2016年1月11日第二讲B组作业：

灿儿

作业：
1、抒情对联找十副，注意对联的重点在于抒情。

2、六种修辞手法的对联，一种找五副，标清运用了哪种或者哪些手法。

灿儿

作业——皆出自李商隐律诗：
一、抒情对联找十副，注意对联的重点在于抒情。

      

新知遭薄俗，旧好隔良缘

      

肠断未忍扫，眼穿仍欲归

      

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒

      

远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀

      

人生岂得轻离别，天意何曾忌崄巇

      

清漏渐移相望久，微云未接过来迟

      

归去定知还向月，梦来何处更为云

      

已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉

      

相携花下非秦赘，对泣春天类楚囚

      

顾我有怀同大梦，期君不至更沉忧

   


二、六种修辞手法的对联，一种找五副，标清运用了哪种或者哪些手法。

      

1、 比喻：

      

自携明月移灯疾，欲就行云散锦遥——明月喻灯，行云喻锦

      

扇裁月魄羞难掩，车走雷声语未通——月魄形容扇，雷声形容车

      

谁言琼树朝朝见，不及金莲步步来——琼树宝物、金莲形容舞步，极言奢靡

      

紫凤放娇衔楚佩，赤鳞狂舞拨湘弦——紫凤、赤鳞分喻女子与男子

      

已随江令夸琼树，又入卢家妒玉堂——琼树、玉堂喻雪

      

      

2、拟人：

      

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——春蚕、蜡烛拟人

      

花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情——花柳、蝶蜂拟人

      

山色正来衔小苑，春阴只欲傍高楼——山色、春阴拟人

      

乌鹊失栖长不定，鸳鸯何事自相将——乌鹊、鸳鸯拟人

侵夜可能争桂魄，忍寒应欲试梅妆——争、试拟人手法写雪

      

      

3、夸张：

      

星沉海底当窗见，雨过河源隔座看——夸张描写所见之景观

      

宓妃腰细才胜露，赵后身轻欲倚风——夸张描写细与轻

      

遥望露盘疑是月，远闻鼍鼓欲惊雷——夸张描写盘与鼓

      

日落高门喧燕雀，风飘大树撼熊罴——夸张描写风能撼熊罴

      

青袍似草年年定，白发如丝日日新——夸张写头发白的快

      

4、数量：

      

无质易迷三里雾，不寒长著五铢衣

      

此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛

      

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通

      

一春梦雨常飘瓦，尽日灵风不满旗

      

一条雪浪吼巫峡，千里火云烧益州

      

      

5、色彩：

      

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红——红色的灯

      

蜡照半笼金翡翠，麝熏微度绣芙蓉——金翡翠、绣芙蓉

      

金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回——金蟾、玉虎

      

红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归——红楼、珠箔

      

何处拂胸资蝶粉，几时涂额藉蜂黄——蝶粉与蜂黄

      

      

6、活用：

      

梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓——浓，研浓

      

回廊檐断燕飞去，小阁尘凝人语空——空，显得空荡

      

思子台边风自急，玉娘湖上月应沈——急，吹得急

      

荻花村里鱼标在，石藓庭中鹿迹微——微，略微露出来一点

      

文吏何曾重刀笔，将军犹自舞轮台——重，重视