古典诗七各评阅老师作业点评汇总

萍水相逢

心语醉客老师二十讲评诗
1. 琴-心若芙蓉
洪灾
天公动怒下淫威，浊浪滔滔人陷围。
奋力官兵踏浪至，救灾百姓摆舟归。
趟泥不惧湍流急，滚秽何愁苦汗挥。
鱼水情深恒日月，长城万里始相依。
第一首：起句以开门见山的手法来进行描述，用很具体的手法来阐述了一场洪灾，如此滔滔与淫威的洪魔让人感同身受，铺垫不错！承句写出了人民子弟兵去抗洪救险，让老百姓转危为安，严格说承句承接过快，应该写出受灾时的场景就好了，把子弟兵救灾时的情景放到转句里，这样构思就要严谨些。学员的转句“奋力官兵踏浪至，救灾百姓摆舟归”。
这是对人民子弟兵救灾不惧艰险不怕辛劳的赞颂，转句恰是承句的承接句，合句的思路不错，赞扬了军民鱼水情深这个道理，不过前面未作铺垫，譬如写民众送水啊送饭啊或关怀啊那就好了，不过这样也是勉为其难，不容易用文字来进行驾驭，尾巴句“长城万里”入诗显得比较匆忙，有些草率，与中心主题不睦。若换成“同心一脉”就好了。另“浪”字重复，“急”（形容）与“挥"(动）不工整，若中间两联尾字皆为动词搭配也不够和谐。“滚秽何愁苦汗挥”这一句意思不清晰，需要再推敲一下。学员需要注意承转方面的细节，再努力还是可行的，可得76分。

（在这里简单谈一下律诗的起承转接的章法：诗讲究起承转合。律诗如此，绝句亦是这样。起承转合的四项基本任务，一般由四联分别来完成。所以，起句联又可以叫起首联，颔联叫承接联，颈联是转折联，尾联合联，就是收尾，也就是尾联。
写一首诗，也就像做一篇文章一样，必是先有写作的目的，想写什么，打算怎么样去写，主题是什么，想达到什么样的目的。为了保证思路完整，脉络清晰，让读者读着明白，就需要好好地安排一下章法。先交代什么，后交代什么，这顺序不能错乱。如果是见到什么写什么，想到什么就说什么，势必会造成文理的混乱与混淆。你写不明白，读者就没办法读明白。有时作者写的东西，作者心里是很清楚的，可是读者却把握不住作者的思路，其原因可能就是章法出了问题。可见，起、承、转、合，是很关键的。
所谓起，就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。所谓承，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。所谓转，就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜，表面意思是往远的地方扯，但内在的联系是紧密地包含在里面的，也就是身离而魂不舍。所谓合，就是不能话题扯得太远，要结束了，总要回过头来，做个总结，这样才算完整。）

2. 书01-禅心若水
《天灾何惧》
洪水无情漫我乡，家园尽毁恨天长。
同胞各地伸援手，更有红军治水狂。
第二首：诗句读来比较流畅，衔接也较自然。有小的瑕疵需要注意：承句里的“长”字换成“狂”字更贴切些，合句里的“狂”字把韵脚占了，很简单再换一个韵脚字代替，换成“殇”字吧！合句里的“红军”（红军是解放军的前身）用得不恰当，用军民即可，注意词组与韵脚方面的搭配，诗句会更好，再努力，可得79分。

3. 画09-无香
《暴雨中见划船哥自发救人有感 》      
市区街道通南北，南北横流积水多。
车辆困于公路口，雨中幸有划船哥。
救人不必三思后，挥桨还需一再驮。
莫说如今无大爱，眼前一幕又如何？
第三首：这首诗读来很是顺畅，似是打快板的节奏，诗句衔接比较自然，起承转合俱到位，诗意拿捏得也很好。诗意宣扬了划船哥助人为乐的雷锋主义精神，充满了正能量，值得褒扬与点赞！若颔联对仗工整些会更好，另“一”字与“如”字重复，“南北”是有规律的重复，就像崔颢黄鹤楼诗句里的“黄鹤”重复一样，这是允许的。欣赏学员的想象力与笔法的运用，虽说有点油星的味道，但成为一首老少皆宜易读易懂这种思路是可取的，也是醉客比较欣赏的一种，可得83分

