古典诗十中级班第八讲兰组作业贴

冬日暖阳

春 归
兰06-蓝天
微风停细雨，新柳渐成荫。
杜宇空啼野，桃花色染林。
檐间飞燕舞，河面浮鸭沉。
有序春时景，堪堪乱客心。


～～木犹：这个“停”字，很是莫名。

这是初春，柳渐成荫便不合，怕是只得新黄而已。

杜宇空啼，这句不在上下两句氛围中。

颈联出律了，干脆“燕飞舞，鸭浮沉”便是，至少不出。

尾联乱客心突兀，原本尾联后分句突转也是可以，但必然须在前三联有伏笔才合理，这是法度，而“杜宇”一句又太生硬。


     春景
兰副组-一叶茹萍
燕子池边舞，桃花十里香。
轻妆迷晚照，芳草盛南窗。
拂面东风软，穿篱蝴蝶忙。
是谁吹牧笛，召唤好春光。


～～木犹：燕在池边，何如帘前？

轻妆一词模糊，不知所指者何。

晚照是带时间的，另三句却未见。

“是谁”何不“何人”？？

又不可言“牧笛”，即言牧笛必是牧童，又何必去问？？

春色已盛，何须再用“召唤”？？


逻辑，逻辑，逻辑～～重要的事说三遍。


兰10 -仙谷仙夫
                 春归
万里回乡去，清明故里游。
山花极烂漫，绿野近河舟。
阡陌播良种，树荫歇老牛。
繁华喧闹市，逊色我山沟。


～～木犹：春归，只两种，初春归来与暮春归去。

而清明在仲春暮春之交，貌似两头不靠的说。

所以，这基本一点已是不对，中二联所取，便自然不合了？


11雨后春柳
兰01嫣然
雨停山更绿，春水涨当时。
（首句过于直白了）
夹岸花如锦，沿河柳似眉。
（此联上分句属于凑来的，和）
骨轻呈叶展，腰媚惹风吹。
（呈字起什么作用？）
多少离人恨，聊看杨柳枝。
（柳字重了，重的没有道理）

本诗诗脉不清，给人一看就是作为“旁观者”去说，写诗，一定要把自己的感受和观点融入进去。

12《春归》…雪莲花
紫鸾寻归缊，柳絮眷
然裙。
（不好意思，才疏学浅，没看懂“归缊”和“然裙”是什么，不知道别人能否看懂，）
晨露伸腰看，歌谣散
步纷。
（此联不对仗，先弄清词性再说）
桃花正当寐，彩蝶恋
花闻。
（此联也不对仗）
万物春装舞，谁邀客
上君?
（何为“客上君”？）

12《春归》…雪莲花
春雨润何物？草荒尖
角吐。
农夫莫蹉跎，娇子耕
耘亩。
喜看麦青青，穗团重
缕缕。
最佳年好田，获胜满
城府。
（咱们现在学的是五律，这是五律吗？抛开格律来说，单从诗意上看，这是在写春雨吗？）

水波横老师点评

8春归
兰20渐行渐远
寒去雪消尽，纸鸢起在空。
高枝花竞放，洼处醒千虫。
树绿群山黛，桃开一处红。
春光迷远客，新草笑南风。
点评:这首诗四联全是景语，句子写的很漂亮但缺少章法，远与近，静与动的结合才能使空间广阔，层次变的分明。

9           春 归
兰16/高天流云
东君挥手去，岸柳渐成荫。
杜宇空啼树，桃红落苑林。
花间飞蝶舞，湖底见鱼沉。
有序轮回景，何堪乱客心。
点评:先看命题，我的理解应该是春天来了，你的理解春天走了。建议与诗先要理解命题。

10春归
文/兰03—闹闹
莺啼惊梦醒，燕返识春归。
碎步推窗看，摇风似客回。
桃花开灼灼，杨柳正依依。
到处风光好，相思寄予谁。
点评:这道诗情景结合的很有章法，作者有一定功力，不是新手吧。

荷田田老师点评


13春归/兰08-太虚逍遥
第20讲作业。
微风吹去也，割尽熟黄云。
不顾来时日，才开放路文。
青山蔬谷处，绿水稷桑闻。
老少同耕里，长安日月勤。
简评，题目，春归。首联，黄云，古诗有千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。觉得你用熟黄云描写春天，觉得春光也不明媚了。颌联，放路文，又指什么。诗句如果不能让人看懂 ，基本是凑句子 。颈联，句子怎么理解先不说了，处和闻，这两个字不对仗。
你多读读古诗 ，流传千古的无不是句子朗朗上口，意境优美，或者高远。慢慢体会。加油。

