楹联十四期修竹组第二讲作业贴

@雪凝@

古典文学院楹联第二讲作业
修竹21=雪凝

枣花/簌簌/帘边/落【倾        城】
公子翩翩/陌上/行【剪水飞花】

析联：傍晚时分，枣花纷纷扬扬，佳人掀开轿帘，看到远处意中人身穿白衣，潇洒俊逸，正从这边慢慢行来……

修竹欣儿

联十四期第二讲 修竹17--欣儿 作业：分析下联的节奏并且用自己的语言解析一下，最好用优美的语言来写。    一开始看到这个对联的时候就很喜欢，很有画面感。 枣花簌簌帘边落， 公子翩翩陌上行。 1字数相等。 2是二字节奏 枣花/簌簌/帘边/落， 公子/翩翩/陌上/行。 平仄，仄平仄仄平平仄， 平仄平平仄仄平， 在一个初夏的午后，外面的黄绿色的枣花簌簌落下，有颜色，有声音，还有微风吹拂的帘子。远处初夏时节满眼生机盎然，绿色一片，一翩翩公子应该是着白衣而来，掩映在绿色中。

一片叶子

修竹11—一片叶子
联十四第二讲作业：分析下联的节奏并且用自己的语言解析一下，最好用优美的语言来写
枣花簌簌帘边落【倾 城】
公子翩翩陌上行【剪水飞花】

下联节奏：

公子／翩翩／陌上／行【剪水飞花】
浅析：这是很优美的对句，陌上人如玉，公子世无双。一位公子在田间小路上，面带喜色，衣袂飘飘，轻快疾速地行走着，渐渐地向那枣花飘落之屋前靠近，与此同时，屋中的女主人公，看着帘外枣花纷纷扬扬地飘落，远眺陌上公子，若隐若现，渐渐离近，心跳加速。上下联对映成画，意境优美，给人想象空间。

一缕清风

修竹07-一缕清风
联十四第二讲作业：分析下联的节奏并且用自己的语言解析一下，最好用优美的语言来写
枣花簌簌帘边落【倾 城】
公子翩翩陌上行【剪水飞花】

下联节奏：
公子／翩翩／陌上／行【剪水飞花】
浅析：五月的暖风轻轻地吹过窗前，思念的人儿还没有到来，佳人禁不住掀起帘拢，看到白色的枣花簌簌的落下来，心里想着，翩翩的公子此时正行走在陌上，快要到了吧。

杏花苑主

联十四第二讲作业：  修竹48-杏花苑主  作业：分析下联的节奏并且用自己的语言解析一下，最好用优美的语言来写  枣花簌簌帘边落【倾  城】 公子翩翩陌上行【剪水飞花】  下联节奏分析  公子/翩翩/陌上/行【剪水飞花】  联意解析： 在枣花飘乱的春天里，有一翩翩洒脱的少年公子，倩影纤指，指点江山。吟诗作对。夕阳红尘中渐行渐远。（女作者）有点落寞之感。

大顶山泉

联十四第二讲作业： 分析下联的节奏并且用自己的语言解析一下，最好用优美的语言来写  枣花/簌簌/帘边/落【倾 城】 公子/翩翩/陌上/行【剪水飞花】 答：这副对联的节奏是2221对应出现的。  在一个幽静院子里有一颗健壮的老枣树，花开时节，风使者携带粒粒枣花穿过小窗拂过窗帘，轻轻落下，带来阵阵甜甜的花香。一位母亲凭窗向村东的陌上望去，竟然欣喜地发现自己的儿子，一位翩翩少年正行走在回家的途中，原来此时已经放暑假了啊！ 2022.3.10

大顶山泉

联十四第二讲作业： 分析下联的节奏并且用自己的语言解析一下，最好用优美的语言来写  枣花/簌簌/帘边/落【倾 城】 公子/翩翩/陌上/行【剪水飞花】 答：这副对联的节奏是2221对应出现的。  在一个幽静院子里有一颗健壮的老枣树，花开时节，风使者携带粒粒枣花穿过小窗拂过窗帘，轻轻落下，带来阵阵甜甜的花香。一位母亲凭窗向村东的陌上望去，竟然欣喜地发现自己的儿子，一位翩翩少年正行走在回家的途中，原来此时已经放暑假了啊！ 2022.3.10

石可平

夏天来了，大地碧绿。姑娘隔窗望去，在田间的小路上，如意郎君手捧玫瑰如约而至，不禁喜上眉梢。

石可平

夏天来了，大地碧绿，姑娘隔窗望去，如意郎君手捧玫瑰如约而至，不禁喜上眉梢。

石可平

修竹08-石可平作业：分析下联的节奏并且用自己的语言解析一下，最好用优美的语言来写。  枣花簌簌帘边落【倾  城】 公子翩翩陌上行【剪水飞花】 下联节奏分析 公子/翩翩/陌上/行【石可平】 联意解析： 夏天来了，大地碧绿。花瓣如雨，飘飘洒洒，落于窗前。姑娘隔窗望去，如意郎君手捧玫瑰如约而至，不禁喜上眉梢。