浣花草舍十月份练习。主持：才才老师组。

妙可儿

妙可儿第二讲作业：

第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=
    好景到人间

2.科学能致富=
   努力可随心
                  

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
   人健康心健康人心健康

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
   春风缕缕新境界新心情伴新年而来

属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西

       星拱北=月流西

2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧

      白云冉冉=碧水澄澄

3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
       花圃浓浓月=柳塘淡淡风

4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天

       峰峦伏地秀=江汉接天流

5． 一湾  青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
        
    一湾绿水渔村小=
    万里青山佛寺幽

二．给下列词句属对。
  海角=天边
  风清=月朗
  暮鼓=晨钟
  塞北=江南
  春分=夏至
  垂钓客=涤俗心
  花灼灼=影悠悠
   游子意=故乡情
   百家姓=千字文

   乌江岸=燕子楼
   人心齐=泰山移
   狡兔死=走狗烹
   春秋五霸=战国七雄
   山重水复=草绿花红
   一元复始=万象更新
   春燕剪柳=彩蝶寻香

    水天一色=风月无边
  六一居士=五柳先生
  万家酒店=一碗豪情
  三顾茅庐 =六出祁山
  艳如桃李 =轻若烟云
  明枪易躲=暗箭难防

  淡泊明志=宁静养心
  才高八斗=学富五车  
  雪中送炭=锦上添花
  苏门四学士=竹林七贤人
  读书破万卷=下笔如有神
  路遥知马力=日久见人心

   野旷天低树=江清月近人
  七八个星天外=两三点雨山前  
  冬去山明水秀=春来柳绿花红
  中华崛起山河竞秀 =诗意盎然妙笔生花

第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：明和出，点睛之笔。明写出了水的情态，雨后初晴，田野上的河水在阳光的照射下，波光粼粼，耀人眼目；出字有拟人的作用，山峰本是静止的，生动化的把山峰立体描绘，使雨水洗过的翠峰清晰可见，非常有层次感。
（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：尾联描写了一副田园生活得景象。承接了上面的景色描写，给人看到一副惬意的农家生活全貌。。。

（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：

这首诗在写法上有什么突出特点？。

答：以动衬静，山里的风光使鸟儿欢愉跳跃；清澈的深潭如明镜般使心能安静下来。这首诗以环境的清幽来衬托寺钟的禅音，一动一静衬托，表达了诗人的心境…

（1）天街小雨润如酥，草色遥看（ 依稀）近（看 ）却无。

（2）秋声（ 散入 ）万户竹，寒色（侵于 ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 奏出）（幽）怨（的）（折）杨柳（ 曲）

（4）路人借问（小童忙 ）遥招手，（ 因为）怕得鱼惊（ 不上钩 所以）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（犹如）春江流不尽，新恨（更似）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。

清幽@

十月练习
联班/倾城

第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=柳絮落江天

2.科学能致富=教育可兴邦（百度）

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
   老平安少平安老少平安（百度）

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=烟花阵阵新生活新气象伴新年到来（百度）


第二组练习：
练习：  

新晴野望  王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：明和出
析：诗人在这里用
了“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。（百度答案）

（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”，诗人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机，使整个画面活了起来。（百度）

（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
答：山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。（百度）

这首诗在写法上有什么突出特点？
答：诗人构思独具特色 ，它紧紧围绕破山寺后禅房来写，描绘出了这特定境界中所独有的静趣。
充分运用了以声衬静的独特写法。（百度）

填空：
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（ 有）近（看 ）却无。

（2）秋声（吹过）万户竹，寒色（ 笼罩）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（要）（哀）怨（ 关）（外 ）杨柳（不发芽 ）

（4）路人借问（小儿）遥招手，（小儿）怕得鱼惊（吓）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（似）春江流不尽，新恨（若）云山千叠。

