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楼主: 燕燕于飞
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古典词二十七期初级班婉兮组第五讲作业帖

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发表于 2025-3-24 16:27:10 | 只看该作者
本帖最后由 芷溪 于 2025-3-24 16:35 编辑

古典27期初级班第五讲作业
灵泽46-芷溪
摊破浣溪沙•闲钓
文/芷溪
荻絮纷飞向晚时,扁舟闲倚水云低。芦荻花疏蓼花坠,映秋池。霜叶半江红胜火,夕阳一抹浅如诗。风月一竿清兴在,意犹痴。
附第四讲作业
闲钓
文/芷溪
荻絮飘飞浅暮时,扁舟静卧水云知。芦花白处蓼花垂。风月一竿清兴在,乡愁几缕白头痴。悠然心醉意归迟。
摊破浣溪沙·闲钓

点评

尾句写逸趣满心,立意明确,脉络清晰。  发表于 2025-3-25 16:08
下阙写秋霜染红枫叶红胜红,夕阳下风景如诗  发表于 2025-3-25 16:05
开投写傍晚一叶扁舟上云接水。芦花飘秋池  发表于 2025-3-25 16:02
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发表于 2025-3-24 17:33:58 | 只看该作者
浣溪沙
子都
打马南山过九溪。孤身长啸绾云衣。偶贪涧水立斜晖。
幸得炊烟知我意,沽来竹酒醒春思。浮生尔尔不须归。

山花子
子都
打马南山过九溪。孤身长啸绾云衣。偶听松涛贪涧水,立斜晖。
幸得炊烟知我意,沽来竹酒醒春思。只道这浮生尔尔,不须归。

点评

下阙竹间写醉酒,脉络较清晰,立意明确。  发表于 2025-3-25 16:12
点评:上阙写山涧风景,下阙抒情。  发表于 2025-3-25 16:10
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发表于 2025-3-24 19:45:11 | 只看该作者
山花子 山居

远避喧嚣自结庐,林深人窅不曾孤,黄鸟时来如故友、牖边呼。
鹿迹偶从花径见,竹风时过药栏徐。纵有袭人风雨过、又何如。

浣溪沙 山居

远避喧嚣自结庐,林深人窅不曾孤,时来黄鸟牖边呼。
鹿迹偶从花径见,竹风时过药栏徐。纵经风雨又何如。

点评

下阙写竹边花开,总体有点乱。  发表于 2025-3-25 15:58
立意不明确,脉络不清晰,上写写山幽林年鸣,  发表于 2025-3-25 15:56
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发表于 2025-3-25 00:16:32 | 只看该作者
本帖最后由 醉风荷 于 2025-3-25 00:22 编辑

山花子·山村野趣
文/婉兮-醉风荷
几树春桃灼灼华。娇颜向日数枝斜。一曲山歌忽远近,见人家。
流水淙淙溪似练,清风袅袅雾萦纱,芳草萋萋侵古道,枕流霞。

原作:
浣溪沙
文/醉风荷
玉树春桃灼灼华。娇颜向日数枝斜。隔山忽见几人家。
流水淙淙溪似练,清风袅袅雾萦纱。萋萋碧草接天涯。

点评

“溪似练”与“雾萦纱”,运用比喻修辞,将溪流比作白练,雾气比作纱帐,对仗工整,生动展现出山村的清新与朦胧。“枕流霞”中“枕”字可酌。  发表于 2025-3-26 14:36
“流水淙淙”与“清风袅袅”,分别从视觉与触觉角度,描绘出动态的水流与微风,“淙淙”和“袅袅”这叠词的运用,不仅在词性上相互匹配,还营造出悠然的氛围。  发表于 2025-3-26 14:34
将“萋萋碧草接天涯”改为“芳草萋萋侵古道,枕流霞”,缩小了写景的视野范围,“接天涯”聚焦到“古道”,并融入“流霞”意象,营造出温馨、宁静且富有诗意的画面,深化了“山村野趣”的主题。  发表于 2025-3-26 14:26
学友巧妙利用新增句式,把“隔山忽见几人家”拆分为“一曲山歌忽远近,见人家”,不仅维持叙事逻辑,还通过山歌这一声音元素,增添了听觉描写,拓宽了意境维度,给读者带来更丰富的感官体验。  发表于 2025-3-26 14:11
格律自检。整体来看,原词和改词在立意上均围绕山村春景展开。将《浣溪沙》改编为《山花子》,突破了原词牌的限制,展现出作者在词体运用上的灵活与创新。  发表于 2025-3-26 14:10
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发表于 2025-3-25 06:10:52 | 只看该作者
晴空万里第五讲作业