14兰22号有缘结封心锁爱
春归
五九结冰开，含苞二月梅。
风裘寒气没，疑似早春来。
小草土中冒，樱花朵朵开。
垂杨堤畔舞，燕雀贺迁回。
简评，颌联风裘和疑似，不对仗。颈联土中和朵朵也对不上，写律就好好把关于对联的要求看明白，学会对联 才能写律。首联句子顺，也很美。加油。


3.兰26 ~紫依
春归
旭日东山上，云溪布谷鸣。
花红铺曲径，柳绿拂高甍。
风入罗裙薄，春归晓梦萦。
临波看幽独，眉眼正盈盈。

评语：
紫依同学：你好！很高兴参加你的此《作业》评阅。由于，我亦在学习阶段，水平有限；若评阅有不妥之处，请原谅与回复，咱互相探索。
总体而言，该主旨鲜活，脉络较顺畅，意境典雅；平仄无误，格律正确。
美中不足之处：
1. 若将4联，上下断开，作为2个“五绝”，还挺好的，形成了画卷。
2.  上下互不关联。导致转句、合句，脉络乱了。罗裙、梦、临波、眉眼，与上二联未衔接上。有“太阳雨”之毛病。
总之，评为“普通”。你应多读《讲义》，期待更多佳作面世。
小白杨
2018.4.26   14:42

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4.兰21~竹轩小筑

春归

蛰伏三冬寂，芳心更向春。
百花依次放，千岭一番新。
柳絮随风乱，槐香染衣巾。
不堪飞雨后，何处葬花人。
评语：
小筑同学：你好！很高兴参加你的此《作业》评阅。由于，我亦在学习阶段，水平有限；若评阅有不妥之处，请原谅与回复，咱互相探索。
总体而言，该主旨鲜活，平仄无误，格律正确。
美中不足之处：
1. 转句，后分句“孤仄”。这，失去了律句之节奏美。
2. 景与情，上二联与下二联，各自为阵，有拼凑之嫌。至少，脉络断了。
总之，评为：“普通”。应多读《讲义》，期待更多佳作面世。
小白杨
2018.4.26     14:50
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冬日暖阳

水波横老师点评

16.柳
兰20渐行渐远
日暖柳初新，鹅黄披满身。
长丝如秀发，漫舞妙无伦。
装点河山美，飞来一片春。
枝繁叶茂盛，大爱有浓荫。
点评:这首诗首句点题，颔联采用拟人手法，颈联和尾联不知怎么写凑句了吧。律的要求对仗忘了?


17.柳下送别感

文/兰副组~紫藤梦影

五言律詩　押隊韻
春风剪绿叶，软舞展形态。

远客辞书行，短亭目下塞。

阳关无故人，易水有真爱。

此刻随流年，白须替青黛。
点评:压仄韵的诗我没写过，格律就不说了，这首诗是怀别，颈联用典是离别呀，感觉典故没用好，整首诗缺少真情实感。

18《柳》

兰15雪莲花
东海理新妆，万丝垂钓长。
玉纤燕穿过，绿翠戏波汤。
思绪莫人解，夜明望柳乡。
欲将离别泪，谁怅剪春光。
点评:这首诗最大缺点写跑题了，想写柳却没词，春景与柳没分清楚。

一叶茹萍

3.兰组长~冬日暖阳
春
春山新雨后，风剪柳丝斜。
帘外莺啼序，篱边蝶恋花。
七旬争日月，一角种桑麻。
有梦何言老，初心醉晚霞。
点评: 感觉表达上还是有问题，颔联中的“序”字是什么意思? 颈联中的“七旬”和“一角”是什么意思?“争日月”怎么讲? 尾联的表达也过于直白了。


4.兰02一丑草
春归
日暖已残春，风和万物新。
岸边看菡菡，水底见鱼巡。
陇陌行行绿，田畴处处茵。
绿肥红逐瘦，岁月怎留人。
点评: 首联前后两句有问题，“残春”又“万物新”有矛盾。颔联没有对仗，“菡菡”和“鱼巡”不能形成对仗。颈联中的“绿”和“茵”重复了。尾联中“绿肥红逐瘦”不能这样表达。
“岁月怎留人”的意思也明确，是韶华易逝岁月匆匆的意思吗？