妙可儿

第二讲作业春花秋月

第一组练习
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=祥瑞降新年
2.科学能致富=新规可宜人  
3.国兴旺家兴旺国家兴旺=福安康寿安康福寿安康
4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=灯笼盏盏红新门红新街红新人新年来临
属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．        北 拱 星 流 月 西
上联：星拱北
下联：月流西
2．        冉冉 澄澄 云 水 白 碧
上联：澄澄碧水
下联：冉冉白云
3．        浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
上联：花圃浓浓月
下联：柳塘淡淡风
4．        峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
上联：峰峦接天秀
下联：江汉伏地流

5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
上联：一湾绿水渔村小
下联：万里青山佛寺幽
二．给下列词句属对。
海角—天涯     
月朗---星稀   
暮鼓--- 晨钟
塞北—江南  
夏至—春分
垂钓客— 晚归人
花灼灼—草茸茸  
游子意—故人情  
百家姓—千字文
乌江岸—白雪村  
礼乐具—人心齐
狡兔死—走狗烹  
春秋五霸—战国七雄  
山重水复—柳暗花明  
一元复始—万象更新  
春燕剪柳—夏蛙吟荷
水天一色—风月无边  
六一居士—五陵少年
万家酒店—十里桃花  
两躬汉室—三顾茅庐
艳如桃李—冷若冰霜  
明枪易躲—暗箭难防
淡泊明志—宁静致远
才高八斗—学富五车  
雪中送炭—锦上添花  
苏门四学士—唐宋八大家
读书破万卷—下笔如有神  
路遥知马力—日久见人心
野旷天低树—江清月近人  
七八个星天外—两三点雨山前  
冬去山明水秀—春来柳绿花红  
中华崛起山河竞秀—民族振兴日月争辉


第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：
上句：明。写出了白水在日光下的状态。
下句：出。写出了山峰耸立的情态。
（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：尾联写在农忙季节天晴后，大家忙于收获的图景。
好处：景色美丽的田园是静物素描，加上农人热火朝天的劳动，动静结合，使之增添了生动的人文气息，构成一副动人的田园生活画卷。
（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：山光明媚使鸟儿更加欢畅，潭水清澈使人更加心旷神怡。

这首诗在写法上有什么突出特点？
答：
白描手法，前两联白描。
衬托手法，后两联是正衬和反衬。

（1）天街小雨润如酥，草色遥看（ 有）近（ 看）却无。

（2）秋声（  来自 ）万户竹，寒色（ 源于  ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 又 ）（哀）怨（ 的）（ 吹奏）杨柳（ 曲）

（4）路人借问（ 小儿 ）遥招手，（  因为）怕得鱼惊（所以  ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（横亘如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。

妙可儿

十月练习/喵喵


第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=丽日在长天+

2.科学能致富=教育可兴邦（倾城百度）   
　　　　　　破句凑喜银
3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
   老平安少平安老少平安（倾城百度）

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=烟花阵阵新生活新气象伴新年到来（倾城百度）

属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西　　
西流月　　
北拱星
2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧
冉冉白云
澄澄碧水
3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
淡淡柳塘月
浓浓花圃风
4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
峰峦扶地秀
江汉接天流
5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
一湾绿水渔村小
万里青山佛寺幽。

二．给下列词句属对。
海角天涯  风清云淡  暮鼓晨钟  塞北江南  春分夏至  垂钓客荷锄翁  花灼灼草茸茸  游子意故人情  百家姓三字经

乌江岸赤壁山  人心齐泰山移  狡兔死走狗烹  春秋五霸战国七雄  山重水复柳暗花明  一元复始万象更新  春燕剪柳喜鹊登梅

水天一色风月无边  六一居士五柳先生  万家酒店十里桃花  三顾茅庐六出祁山  艳如桃李冷若冰霜  明枪易躲暗箭难防

淡泊明志宁静致远  才高八斗学富五车  雪中送炭锦上添花  苏门四学士唐宋八大家  读书破万卷下笔如有神  路遥知马力日久见人心

野旷天低树江清月近人  七八个星天外两三点雨山前  冬去山明水秀春来鸟语花香  中华崛起山河竞秀民族振兴日月争辉

第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：明和出
析：诗人在这里用
了“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。（百度答案）

