收尾，是不是有一种起句的味道在里面？是律诗起句正起的手法之一。但放在这首诗的尾拍，则是作者在心理上，情感上的一种宽慰，也是一种自我暗示的鼓励在里面。意思就是说，你看我们都还这么年轻，26岁嘛，考进士前边说了嘛，五十多岁进士有的是，所以，他们这个年纪，正是奋发前进的时候，失败一次怕什么，大不了卷土重来嘛。所以尾联上分句才“青桂一枝”又跟了一个“年少事”，再次重复加强卷土重来的志向，“莫因鲈鲙涉穷秋”，用了一个“鲈鲙”典故来反衬（要卷土重来）志向的突出。
鲈鲙典故来自于张季鹰，因为思念家乡鲈鱼的味道，导致官也不做了。这个典放在这里，其实也有劝慰张秀才的意思，做事不能半途而废，更不能和张季鹰一样，为了一点点的家乡美食（这里是指他俩共同落第的挫折），就放弃了继续奋发图强的意志。最后这里是这首诗情感的递接，也是情感脉络的陡起，有劝慰，更有自力更生自强不息的概念在这里。
通篇如果单看，诗的这种写作手法是不成立的，因为颔联涵盖了一般写作手法颈联的概念，而许浑之所以能驾驭的这么好，丝毫没有让读者感觉到脉络的滞涩与断裂，就是用这种倒装手法，把全诗的脉络连接起来，分句上下句的倒装，起承转合句意的倒装，让读者不知不自觉的就随着许浑群宿舍的脉络读了进去，说明作者对于脉络的驾驭，已驾轻就熟，许浑之所以成为晚唐最具有影响力的诗人，也就不奇怪了。

二.五律：(梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、茶花、荷花、桂花、水仙，以上是中国传统十大名花)，请你任选一种，作咏物五律一首，要求符合咏物要求。(30分)

桂花
文/雪蝶
不与群芳并，偏登秋气堂。
胚浑天上色，蕊泄月中香。
且约黄金粟，著成青女裳。
南山分种去，唯我兴味长。

三.七律：以最近身边发生的事为素材，作七律一首，望抒发出自己真实情感，题目自拟。(30分)

好友飘兄拨冗指导上一首七律，并介绍咖群让雪蝶学习，感激之至，故扔之劣作重写之。
文/雪蝶
难将诗作理承平，且效高贤广世程。
菊圃请来陶靖节，孤山拜访鹤先生。
屏除庸俗衰躯气，炼得梅魂傲骨贞。
他日若成无限意，力邀挚友对云觥。

四.题图：以岳飞为素材拓展思路，作七绝一首，限平水韵。(20分)

凭吊岳飞
文/雪蝶
忠骨栖霞已作秋，尘深遗恨却淹留。
丹心烈烈凭谁诉，一片魂灵荡九州。

清风细雨

【古典诗十期毕业考试试卷】兰组…雪莲花

一.请用自己的观点，分析这首古诗。(20分)
          别张秀才
          唐·许浑
不知何计写离忧，万里山川半旧游。
风捲暮沙和雪起，日融春水带冰流。
凌晨客泪分东郭，竟夕乡心共北楼。
青桂一枝年少事，莫因鲈鲙涉穷秋。
赏析:许浑是晚唐代最有影响
力的诗人之一，他的诗歌、五律和七律都非常好。他喜欢登高山怀古，慷慨悲歌。他的诗涉及山水、田园、还有很多吊古伤情的诗…代表作有:《咸阳城东楼》《故洛城》《姑苏怀古》…这首《别张秀才》是他去长安考试时，遇见同乡，互相照顾，心投意愿，遗憾的是俩人同时落榜，在他们分别时许浑，心中忧伤，眼含泪水，依稀别情，写下了这首诗。
首联"不知何计写离忧，万里山川半旧游。"起联很忧伤，感情寥落，很艰辛踏遍了半个中国，一个旧字道出了很艰难漂泊的经历，也没达到志愿。用了一个倒装句，起笔向世人显示，我并不弱智，我是有胸怀大志的人。
颔联:风捲暮沙和雪起，日融
春水带冰流。这联他用了个精典的写景技巧，拉开了空间，拓宽了视野，对首联做了铺陈阐述，道路离忧艰难伤痛。
颈联:凌晨客泪分东郭，竟夕乡心共北楼。这联继续拓宽
场景，写了晚上与张秀才交心谈了一夜，想到明天两位好友就要分手，远望家乡不能同行回去
，想到俩人落榜悲伤心痛，对首联离忧再次做了答复。对老乡离去心痛流泪…
尾联:青桂一枝年少事，莫因鲈鲙涉穷秋。写到这是用了两个小故事，结束了诗的写作。路还是走，人还要去奋斗。我们还年轻一定要达到自己的奋斗目标。这是位很坚强的诗人，直到四十岁时才达到自己的目地，成为最伟大的诗人。这种精神让后人很感动，如果我们每个人都象许浑那样，还有什么艰难困苦不能战胜。此诗写景抒情并举，情景交融，意境优美，情真意切，构思奇绝，对仗工整，写作手法值得学习。读了这首诗
我很受感动，诗人的精神永垂不朽。…