山花子·烟雨归舟
文/晴空万里
雨洗青峦晓色妍,篙尖戳破碧波烟。摇漾轻舟云水处,作游仙。
芦影曳成波上画,橹声轻拨岸边弦。一任天地襟怀阔,剪霞天。

附第四讲作业原玉:
《浣溪沙·江上归》文/晴空万里

雨洗青峦晓色妍,竹篙撑破碧波烟。轻舟摇漾水云间。
芦影曳摇波上画,橹声轻和岸边弦。数行鸥影剪霞天。

点评

这首词中“碧波”“云水”“波上画”都围绕水展开,“篙”和“橹”又同属行舟工具,意象出现重复,一定程度上削弱了词作的丰富性与表现力。  发表于 2025-3-26 15:29
格律自检。从形式上看改编巧妙地拆分、调整词句,融入新增句式,让全词在结构上产生变化。比如,把“轻舟摇漾水云间”拆成“摇漾轻舟云水处,作游仙”,不仅保持了叙事连贯性,还拓展了情感表达空间。  发表于 2025-3-26 15:24
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发表于 2025-3-25 12:39:55 | 只看该作者
古典第27初词第五讲婉兮组作业

婉兮30禅心如月

山花子.游张家楼

翠掩柴门雨乍晴。莺啼弱柳水初平。独向黄昏归梦晚,竹风清。
青杏枝头招远客,笼盔墙下问前生。心事当时偷相许,与君倾。

原玉

浣溪沙·游张家楼村

翠掩柴门雨乍晴,莺啼垂柳两三声。十年寻梦竹风清。
青杏枝头招远客,笼盔墙下问前生。谁将心事与君倾。

点评

还有最后的“君”是谁,不是很明白  发表于 2025-3-26 12:28
这首上下片的后三字,和前面衔接的不是很好。  发表于 2025-3-26 12:26
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发表于 2025-3-25 16:26:45 | 只看该作者
古典诗词27期第五讲作业
婉兮35—希冀作业
山花子.打工情寄
无计频频问讯期,鬓间又白许青丝。且看荒村日出落,等闲时。
勤约旧人斟茗盏,又呼新友弈牌棋。唯愿康安情不老,莫疏离。

浣溪沙.打工无音讯
无计频频问讯期,鬓间又白许青丝,荒村且落等闲时。
勤约旧人斟茗盏,又呼新友弈牌棋,康安也算两相宜。


点评

感觉上片首拍和整首词融合的不是很好,其他都好,尤其尾拍的愿望,很喜欢  发表于 2025-3-26 12:22
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发表于 2025-3-25 17:31:20 | 只看该作者
摊破浣溪沙·春思
文/风中荷叶

翠柳摇风映碧池,夭桃绽蕊丽春晖。暖日融光添秀色,韵如诗。
独倚栏干愁绪绕,静听鸟语意难持。望断天涯情不尽,念归期。

附原作:

浣溪沙•春思
婉兮22-风中荷叶

紫燕惊风掠柳丝,芸薹翻浪笑蜂痴。东君有约鬓先丝。
静数檐声诗里老,闲移竹影笛边欹。人间至味是佳期。

点评

下片的愁,前面没有铺垫,出现的略微突然,其他很好  发表于 2025-3-26 12:16
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古典词二十七期初级班婉兮组第五讲作业
婉兮12~秋风习习

摊破浣溪沙(山花子)•醉春
文/秋风习习
风软柳黄燕鹊鸣。李桃别院竞相呈。粉黛银装花架下,把琴横。
流水行云纤指舞,画堂高阁玉音萦。天暗鸟归才发觉,晚霞生。

附:
浣溪沙•醉春
文/秋风习习
风软柳黄燕鹊鸣。李桃别院竞相呈。绿萝花下把琴横。
流水行云纤指舞,画堂高阁玉音萦。抬眉不觉晚霞生。

点评

过片描写弹琴 琴音,突出一个 醉。天暗句破坏了词的意境,语感不好。  发表于 2025-3-26 11:23
起拍细描有代表性的春景,软字不错。黄字可斟酌。银装指什么?表意不明。  发表于 2025-3-26 11:20
挺好的一首词,整体不即不离,上片吟春,下片沉醉,主题鲜明。  发表于 2025-3-26 11:17
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发表于 2025-3-27 21:34:47 | 只看该作者
秋风习习 发表于 2025-3-25 17:49
古典词二十七期初级班婉兮组第五讲作业
婉兮12~秋风习习

谢谢老师细致的点评,辛苦了
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