诗十高级班第二讲梅组作业贴

浅夏淡雅

梅-浅夏淡雅
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春暮西园  高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
请按下面要求赏析本诗。
从语言的角度：分析总体语言风格；也可抓住满、过、知等字分析炼字的精彩。

一，语言角度:文字清新自然通畅。
其中，：“满”“过”“知”用词精炼。“满”字很形象地描绘出阳光照在小池碧水上的情景。“过”字，说出了春天的景象，像是在雨水带洗过的样子。“知”字，是说，明明知道已经到了暮春时节，让院里院外的花儿都落尽了。

二，从形象角度分析:
首句“绿池芳草满晴波”，“绿”、“芳”，从视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的春天美丽景色。

三，从表达技巧的角度:此作品运用夸张拟人手法，生动形象的描绘出一副尽管花飞春尽，却有多蝶舞动菜畦的一副暮春美图，充满生机和盎然情趣

四，从评价作品思想内容的角度：分析作者对春暮的态度，也可评价末句暗点西园

全文赏析:
在绿水盈盈、芳草萋萋的春景里，描写了春天的美丽的景色，仿佛是从春雨中走过的样子．
而在这暮春时节里，虽然农家的花已经快要落尽了，但菜畦地里今天却来的蝴蝶很多．继续衬托出春的美丽景色。

浅夏淡雅

倚楼听风雨 发表于 2018-12-22 19:38
梅26-倚楼听风雨
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春暮西园  高启

对于自评，我一向觉得，那是白大夫的手术刀
毫不利己专门利人，，，好像又不完全是，，，这有点方言的味道
嗯嗯，所以我们建议同学们互评

1、从立意看，这首诗写出池塘采莲的情趣，情感鲜明，表达了一种热爱自然，追求田园生活的思想。
2、从章法看，中二联以金蝉白鹭作为衬托，以小舟荷盖作为意象，基本上有了起承转合的结构。
3、从表达方式来看，运用描写手法，借景抒情。

主题啥的，都是很明确的

我就说说不足之处

1、 语句不够自然流畅，有不少属于凑字凑韵。如“卷莲张”，“清韵香”。
白鹭有心，，，清韵香，到底是谁的清韵，谁的香
白鹭，香不香，本来也没吃过，好像吃了犯法
至于，白鹭有没有清韵，，，又从何说起
所以，要是说荷香呢，和白鹭有心，，，什么关系？

2、 语言组织能力尚有欠缺。中二联对仗基本功不足。造句不美观，如“乱何妨”
，“摘蕊”，“四下藏”等。
毕竟自己的锤子砸自己的脚，还是不舍得下力气的
3、 前四后三搭配不够讲究。如2小句，4小句，5小句，7小句。
4、 不要出现重复现象。如“莲”、“荷”、“蕊”等，造成语义纠结，不利于层次的深入和情感的表达。

总是纠缠于同一个物象，就不利于深入了，拉不开层次了

建议：1、多读经典作品，培养古典诗词特有语感。
2、加强对联基本功的训练，注意虚实安排。
是的，还要多读啊，积淀多了，出手就不一样
3、目前阶段，建议多读，多理解，多感悟。多进行句子练习。
语言关，还没有过去，还要想着把句子练好
表情达意，不能只靠写景
想着用一些情语
有多少景，值得全篇都写啊
由远及近，由近及远，从外到内，从上而下，，，罗列过多，则显得拥挤
比如，我们看看你的对联
金蝉不惧暑天酷，白鹭有心清韵香。
不惧，有心，，，词性就不是很对应相当
入水小舟歌自得，向空荷盖乱何妨
心中的想法很美
理想很丰满
事实上，身材很骨感
东边摘蕊西边语，惊散池鱼四下藏。
一首诗，最要命的是尾联
你这个尾联，意图是好的
写出采莲的趣味
但是，造句就有问题了
东边日出西边雨，你大概读过这句诗
但是，在运用的时候，你想达到什么样的效果呢
摘蕊，你见过这种说法吗
现在我们不这么说
古典文学里，你见过这样的词没有？
因为句子词不达意，造成了主题散乱
向空荷盖乱何妨。
一个“乱”字，坏了多少好意境
我发现，我们不少同学，前四后三的关系，还是有些乱
一个小句子，就像一个小家庭，它是有组织关系的
我们有时，把不相干的人，都拉进了同一个家庭，你说别扭不别扭啊

花青草卷莲张。
看看这个句子
看了前四字，以为你要写花草如何如何了
但是，你没有，而是又拉了几个人
总共就一张桌子，你还想开几桌宴席
一个小句子，或者一个对句，要表达完整一个意思
不能都说了半截
金蝉无意嫌天酷，白鹭有心恋异香。
这样改一改，起码也知道白鹭是喜欢荷花的香味
不然的话，联与联之间，没有瓜葛
怎生把八小句形成一种合力？
意脉不能断了
颈联，建议写情语
虚实错落一下

助评-大醉老师

浅夏淡雅

梧桐学书法 发表于 2018-12-23 15:18
梅27：梧桐 学书法
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春暮西园  高启

1、 从题目上看，应该是以荷花作为主题。但事实上，除了首联的起句（姑且不谈“芙蓉”与“清荷”的重复），仅仅只有第三小句，其余的，都是跑题。
第四小句，淡淡蒹葭，又有什么香了
蒹葭，就是芦苇类植物
其叶子用来包粽子，倒是有清香
但是，它本身，很难感觉到香气的
所以，这就失真了
蒹葭和荷花，各开一枝对写荷花有什么作用呢

2、 从章法上来看，起承转合还是做得不够。尤其是颈联，没有深化和宕开。虚实安排不当，一味写景，写到无可写而不放弃。
何处鸳鸯欢戏水，谁家紫燕悦高歌。
你肯定读过
白居易的《钱塘湖春行》
几处，换成了何处
但是，白居易写早莺、春燕，都是钱塘湖之春景
而你的题目是荷花
鸳鸯戏水，紫燕高歌，貌似和荷花不沾边
何况，紫燕如何高歌，没听过
悦高歌，又是怎么一种造型
颈联虽说是转联，但是打断骨头连着筋
语断而意不断
你这颈联倒是转出去了，转得找不到家了
这个评语，还是很客观的
但是，好人思想严重
3、 从表达效果来看，主题不是很明朗，尾句也是游离。
建议：1、先不要尝试写咏物诗。
咏物诗，不好写啊
不仅仅写景就行，要挖出莲藕下的根茎来
2、围绕中心进行选材。
不能想到哪写到哪
家里来客，你要搞几样菜，就要围绕这几样菜去选取食材
你不会买几个榔头，几块砖来吧
要想突出菜的味道，你还要用好佐料，搭配好配菜
还要注意火候
3、多进行“转”的练习。
转联，也就是颈联，是我们目前的一大难题
颈联，是在前两联的基础上，荡漾开去
把诗的境界，诗的内涵扩大开去
由特殊到一般，由个别到普遍，由现象到理论
4、学会尾句对全篇的总结和深化。
5、加强对联基本知识。
6、学会具体写景，而不是大而化之。
要在具体中体现笔下功力
要想写好诗，必须会使用“绣花针”
能小中见大
别一味好高骛远，假大空，基本上不学都会

助评-大醉老师