古典联七第十讲B组作业贴

胡杨

古典联七=第十讲B组作业
B15=胡杨
对联创作，常见有隔、重、俗、造四弊。要提高对联质量，此四弊非除不可。
一隔：即上联与下联、上下联各自的内容之间，所述事物互不相关，缺乏必然的联系，貌合而神离，似对而实隔。
　　 隔的形式基本上有三种：1是字隔，2是景隔，3是意隔。

      字隔，就是出对句中相对应的词或词组，差距太远，意义完全不相干。比如：锅==花  虽然锅和花都是名词，但他们之间没有什么内在的联系 。另外，在意境联中，春对秋，夏对冬之类，都属于字面上的隔。

      再来看看景隔有哪些情况。

    （一）出对句所描写的景色格格不入，不可成为一幅和谐的画面而形成的景隔。比如出句描写江南烟雨，对句却是塞北风霜，上下的景色相差太远，这样的一幅画是不和谐了，也是无法跨越的。

    （二）时间上的无法关连。如出句写黄昏，对句就写清晨还有的把晓燕和昏鸦来相对，以及晚上对白天，雨天对晴日，这些都形成了联间的隔

    （三）雅俗共存 。我们不反对雅俗的共存性，但出现在一联中，必须有其一定的关联性。比如说出句写的是春天的景色，对句也是春天的景色，但问题是，出句写花开燕翩，对句却是狗吠猫叫的，意义相隔太远了，这也是一种隔。

      隔的第三种形式是意隔。意隔，是指出句和对句虽然都各自表达了完整清晰的意思，但出对句所表达的意思完全没有关联，这样就形成了隔意。比如，出句描写景色，对句在说美人化妆，虽然各自的意思都很明确，但风马牛不相及，上下之间也就相应的隔了。也有朋友把隔说成是反对，一般来说，反对和隔是很难分清的。我们经常看到，在对意境联时，春对秋或夏对冬，这样的句子比比皆是，不是说春对秋这种对法不可以，但是要看情况，不同的句子，这样对是反对，换一种句子就成了隔了。我们来仔细分辨一下，反对和隔究竟是怎么样的一种关系，一般地，出句是纯粹的写景时，适合正对或串对，就是说出句的景色所处的季节和范围，你不要出去，在这个季节或范围内找同其他出句没有涉及的事物来对，这样呢，出句和对句就浑然地成了一幅和谐的画面了。如果你要反对的话，你可以以抒怀为主上联写景，下联抒怀这个怀可以正对，也可以反对的，并且这个反对并不影响上联景色的描述。反对，除了意境联外，其他种的联都可以使用而不会发生隔的毛病。有朋友说，无情对是隔了吧，其实无情对就是要求上下句完全没有关联，是典型的隔，但这个隔不是毛病，是联的一种形式。
二：重：重，即重复之意，乃上下联内容重复，或上下联各元素内容重复，旧称“合掌”。例如 长空展翅=广宇翔云。
　　
　　广宇，就是长空；翔云就是展翅。下联的意思完全是重复上联的。这样，八个字中，四个字就算白用了。
　　上下联的意思完全相同的情况，相对地说要少一些，但部分词语意思相同者，则时有所见。例如：
　　 神州滋雨露，
　　 赤县灿春花。
三：俗
　　俗，即俗气。众所周知，艺术的生命力在于创新，富有新意，言人之欲言，言人之不能言，切忌人云亦云，老生常谈。纵观今日之联坛，特别是在网络对联创作中，缺乏创新，翻抄旧联的问题却日益突出。这主要表现在两个方面：
一是在创作手法上重技巧，轻意境，往往容易落入俗套。 二是在联语内容上套用古语，落入俗套。
四：造   造，即生编硬造，矫揉造作。有雕琢之态，无自然之美。
搜集联作辨析：
1）
出句：雨刷刷水刷雨水（少意境，文字堆砌，俗。）
对句：上海海边海上边（与出句内容不相关，隔。）
2）
出句：坐南朝北卖东西（老生常谈，翻炒老饭，俗。）
对句：历夏经冬读春秋（形式之对，内容无联，隔。）
3）
出句：民意不能替代法官审判？（为联而联，造。）
对句：森林岂敢遮挡太阳光芒！（为对而对，造。）
4）
出句：无偿献血有偿用（少意境，为联而联，俗、造。）
对句：上梁不正下梁歪（缺联系，少依存，无呼应，隔。）
5）
出句：无情对句对无情 (无意境，少真情，为联而联，造。)  
对句：有意才人才有意 (生编硬造，为对而对，造之，雷之。)
6）
出句：半帘风，一席月，满树花 (不解答案为何选此对句？)
对句：千窗雨，七斗星，连天霞 (哪个见过如此画面？造。)
7）
出句：进退迟速，迎送远近通达道 (不知所以。雕琢生硬，俗，造。）
对句：清浊浅深，潜涌浮沉渡江海 (思想明确，主题清晰，可惜非出句。)
8）
出句：山风画地描出万顷良田 (良田描出来的？谁呀？如何描？造、雷。)
如何避免这些问题？
答：首先是析联，理解出句含义，构思对句。其二出现这些问题就是思维不活跃，不能多角度把握。所以要多加练习，多读诗句尤其是名家作品。