（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”，诗人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机，使整个画面活了起来。
（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
答：山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。
这首诗在写法上有什么突出特点？
答：以声衬静

填空：
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（绿意盎然）近（ 看）却无。

（2）秋声（ 吹过）万户竹，寒色（   笼罩）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（苦苦埋 ）怨（ 关外的）杨柳（不发芽 ）

（4）路人借问（ 小儿 ）遥招手，（  小儿）怕得鱼惊（ 吓 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（似）春江流不尽，新恨（若）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（着的）玉弓。

妙可儿

杏儿

第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=
瑞雪兆丰年

2.科学能致富=
愚昧怎发家            

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
日和煦月和煦日月和煦

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
鲜花朵朵新气象新潮流伴新年盛开

属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西
西流月
北拱星
2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧
澄澄碧水
冉冉白云
3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
  花圃浓浓月
柳塘淡淡风

4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
峰峦伏地秀
江汉流天接
5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
一湾绿水渔村小
  万里青山佛寺幽


二．给下列词句属对。
海角（天涯）  风清（云淡）  暮鼓（晨钟）  塞北（江南）  春分（夏至）  垂钓客（感麟翁）  花灼灼（水潺潺）  游子意（落梅风）  百家姓（两面针）

乌江岸（黑木崖）  人心齐（诸事欢）  狡兔死（走狗烹）  春秋五霸（唐宋八家）  山重水复（柳暗花明）  一元复始（万象更新）  春燕剪柳（清风戏花）

水天一色（四库全书）  六一居士（十三姨娘）  万家酒店（一隅书房）  三顾茅庐（七擒孟获）  艳如桃李（气若游丝）  明枪易躲（暗箭难防）

淡泊明志（宁静致远）  才高八斗（学富五车）  雪中送炭（锦上添花）  苏门四学士（华夏五千年）  读书破万卷（浩气贯长空）  路遥知马力（日久见人心）

野旷天低树（江青月近人）  七八个星天外（两三点雨山前）  冬去山明水秀（春来柳绿桃红）  中华崛起山河竞秀（名族振兴日月同辉）

第二组练习：

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：分别是“明、出”，两个动词能更细微的影射前文的铺垫，使整个画面更灵动，更富有生机感。
（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：尾联描写的是农民耕种忙碌的画面，这样写首先是对画面的动静效果做一个调衡，其次是对题目“望”的一个收束，更有对农事之后的希望隐喻其中。
（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
答：明媚的山景能令鸟儿欢悦，清澈的潭水也能涤洗人心。
这首诗在写法上有什么突出特点？。
答：用物象的“幽、深、寂”来凸显禅院的“幽、深、寂”，达到看山是山，却又看山不是山的效果。

（1）天街小雨润如酥，草色遥看（一片绿荫）近（看）却无。

（2）秋声（吹）万户竹，寒色（裹）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（去）怨（关外）杨柳（还不发芽）

（4）路人借问（小儿）遥招手，（小儿）怕得鱼惊（收到惊吓后逃走）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（像）春江流不尽，新恨（又像）云山千叠。

（6）寻章摘句老（终于纸笔）雕虫（激愤的心情），晓月（映在窗前）当帘挂（抬头看像是）玉弓。

妙可儿

十月练习大陈

第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=瑞气满乾坤

2.科学能致富=勤劳可传家              

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
老安康少安康老少安康

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
  祥云朵朵新天地新气象伴新春到来

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
  例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．        北 拱 星 流 月 西
上联：星拱北
下联：月流西
2．        冉冉 澄澄 云 水 白 碧
上联：澄澄碧水
下联：冉冉白云
3．        浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
上联：花圃浓浓月
下联：柳塘淡淡风
4．        峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
上联：峰峦接天秀
下联：江汉伏地流