4.梅-子烟
《洪灾有感》 （平水五微韵）
共工降下冲天怒，风后携来动地威。
无义苍天视刍狗，有情人世共干晖。
第四首：起句里的“共工”也就是指共工氏，古代中国神话里的水神，承句里的“风后”是指风后一职，主司天文传于民间，预测风雨的人，这里指“风神”吧!转句里的“刍狗”是指古代祭祀时用草扎成的狗，这里比喻百姓为“刍狗”，这句是从“天地不仁,以万物为刍狗”（解释为：天地无所谓仁与不仁，生了万物，又把万物当刍狗来玩弄）化用而来，合句里的“干晖”不大好解，算是处处充满着阳光的意思吧！
诗的大意为老天降下冲天大怒，风神也随着发威，无义的上天啊你为什么要把无辜百姓当成刍狗一样对待呢？虽然你这样疯狂动怒与无情，但有情有爱的人世是一定会战胜天灾的，满目疮痍的人间一样到处充满着阳光。起转句里的两个“天”字显得重复，尚未转到位，另“共”字虽说是重复，但“共工”一词作为固定名词（不能分开）与合句里的“共'字性质是不一样的，可以不追究，但希望注意。学员对上古历史颇有研究，出现的一些词汇很是陌生，若不仔细分析定会产生歧义而对待，若都像学员这首用词用典深奥，我看评阅老师都要改行了。可得78分。评外语“冲天怒”似有对某些方面不满，若在古代会犯文字狱，当然现在是言论自由，比较开明的社会，既然生在这片抚育你的土地上，我们应该好好钟爱自己的国土一生吧!


5. 兰19-老战士
《斩洪魔》
溃坝银河化雨倾，洪魔猛悍任纵横。
池塘漫顶鲢鳙喜。道路深淹老少惊，
锦绣家园遭水毁，丰盈土地被鱼耕。
军民共舞诛妖剑，斩首蛟龙复太平。
第五首：首联里的“银河”一词采用了夸张的手法，喻滔滔洪水就像银河里的水倾泻一样，“化雨”换成“大地”要具体些，“纵”（纵横zòng héng）字是仄这一位置应该用平声字。颔联里的“鲢鳙喜”，鱼儿得到了暂时的广阔自由空间，当然很是高兴与欢欣，但它们不知人间正在遭受劫难，从一联里让人体会到欣喜中的无奈，“顶”字与“淹”（似有相挤嫌疑）字欠工。颈联里的“鱼”与颔联里“鲢鳙”显得重复，尾联写得比较精彩，突出并照应了中心主题，就是感觉略显匆忙些，若在颈联里再铺垫一下军民抗洪的情景就好了，从整体看学员这首脉络还是比较清晰，初学律诗能够写成这样还是不错的，注意一些小的细节会更好，鼓励一下！可得78分。

6.棋06-柯客
抗洪
-------礼赞兵哥
东海长云南海雾，相逢江夏雨倾盆。
车如蛤鳖潜洪水，鱼似乌鸦匝远村。
一片豪情冲绛汉，几番执恋铸军魂。
战天斗地辛含苦。稍做休时已忘飧。
…绛河：杜审言《七夕》：白露含明月，青霞断绛河 ，指银河

第六首：此律格律正确，下面我们来分析一下这首诗：
首联是在分析暴雨的形成  东海长云南海雾…写的离题较远，由于律诗篇幅有限，最好直接切入主题，进行洪水场面描写。律诗也就八句，如果拐弯过大就会占了篇幅，对后面就会产生挤压的空间，实话说这一联想象力比较独特，也颇有气势，如果用在排律中还是可以的。
颔联是对洪水场面的描写，对仗工整，比喻生动不错，赞一个！
颈联起笔就对人民子弟兵加以赞美，铺垫呢？这位学员要注意啦！转句有些突兀，和颔联似是脱节了。
合句是对子弟兵的辛苦进行的描写。赞美了这种不惧艰险不怕困难，废寝忘食战天斗地的忘我精神，歌颂了最可爱的人，照应了主题。感觉颈联与尾联的次序有点颠倒，先抒情再写景有饽常规。
纵观全诗，作者的文字底蕴与用词对仗还不错，可以看出有一定的文字造诣，诗的主题是礼赞兵哥，除首联有些不协调外，其余几联还是比较吻合，建议剔除首联，用汹涌肆掠的洪水与洪灾中的景象直接开头为好，相信这位学员会写得更加精彩！此诗可得80分。



