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楼主: 云淡风清
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古典词十三基础班第三讲浮槎组评阅老师,水如月2--11,润龙12--21,子矜22后

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发表于 2018-9-28 11:12:07 | 显示全部楼层
浮槎26-吟风诉月  词十三基础班第三讲作业:

如梦令:秋思

谁把霜花巧剪,附上相思一片。

心事对浮云,每日轻吟数遍。

人面,人面,只在梦中能见。


点评

问好吟风诉月,此小令格律正确。以问起笔,相思之情跃入眼帘,语句顺畅。只是用语略显直白。  发表于 2018-10-8 12:17
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沙发
发表于 2018-9-28 22:17:59 | 显示全部楼层
浮槎组-慕容瑞西  词十三初级班第三讲作业:
如梦令   残荷
半岛公园闲步,塘里残荷细数。
昔日叶团团,终是风光消去。
环顾,环顾,待等来年重睹。

点评

瑞西学友你好,这阕小今写的不错,写荷实是写人,拟景实是言情。一样,就是两叠句衔接不稳,此处实际是情感的一个转折,承上启下。还有最后两字:重睹,喻意不深。如改成:--春风还驻。  发表于 2018-9-29 17:26
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板凳
发表于 2018-9-29 21:19:20 | 显示全部楼层
浮槎03-雪堂撷香  词十三初级班第三讲作业:

【如梦令】
枫叶染红江畔。秋水宛如春暖。
仔细数经年,终是初心不倦。
霜伴,霜伴。还惜西风菊晚。


【如梦令】小荷
风拂一池流翠,谁为此间如醉。
裙动粉羞腮,秀色清心逸慧。
妩媚,妩媚,小小尖尖出水。

点评

第二阕写小荷轻出水,秀色出清流,意不错。  发表于 2018-9-30 15:48
雪堂撷香你好,第一阕整体连队尚好,唯感觉用字待酌。如“仔细数经年”的“数”,经年就暗含数的意思,“数流年”符合用字习惯。“还惜”改“不怕”、“还有”好些,表示自己的意志,有积极性,不知妥否?  发表于 2018-9-30 15:45
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地板
发表于 2018-9-29 22:40:28 | 显示全部楼层
浮槎09-不老传说  词十三基础班第三讲作业:

如梦令  煮相思

夜雨忽来还冷,寂寞寒窗孤影。
轻语寄梧桐,都落与雕栏井。
凝哽,凝哽,煎煮相思难醒!

点评

不老传说你好,这阕小令不错。有两个小小意见供参考。“煮相思”意思好,但前面铺陈俱是冷画面,前面是否在冷境中伏笔内情如火?还有“都落与雕栏井”断句糊涂,词中除领字外,还是遵222结构。  发表于 2018-9-30 16:03
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发表于 2018-10-12 06:23:23 | 显示全部楼层
感谢水如月老师、润龙老师、子衿老师的细心点评,辛苦啦,给三位老师敬茶。
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