二.五律：(梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、茶花、荷花、桂花、水仙，以上是中国传统十大名花)，请你任选一种，作咏物五律一首，要求符合咏物要求。(30分)

《咏菊》
秋菊淀开艳，含羞惹蝶狂。
潋光波照影，风劲玉人香。
细叶微轻翠，繁枝嫩采妆。
谁知生彩色，明日更重阳。

三.七律：以最近身边发生的事为素材，作七律一首，望抒发出自己真实情感，题目自拟。(30分)
《植树》
春归大地润花苑，细雨微风杨柳裁。
千里清波育苗子，万人携手绣青苔。
株株入土坡耕种，壑壑施肥垄上栽。
今世奉公殷后代，福荫华夏在将来。
②平水押灰韵

〈注我家住在果园边，早晨开门辽阔的树枝花朵，让人开心忘怀，好美的景色…)

四.题图：以岳飞为素材拓展思路，作七绝一首，限平水韵。(20分)
《岳飞》
自古英雄方志胆，铁龙百战刺侵冠。
可怜忠烈遇昏主，笑洒热城仰慕看。
押寒韵

两年来我最得好的，就是出满勤，七绝、七律作业那次都完成啦
2019、3、26

清风细雨

　兰01-嫣然　
　　【古典诗十期毕业考试试卷】
　　一.请用自己的观点，分析这首古诗。(20分)??????????别张秀才??????????唐·许浑不知何计写离忧，万里山川半旧游。
　　风捲暮沙和雪起，日融春水带冰流。
　　凌晨客泪分东郭，竟夕乡心共北楼。
　　青桂一枝年少事，莫因鲈鲙涉穷秋。
　　许浑虽然缺乏对现实的自觉关注与刚健高朗的性格，追寻旷逸闲适、逃避社会的思想在他诗中显得很特出，并且写了大量的消极恬退的闲适诗，作品中表现出很多消极情绪，但此诗作为一首送别诗，并不消极。
　　首联发问，引起读者阅读兴趣，说不知为何写离忧，其原因在于自己的大半生一直都在游历。经历了无数次的送别，这种情绪已经表达的太多了，反而分别时刻不知道该咋说了。“离忧”奠定全诗的感情基调。
　　颔联所选物象有“风，暮沙，雪”“日融，水带冰”以不同时间段，不同地域的景色来回应首联后分句的“万里山川”。写自己的漂泊之地之多，以体现首句中的半旧游。这里有个空间的拓展，前分句是北方的景色，后分句是南方的景色，也就是说作者这么多年亲身经历过的事。
　　颈联写时间的推移，上句先写清晨分别，下句写昨晚两个人彻夜畅谈对饮的情景，难分难舍的感情自然而然的流露出来。作者写到这一联，才扣回题目中的（别张秀才）。分别在（东郭），回忆昨晚在（北楼），这里不仅有时间上的变化，还有空间的变化，使整首诗的意境变得厚重。
　　尾联是对好友的寄语，同时也是给自己的寄语，表达作者希望趁年轻时努力拼搏，不要因为一时的挫折而放弃理想的愿望。
　　二.五律：(梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、茶花、荷花、桂花、水仙，以上是中国传统十大名花)，请你任选一种，作咏物五律一首，要求符合咏物要求。(30分)
　　咏荷
雨住夜清凉，芙蕖绽蕊芳。
娉婷无艳色，袅娜有馨香。
蓬滚晶莹露，风扬薄粉裳。
时人爱怜否，吾自洁身妆。
　　
　　三.七律：以最近身边发生的事为素材，作七律一首，望抒发出自己真实情感，题目自拟。(30分)
　　悲班长孙其中不幸车祸早逝
　　兰01嫣然
　　昔时访亲悼贤侄，今日慈溪唁汝亡。
　　性直智高多仗义，品端心善屡褒扬。
　　亲人不忍肠千断，同辈难离心戚慌。
　　七月阴风卷地起，天忧雨泣为君殤。
　　四.题图：以岳飞为素材拓展思路，作七绝一首，限平水韵。(20分)
　　咏岳飞
　　一生戎马报家国，金寇闻名生胆寒。
　　只怨君王无壮志，莫须有罪断魂残。