7. 竹-18蓝色梦域      
抗洪救灾         
狂涛咆哮摧堤坝，怒水奔腾没沃田。
钢铁长城吞巨浪，抗洪救急列并肩。

第七首：此诗格局无误。
狂涛咆哮摧堤坝，怒水奔腾没沃田。
起句开门见山对洪水进行描写，颇有气势。
承句拓展的也不错赞一个！堤坝（名+名）与沃田（形+名）对仗欠工。

我们看看转合两句：
钢铁长城吞巨浪，抗洪救急列并肩。
钢铁长城是指用战士的身体铸成的钢铁长城吧？从后面的列并肩分析，该是指人。转句思路不错，但是前面没有进行铺垫，没写明白，可惜了。
纵观全诗，可见作者用词凝练，功底深厚。只要把转合句稍加修改便是一首不错的，很有气势的抗洪佳作，继续努力！此诗可得78分。

8. 菊-杏雨
咏抗洪战士
大雨倾盆洪水急，群民遇涝屋墙残。
三军不畏灾情险，战胜危难保顺安。
第八首：这几期作业要求学员有一联必须对仗，说实在话有些难为你们了，当然这也是为了你们写好律诗打下良好的基础。起合句看得出学员是在用对仗，不过有几处是不工整的，“洪水”（形+名）与“屋墙”（名+名）不工整。合句里的“危难”（危险和灾难）的难字是仄声，学员需要自己判断多音字。另三军用得太大，用一军还可以，诗句读来比较流畅，衔接也较自然，若注意小的细节还是不错的！可得76分。
       

萍水相逢

今日练习句：
出句：为善平生天赐福【醉客】
对句；从良一世客兴隆
简评：赐福（动宾词组）与兴隆（并列）不够工整，客字入联比较随意，前四字比较精彩，后三字逊色。70分

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句；脑清似水我单娇
简评：平仄可，单独对仗也行，不过在意境上脑清似水比拟不具体，也没这样的说法，与“我单娇”联系比较牵强,70分

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句；半池水塘独摘星
简评：“塘'字位置与"摘‘字位置依平水不符合，意境尚未打开，得60分。
合计：200分


今日练习句：
出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：助人一世我安心【红红】
第一联平仄格律较工整，意境相协，充满正能量，值得点赞与称颂，（小瑕疵平生与一世有点合）瑕不掩疵吧!85分

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：品虚若竹志方高【红红】
第二联格律对仗很完美，莲花的高洁坚贞与竹子的虚怀若谷在这一联里体现得淋漓尽致，有如此之品格人当自雅，志亦高也！不错一联，95分。

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：三杯老酒好抒怀【红红】
第三联：出句里的“牗窗”是指墙壁上开的窗，亦指窗，作名词用，对句老酒（形+名）不工整，抒字是古仄，这里没注明要扣分。出句原意为一个角落里的窗户偏偏得到月亮的眷顾，寓意为默默无闻的自我亦会得到上天的垂青。这一联不够仔细，可得65分。合计245分

合计245分

今日练习句：
出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：逢春遍野物生华【友人】
简评：平仄可，对仗宽亦说得过去。下比颇有生机，但结合上比看，似各说各的，联句不够和谐，可得75分

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：怀虚若谷志于高【友人】
简评：怀虚若谷是虚怀若谷的倒装，胸怀象山谷一样深广，“志于高”在这里不贴切，若用“量犹宽”比较形象。70分

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：十分善意必赢心【友人】
简评：平仄可，对句里的“善意”一词不工整，对句意境隔了，可得65分
合计：210分

今日练习句：
出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：做威半世寝难安【松额里】
简评：平仄可，对句里的“安”字作动词用，余皆可。是啊，作威作福的人半世也难得到安寝，联句有积极的劝勉意义，值得褒扬，80分。

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：情浓若酒爱犹芳【松额里】
简评：平仄对仗可，情浓若像酒一样浓郁，那么爱与友谊必定是永恒的，对句比拟恰当，令人回味，可得85分
           
出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：半壶老酒总牵肠【松额里】
简评：许多学员对这个牗字比较陌生，看成是形容词，其实牗也就是窗户的意思，对句有些随俗，推陈出新才好，70分。
合计：235分


出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：施仁百姓世言恩【嫣然】
简评：非常完美的一副对联，正能量满满，读来令人如沐春风，如沁心田，好句不多言，96分。

