古典诗十中级班第十讲松组作业贴

不学无术

不学无术 发表于 2018-5-6 22:32
夏
松11一木鱼
林深寻径幽，独步爱晴柔，

夏
松11一木鱼
林深寻径幽，独步爱晴柔，
香气如天意，云烟若水流。
摘花即佩戴，唤鸟快回眸。
山水皆燃绿，问吾羞不羞？

凑字凑韵，不知所以然？

不学无术

幽-兰 发表于 2018-5-6 13:52
古典诗十中级班第十讲作业
松15-一叶倾城

5.松15-一叶倾城
《五律*夏》
骄阳如火炉，大地似蒸房。
暑气连天毒，热风兀自狂。
夜来难入寐，哪得好乘凉？
道是不堪忍，遍寻无处藏。
空灵老师点评: 诗的通顺的，颈联没对仗，语言表达太过浅显。

不学无术

丑女 发表于 2018-5-6 18:04
初夏
文/丑女
芳魂逐云去，残片入根柔。

6.初夏
文/松10-丑女
花魂逐云去，余韵底根留。
水暖乳禽戏，山晴鸟唧啾。
船驰羁客路，雁度异乡楼。
春别无须叹，南风遣旅愁。
空灵老师点评: 整首诗表达上感觉还是问题很大，不通顺。

不学无术

林间小溪1 发表于 2018-5-5 12:56
松20山溪
初夏
日暖暮春去，蝉鸣幽径深。

.松20山溪
初夏
日暖暮春去，蝉鸣幽径深。
荷香寻白鹭，榴艳醉花阴。
山远连芳草，人闲抚玉琴。
身旁一壶酒，溪水是知音。
评语：
溪同学：你好！很高兴参加你的此《作业》评阅。由于，我亦在学习阶段，水平有限；若评阅有不妥之处，请原谅与回复，咱互相探索。
美中不足：1.  中二联节奏皆212，显的呆滞。应交替之。2.  合句，上分句太弱，应有小结全诗之功能。
亮点：
1.  主旨鲜活，脉络顺畅，描绘了一幅初戛的画卷。
2. 起句，领起了。合句，留白了。3. 中二联对仗句，较出彩。尤其是转的顺畅。
总之，你的此《作业》较美，评：“良好”。恭喜你，望多读《讲义》，期待更多佳作面世。
小白杨
2018.5.   10      10 :30

不学无术

松27—小雨点
初夏
夏至日初长，叶繁荫底凉。
蔷薇撑锦帐，蛱蝶觅花香。
柳絮随风起，田家锄草忙。
喜闻桑梓熟，梦里又还乡。
评语：
甫同学：你好！很高兴参加你的此《作业》评阅。由于，我亦在学习阶段，水平有限；若评阅有不妥之处，请原谅与回复，咱互相探索。
美中不足：立意不响亮、不高远。起，很平淡。2.  选物与虚词应用，事关诗之成败，应慎之又慎。凉与香，意境不相容。柳絮，心繁、愁绪之物。“中和癸卯春三月，洛阳城外花如雪。东西南北路人绝，绿杨悄悄香尘灭。”，你应多读古诗，用约定俗成之物，表述之。
总之，你的此《作业》，评：“普通”。望多读《讲义》，期待更多佳作面世。
小白杨
2018.5.   9       23:50

不学无术

聆听花语 发表于 2018-5-7 13:12
古典诗十中级班第十讲作业
松05-聆听花语

松05-聆听花语
《五律*夏*忆刈麦》
红疏青果小，麦熟覆陇黄。
烈日将人烤，禾田割麦忙。
官收三五担，民剩几多粮？
堪忆昔年事，辛酸苦辣尝。

简评：“陇”应平，“麦”2，4句重，颔、颈联句太直白，综合“辛酸苦辣”句来看完全没写出日子的艰辛，文字只是流于形式。建议颔联具体化写出烈日下收麦的艰辛，只有“烈日烤，收麦忙”不够。颈联“民剩”句笔力不够体现日子的艰苦，可以从人吃不饱这方面考量再细笔描述。起联写夏日麦熟情景，结句写忆往昔，没什么问题。
以上建议，仅供参考。
榕树下老师评

不学无术

常相忆 发表于 2018-5-6 22:36
松12常相忆
初夏
满地红英碎，秭归声渐闻。

松12常相忆
初夏
满地红英碎，秭归声渐闻。
黄鹂歌正乱，蝴蝶舞成云。
碧草遮三径，杨花使二分。
诚知心有属，贫贱不离群。
点评: 感觉尾联阐述的立意不高，表达主题不够准确。你想表达归隐的意思，选择的意象需要更加准确。中间两联的动词用的也不太好。
空灵老师评

不学无术

朗月清风 发表于 2018-5-6 20:17
初夏
松07明月清风
裙薄随风舞，笑声惊暮鸦。

初夏
松07明月清风
裙薄随风舞，笑声惊暮鸦。
喜闻香麦语，醉赏石榴花。
芳草飞横笛，垂杨钓晚霞。
笔穷情未尽，慢品酒诗茶。
问好明月清风师友8
这首五律，乍一看脉络工稳文字练达，细一看问题来啦
前二联表达初夏之色调已经不错了
而颈联又继续用这么多物像言景显得拖拉堆砌，情没跟上
笔穷二字领起尾联作合过虚，此症结在于颈联，就是说你颈联没有转开或宕出以致于尾联的虚合过于牵强，
古人也有四联全写景的，我们不主张这，至少目前不主张，练笔还是情景交融较好
如果在布局结构上重新梳理一下会有不一样的效果哟
个见哈，不当之处见谅
加油，看好你77
后裔老师点评。