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诗十高级班第九讲梅组作业贴

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发表于 2019-2-23 15:20:32 来自手机 | 显示全部楼层
诗十高级班第九讲作业
梅~浅夏淡雅

赏析下首七律,并回答问题。
《山园小梅》
宋代林逋
众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。
(1)首联中最能突出梅花特点的分别是哪两个字?请作简析。
答:‘独’,‘占’二字。百花凋谢了唯独梅花迎风冒雪依然开放,占尽了小园的风光。

(2)中间两联是怎样写梅花之美的?
颔联:
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

此联上句轻笔勾勒出梅之傲骨,下句浓墨描摹出梅之风韵,用“疏影”、“暗香”二词,既写出了梅花与百花的不同;又写出了梅花清幽香。更描述了作者漫步在黄昏月下的清澈水边,看着疏淡的梅影,闻着缕缕的清香,使之陶醉。

颈联:
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。

上分句“先偷眼”一词描写白鹤(霜禽)爱梅之痴情,它还在空中飞着,就迫不及待地先偷看梅花几眼。
下分句“合断魂”一词更是下得凄苦凝重,因爱梅而至销魂,这就把白鹤对梅的痴情描写到极点。颈联作用拟人化手法,从而更进一步衬托出作者对梅花的喜爱之情和幽居之乐。

(3)尾联运用了什么表达方式?起了什么作用?
尾联:以情作结
“幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。”
“微吟”言其淡泊雅致,如此咀嚼,虽不果腹,然可暖心、洁品、动情、铸魂,表达出诗人愿与梅化而为一的生活旨趣和精神追求。

(4)诗的颔联化用南唐诗人江为的诗句“竹影横斜水清浅,桂香浮动月黄昏”,只是变更了两个字,便成点睛传世之笔。请你说说其中的妙处。

答:竹影横斜水清浅,桂香浮动月黄昏。
此句中“竹影横斜”一词用词不当,没有写出竹的钢劲姿态,作者将“竹”改“疏”正适合梅的傲雪凌霜的姿态,“桂”改“暗”描写了梅在风雪中仍然浮动着暗香。这“点睛”之笔,将梅花写的活力活现 。

(5)诗的中心意象为“山园小梅”,但诗人却没有简单的描写它,而是通过多种手法来突出。请分析诗中所用的主要手法,并概括写出作者想表达的心志。

答:主要手法是议论、叙述、拟人、侧面等手法隐曲地体现在咏梅之中。
诗人借物来衬,借景来托,使其成为一幅画面中的中心意象,虚实结合,对比呈现,使得全诗节奏起伏跌宕,色彩时浓时淡,环境动静相宜,观景如梦如幻,充分体现了“山园”的绝妙之处。
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