5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
上联：一湾绿水渔村小
下联：万里青山佛寺幽
二．给下列词句属对。
塞北==江南  
夏至==春分
海角==天涯     
月朗==星稀   
暮鼓== 晨钟  
垂钓客== 晚归人
游子意==故人情  
百家姓==千字文
花灼灼==草茸茸  
乌江岸==白雪村  
礼乐具==人心齐
狡兔死==走狗烹  
雪中送炭==锦上添花
春燕剪柳==夏蛙吟荷
春秋五霸==战国七雄  
山重水复==柳暗花明  
一元复始==万象更新   
六一居士==五陵少年
万家酒店==十里桃花  
艳如桃李==冷若冰霜  
明枪易躲==暗箭难防
淡泊明志==宁静致远
才高八斗==学富五车  
两躬汉室==三顾茅庐

路遥知马力==日久见人心
野旷天低树==江清月近人  
雪中送炭==锦上添花  
苏门四学士==唐宋八大家
读书破万卷==下笔如有神   
冬去山明水秀==春来柳绿花红
七八个星天外==两三点雨山前  
中华崛起山河竞秀==民族振兴日月争辉



第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
       答;明和出
    分析;明字体现了新晴时的画面能见度清晰,出字使画面有层次感,碧峰更加夺目些.

（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
       答;尾联描写了农忙的景色,这样写更能回扣新晴,使整个画面具有动感.一副勃勃生机的景象.

（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
答;明媚的山光使小鸟更加欢心.清澈的潭水使人心旷神怡.

这首诗在写法上有什么突出特点？
答;以钟声衬托山的安静

填空：
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（有 ）近（看 ）却无。

（2）秋声（来自）万户竹，寒色（源于）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（苦苦的）（埋）怨（关 ）（外的 ）杨柳（呢 ）

（4）路人借问（儿童）遥招手，（儿童 ）怕得鱼惊（ 吓，不敢 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（像）春江流不尽，新恨（似）云山千叠。
（6）寻章摘句老（似）雕虫（小技），晓月（像）当帘挂（的）玉弓。

妙可儿

小依作业：
第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=福气到千家

2.科学能致富=勤勉可传家            

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=人和谐事和谐人事和谐

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=春意融融好气象好年光共好事延绵

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．        北 拱 星 流 月 西
上联：星拱北
下联：雁归南
2．        冉冉 澄澄 云 水 白 碧
上联：澄澄碧水
下联：澹澹青天

3．        浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
上联：花圃浓浓月
下联：柳塘淡淡风

4．        峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
上联：江汉伏天秀
下联：峰峦接地流

5．一湾 青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
上联：一湾绿水渔村小
下联：万里青山佛寺幽

二．给下列词句属对。
塞北==江南  
夏至==秋分
海角==天涯     
月朗==星稀   
暮鼓== 晨钟  
垂钓客== 看花人
游子意==故乡情  
百家姓==万户侯
花灼灼==水悠悠  
乌江岸==白帝城  
礼乐具==国家昌
狡兔死==走狗烹  
雪中送炭==锦上添花
春燕剪柳==秋风愁人
春秋五霸==上下一心  
山重水复==柳暗花明  
一元复始==四季轮回   
六一居士==九五至尊
万家酒店==几处人家  
艳如桃李==春满乾坤  
明枪易躲==暗箭难防
淡泊明志==宁静致远
才高八斗==学富五车  
两躬汉室==九伐中原
路遥知马力==日久见人心
野旷天低树==江清月近人  
雪中送炭==锦上添花  
苏门四学士==唐宋八大家
读书破万卷==下笔如有神   
冬去山明水秀==雁归草暖花苏
七八个星天外==两三点雨山前  
中华崛起山河竞秀==民族振兴日月争辉



第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：明和出
分析：两个字稳稳扣题，突出了一个“晴”的主旨和广远视觉范围

（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：劳动最光荣


题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
答;山光使鸟性更加活泼，潭影使人心照来更加清旷

这首诗在写法上有什么突出特点？
答;静中有动，动中有静

填空：
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（比较适合 ）近（看 ）却无。

（2）秋声（吹）万户竹，寒色（上）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（徒劳地）（埋）怨（恨）（玉门关 ）杨柳（不绿）

（4）路人借问（时）遥招手，（因为 ）怕得鱼惊（ 而 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（如）春江流不尽，新恨（像）云山千叠。
（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（今宵）当帘挂（得像）玉弓。