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：节空若竹气犹华【嫣然】
简评：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫者也！人若有骨节气自华也！此句耐人寻味，令人充满感慨。85分
，
出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：几行诗画巧牵朋【嫣然】               
简评：对句下笔轻盈，着墨委婉，角度新颖，“诗画”对上了“牗窗”，观察仔细，小小瑕疵就是“行”字与诗搭配可，与画搭配稍显牵强，“巧牵朋”稍显戏谑了些，可得75分。
合计:256分
   
出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：光宗每刻地施恩(竹子)
简评：平仄可，对句里的“地施恩”有些费解，土地实施的恩德吗？似乎说不通，对句连贯性不强，意境稍显凌乱，70分。

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：爱宽似海友常亲(竹子)
简评：平仄没有问题，学员想象力不错，不过爱宽友常来值得考证，如果是泛滥之爱不受节制与限制岂不成泛爱了？建议“爱'字换成“胸”字！心胸宽广的人才能够得到博得友人的尊重与爱戴。可得75分。

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：半枝彩笔又逢春(竹心)
简评：对句尚未拖住上联意境，彩笔与逢春无甚关联，隔了许多，彩字与牗字对仗不工整，学员尚需努力，可得70分
合计：215分

今日练习句：
出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：大爱随处美人间【来自蜀乡】
简评：爱字（仄）与善字（仄）相粘，“美人间”与‘天赐福'不工整，对句不合格，只能得起评分50分。


出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：率性如水意悠然【来自蜀乡】
简评：“如”字重复，特别是同一位置属大忌，性字（仄）与澈字（仄）相粘，悠然与自雅对仗过宽，可得55分。

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：数枝寒梅俏映雪【来自蜀乡】
简评：寒梅与牗窗对仗过宽，也相粘了，映雪仄仄与得月仄仄相粘，而且俏字也是仄，这就成大忌了，看来学员尚未入对句的门，建议多读有关楹联方面的资料，希望进步！55分
合计：160分

今日练习
出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：施仁一世品行真（山野村姑）
简评：前四字比较精彩,后三字：天赐/福;品行/真；这里的“品行”是指人的行为与品德，并列结构，作名词词组用，出句里的“天赐”是名词+动词主谓结构（除非是人名，呵呵！这里不是），“真”字这里是形容，（如果是真君或真佛才作名词用），需要仔细哦！70分


出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：德高若竹气犹华 （山野村姑）
简评：德高若竹是学员凭空臆想出来的词组，如果是“德高如山”这词组还可以，可惜不合律，“气犹华”对仗比较工整，前面不成因果是为遗憾，可得70分

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：数声弦曲自生悲 （山野村姑）
简评：出句恬静而愉悦，对句喧闹而悲哀，背景落差太大，不够和谐，一个“悲”字让联意折扣不少，可得68分。
合计：208分
           
出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：布施一世爱流传（时光）
简评：一个慈善家的高贵形象跃然眼前，这样的形象值得推崇，学员布置不错，小的遗憾就是平生与一世合了些，“传”字这里作动词用，注意一下会不错的，可得78分。

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：性真似竹意陶然（时光）
简评：前四字入联比较精彩，莲的品格与竹的性情还是相得益彰的，自雅（副词+形容，也可以看成是名+形容），陶然（形容+助词）这里对仗宽了些。75分

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：几行小字亦舒心（时光）
简评：平仄可，“小”字对仗不够工整，对句轻盈，若再托一下出句的意境就好了，70分
合计223

出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：因仁一世地添财【清风细雨】
简评：仿佛看到一个行善积德，仁义道德家道红火的形象，对仗刻意追求完美，对句若再把这个“仁”扩散至尘间就好了，自个发财可不是终极目的哦!可得85分

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：意明似镜客悠然【清风细语】
简评：平仄可，“意”字搭配“似镜”似乎说不通，悠然犯了同上的错误，不再复述，可得75分

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：半帘珠卷总拈花【清风细语】
简评：牗窗得月，珠卷拈花，画面比较和谐，相映成趣，可得88分
合计：248分

出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：乐施今世会平安(青玉)
简评：对句比较口语化，当然思路还是正确，“会平安”对仗欠工，可得68分。

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：身坚若竹志方高(青玉)
简评：对仗工整，意境颇佳，若不与红红撞车亦可得高分，前面有人用过再用需要扣一定的分数，切记要另辟蹊径的哦！85分

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：满塘池水正摘星(青玉)
简评：窗得月，水摘星比拟到位，写活了一副画面，若把“池水”换成“荷莲”就好了，可得80分
合计：233分