妙可儿

第二讲作业：（柳如烟）

第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=
    紫燕入长天

2.科学能致富=
   携手可齐家
                  

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
民富强族富强民族富强

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
烟花朵朵新派头新衣裳等新年到来

属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西

       星拱北=月流西

2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧

      白云冉冉=碧水澄澄

3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
       花圃浓浓月=柳塘淡淡风

4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天

       峰峦伏地秀=江汉接天流

5． 一湾  青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
        
    一湾绿水渔村小=
    万里青山佛寺幽

二．给下列词句属对。
  海角=天涯
  风清=云淡
  暮鼓=晨钟
  塞北=江南
  春分=夏至
  垂钓客=荷锄翁
  花灼灼=月溶溶
   游子意=故人心
   百家姓=万户春

   乌江岸=垓下魂
   人心齐=泰山移
   狡兔死=走狗烹
   春秋五霸=战国七雄
   山重水复=柳暗花明  
   一元复始=万象更新
   春燕剪柳=夏雨洗荷

    水天一色=风月无边
  六一居士=五柳先生
  万家酒店=千里烟波
  三顾茅庐 =六出祁山
  艳如桃李 =甜似冰糖
  明枪易躲=暗箭难防

  淡泊明志=宁静养心
  才高八斗=学富五车  
  雪中送炭=锦上添花
  苏门四学士=竹林七贤人
  读书破万卷=下笔如有神
  路遥知马力=日久见人心

   野旷天低树=江清月近人
  七八个星天外=两三点雨山前  
  冬去山明水秀=春来鸟语花香
  中华崛起山河竞秀 =大地复春岁月峥嵘

第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：分别是明和出，这两个动词使突出画面感很强。明，是新晴。出，是在。动静结合，并引出下文。
（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：尾联描写了农村的繁忙季节。这样写回扣首联，承接上联。

（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
：
这首诗在写法上有什么突出特点？。

答：弯弯曲曲的小径除了几声鸟鸣之外非常安静，禅院就在那繁花似锦，草木茂盛的地方。这首诗以环境的清幽来衬托寺钟的禅音，更能突出此处宜修身养性的主题。
（四）填空
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（一片青翠 ）近（观草色很浅，几乎看 ）却无。

（2）秋声（ 缘于 ）万户竹，寒色（侵入 ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 吹出）（埋）怨（ 迟迟）（不发 的）杨柳（ 曲）

（4）路人借问（杏花村  往哪里走）遥招手，（ 小孩儿 ）怕得鱼惊（ 不咬钩 才）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（如如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。

柳如烟

第二讲作业：（柳如烟）

第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=
    紫燕入长天

2.科学能致富=
   携手可齐家
                  

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
民富强族富强民族富强

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
烟花朵朵新派头新衣裳等新年到来

属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西

       星拱北=月流西

2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧

      白云冉冉=碧水澄澄

3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
       花圃浓浓月=柳塘淡淡风

4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天

       峰峦伏地秀=江汉接天流

5． 一湾  青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
        
    一湾绿水渔村小=
    万里青山佛寺幽

二．给下列词句属对。
  海角=天涯
  风清=云淡
  暮鼓=晨钟
  塞北=江南
  春分=夏至
  垂钓客=荷锄翁
  花灼灼=月溶溶
   游子意=故人心
   百家姓=万户春

   乌江岸=垓下魂
   人心齐=泰山移
   狡兔死=走狗烹
   春秋五霸=战国七雄
   山重水复=柳暗花明  
   一元复始=万象更新
   春燕剪柳=夏雨洗荷

    水天一色=风月无边
  六一居士=五柳先生
  万家酒店=千里烟波
  三顾茅庐 =六出祁山
  艳如桃李 =甜似冰糖
  明枪易躲=暗箭难防

  淡泊明志=宁静养心
  才高八斗=学富五车  
  雪中送炭=锦上添花
  苏门四学士=竹林七贤人
  读书破万卷=下笔如有神
  路遥知马力=日久见人心

   野旷天低树=江清月近人
  七八个星天外=两三点雨山前  
  冬去山明水秀=春来鸟语花香
  中华崛起山河竞秀 =大地复春岁月峥嵘

第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：分别是明和出，这两个动词使突出画面感很强。明，是新晴。出，是在。动静结合，并引出下文。
（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：尾联描写了农村的繁忙季节。这样写回扣首联，承接上联。