出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：感恩岁月爱留真。（选择）
简评：学员当注意词组的结构问题，“岁月”是并列结构，“平生”是偏正结构。感恩用在对句里比较精彩，真字宽了些。可得70分

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：身轻似燕病终消。（选择）
简评：平仄可，对仗行，落笔轻巧，想象独特，不过依对联的文学艺术看呢，对句比较随意，不能让人产生共鸣，亦不能让人欣赏到联句中的诗情画意美。可得75分

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：三分爱意更倾心（选择）
简评：“爱意”一词对仗不大工整，三分爱意即倾心，看来学员是性情中人，不是十分爱怎么能让人倾心的呢？至少也得八九分爱的吧！调侃一下学员，呵呵！联句稍隔了些。多看一下对联有关意境方面的哦！多努力会进步的哟！可得70分
合计：70+75+70-210分+10（印象分）=225分

出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：乐施一世但寻安（可乐愚石）
简评：联句思路太正，愿望与用意非常好，不过在对联艺术上“乐施一世”与“为善平生”合掌了，当注意这方面的细节，另安子这里作形容用，可得70分。

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：身正似松品自端（ 可乐愚石 ）
简评：若不依格律看，身正似松入联非常好，可惜这一联相粘处过多，另“自”字在同一位置出现当禁忌（仅看到之字在同一位置出现过），如果是有规律的重字或叠字是允许的（仅看到之字在同一位置出现过），希望学员注意对联的一些基本知识，可得60分

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：千杯浊酒难去忧 （ 可乐愚石 ）

简评：“浊”字对仗不够工整，“难”字在这里是平声，困难的“难”才是仄声，“去”字这一位置应该用平声，要符合马蹄韵与联律通则为准，希望注意！65分
合计：195分

心语醉客 2016/7/22 17:54:07
出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：怀慈一世自增春（江海客）
简评：平仄对仗皆工整，仁慈藏于心，有爱的人生对于这样的人来说当然总是春天，因为他（她）们的心地善良，有爱在天地间。诗意不错，若不是（一世小合掌）可得不错的分数，88分

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：德清似水可流芳（江海客）
简评：颇有两袖清风如水般的感觉，构思巧妙不错，值得褒扬！“可”字对仗稍欠，此处疏忽了，  可得80分
         

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：三章诗赋更开怀（江海客）
简评：能够看出“牗窗”是名词的学员仅有几个，许多学员皆把这个“牗”字当形容解，这是错误的，这个地方我是故意整了这么一个字，就是希望学员们能够多掌握，说实在话用一个形容词比较恰当，难为学员们了，当然许多学员犯错起评也就差不多，也不必懊恼。这位学员有火眼金睛看来文字底蕴比较深厚，有一定的楹联基础，诗句若再把出句的意境拓展开就好了，可得83分。
合计251分

出句：为善平生天赐福【醉客】
对句：乐施一刻爱交融【榕树下】
简评：是啊！每当捐助的那一刻心中总是充满许多感慨，感慨命运的无常，更感慨人生的无奈。这一刻是一份真诚爱的表白，更是一份虔诚的祈祷，但愿所援助到的人早日脱离苦境。联句意境令人感慨与感动，落笔细腻，小遗憾“融”字不够工整，可得83分。

出句：心澈如莲人自雅【醉客】
对句：德高为范品流芳【榕树下】
简评：道德高尚的人作为模范表率自会名垂千古永久流芳，联句对来很是自然，不错的一联，可得88分。

出句：一角牗窗偏得月【醉客】
对句：满堂庭院溢流光【榕树下】
简评：流水对来感觉有些不够自然，特别是“满堂庭院”不符合逻辑，这里应该是疏忽，偶尔犯错没问题，不经常就行，可得68分。
合计239分
今日得分前六名排行榜：
第一名：嫣然：256分
第二名：江海客：251分
第三名：清风细语：248
第四名：红红：245分
第五名：榕树下：239分
第六名：松额里：235分

萍水相逢

广寒宫主校长第二十讲评诗
1. 琴16司马文君
七绝•无题
苦雨连连久不开，洪峰叠叠去还来。
何须水伯多参验，共聚军民可弭灾。

——这首也是无题诗，也是我们以前说的无头诗。我觉得，诗最好要有题目，题目是诗的一部分，对诗的内容可以起到补充和完善的作用。如果题目能够利用得好，诗的表现力会更强。所以尽量少用无题来做诗的题目。这首诗的前两句做渲染，造景还算成功。转结的意思，大概是说老天在考验人民，但是军民众志成城，经受了这次考验。意思能看明白，还是老问题，表达比较直接。首句的苦雨连连。比较口语化，可以凝练点