（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
：
这首诗在写法上有什么突出特点？。

答：弯弯曲曲的小径除了几声鸟鸣之外非常安静，禅院就在那繁花似锦，草木茂盛的地方。这首诗以环境的清幽来衬托寺钟的禅音，更能突出此处宜修身养性的主题。
（四）填空
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（一片青翠 ）近（观草色很浅，几乎看 ）却无。

（2）秋声（ 缘于 ）万户竹，寒色（侵入 ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 吹出）（埋）怨（ 迟迟）（不发 的）杨柳（ 曲）

（4）路人借问（杏花村  往哪里走）遥招手，（ 小孩儿 ）怕得鱼惊（ 不咬钩 才）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（如如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。

妙可儿

心淡薄冰 第二讲作业：

第一组练习（轮值组记一下，最后汇总让大家练习）
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=
   丽日照空山

2.科学能致富=
   艰勤可成龙
                  

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
   人安康民安康人民安康

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
   屠苏盏盏新新气象伴新燕飞来
  桃花朵朵岁时新年光新象升来


属对训练：

一．下面每组文字，可组成一副对联，请把它们写出来。
例：屈子牛郎江沉渚渡   上联：牛郎渡渚  下联：屈子沉江

1．北 拱 星 流 月 西
星拱北=
月流西

2．冉冉 澄澄 云 水 白 碧

澄澄碧水=
冉冉白云


3．浓浓 淡淡 花 塘 柳 圃 风 月
花圃浓浓月=
柳塘淡淡风

4．峰峦 接 伏 江汉 地 秀 流 天
峰峦伏地秀=
江汉接天流

5． 一湾  青山 渔村 小 佛寺 幽 万里 绿水
        
    一湾绿水渔村小=
    万里青山佛寺幽

二．给下列词句属对。

  海角=天涯
  风清=云淡
  暮鼓=晨钟
塞北=江南
春分=夏至
垂钓客=卖花姑
花灼灼=月溶溶
游子意=故人心
百家姓=千里山

乌江岸=赤壁风
人心齐=世事暖
狡兔死=走狗烹
春秋五霸=战国七雄
山重水复=柳暗花明  
一元复始=万象更新
春燕剪柳=夏莺穿帘
水天一色=木叶千层
六一居士=五柳先生
万家酒店=千里渔船
三顾茅庐 =七擒孟获
艳如桃李 =心似蕙兰
明枪易躲=暗箭难防

淡泊明志=宁静养心
才高八斗=学富五车  
雪中送炭=锦上添花
苏门四学士=竹林七贤人
读书破万卷=下笔如有神
路遥知马力=日久见人心

野旷天低树=江清月近人
七八个星天外=两三点雨山前  
冬去山明水秀=春来鸟语花香
中华崛起山河竞秀 =红梅报喜日月增辉

第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下，“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
（2）尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”，诗人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整幅画面活了起来。

（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：这首诗在写法上有什么突出特点？。

答：“山光悦鸟性，潭影空人心。”这一联紧承上联，进一步渲染了僧房幽深、清寂。“山光”山中的景色。“悦”，用作动词，使……欢悦。“空人心”，使人心中的杂念消除。“空”，消除。形容词用作动词，“使……空”。上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空，既表达了诗人宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。这两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽永。


（1）天街小雨润如酥，草色遥看（ 有）近（看 ）却无。

（2）秋声（ 吹动 ）万户竹，寒色（笼罩）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 吹起）（哀）怨（ 迟迟）（不发 的）杨柳（ 曲）

（4）路人借问（路怎么走 ）遥招手，（ 小孩 ）怕得鱼惊（所以）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绕如）春江流不尽，新恨（交织如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。