2. 书05-君藏作业 抗洪赞歌
抗洪赞歌
虐龙肆意施洪荒，神武官兵拒八方。
任尔天河妖犯我，岂知华夏虎驱狼。
星辰璀璨升青气，皓月豪情谱乐章。
万众一心同抗险，长亭十里共辉煌。

——首句感觉口感有点黏，读上去涩口，第二句的拒八方，不如用守八方。虎驱狼，大概是用虎来比喻神武官兵，狼来形容洪灾。但是很多语境里，虎和狼是并列的。儒虎狼之师，如狼似虎，不过，颔联对仗工整，作者也很用心。升青气，我不知道青气是指什么，大概是有出处吧。首句三平，我还没注意，施可以改成夺，袭之类。相对来说，这首律，前面两联好于后面两联，后面两联沦于口号了。
不过，还是符合“赞歌”这类题材的，我觉得，如果将首句的三平改一下，还是好于很多诗刊上那些老干体的。其实，无论是绝句还是律诗，这种口号式结论式的结句最好能够避免！



3. 画12紫藤梦影
七绝《水情》
大水无情人有情，三军抢险筑长城，
老翁孩子得安处，怎让天灾肆意行！

——紫藤这首，立意可取，比较正能量，缺点还是比较油了点。绝句可以通俗直白，但是前提是有出人意料的结句做包袱。如果前面两句是平铺的，转结就要花点心思。可是这首转结不太好，直白不说，转结还没有吻合上。如果说老翁孩子齐用命之类，还可以和结句的豪情壮志合上。这次的题目，难度确实也大，能写到这种程度已经很不容易了。一般来说，对于初学者，长于写景抒情，拙于议理说事。写现实题材，对于初学很难写好，更不要说出彩了。


4. 菊-独立寒秋
安徽省广德县遭受重大水灾
洪水如魔血口张，瞬将广德腹中藏。
田间苗毁汪洋现，村内房残禽畜亡。
民众穷途搏生死，官兵竭力护堤墙。
天公何故频咆哮？国受横灾人受殃。

——这首写得比较好，结构立意都不错。唯有个别用词欠斟酌，腹中藏。
稍稍有点别扭，第二句平仄不对吧，首联点题，颔联具体写景（灾情），颈联落到人上面，将是多音字，但是这里应该是平声，腹是入声，得是入声，凡是声母是“D”，读第二声的，都是入声字。


5. 梅组副-风流岁月，
七绝《军民抗洪》
耳闻湖北水妖虐， 目睹湍流暴雨顽。
不惧危情齐上阵， 军民冒死保家园。

——这首的格律好像不对，承句孤平了。我以为湍读仄声。借韵，只能在首句押韵的情况下，第一句可以借。如果首句仄收，第二句不能借，一共就两个韵字，这算是谁借谁的韵？怎么确定这首诗是属于哪个韵部？只能孤雁出群，而且是第一句平收的，才能借。
一首绝句，一共三个韵字，1,4借两个，那算是谁借谁的韵呢？这一首，基本没有大的问题，还是要多炼字，力求诗味浓厚点，否则成议论文，就没有艺术感染力了。其实，这些出群入群，是在中唐以前，到了晚唐格律纯熟以后，很少有借韵的格律诗了，我们古典有的老师评诗，就将出群入群视为出律，我也觉得，初学应该严格点，以后水平高了，可以偶尔玩玩借韵。一个韵部，那么多韵字，没必要非要去借人家的字，尽量不要选很窄的韵部。






6.兰-清风摇月弦
抗洪救灾
雷鸣电闪倾盆雨，树倒房漂掠地洪。
南国军民拼意志，劈涛斩浪斗天公。

——清风这首，写得好有气势。惊天动地，电闪雷鸣的。这首诗，适合挂在防汛大堤上做标语，激励军民斗志用。格律没有任何问题，就是熟语熟词太多，作者有偷懒的嫌疑。掠地洪，凑韵了。这个题目，要想写的优美，确实也写不了，题材限制了。但是可以从立意上去挖掘，不一定非得都写这么高大上，可以多侧面多角度去构思，

7. 棋-山野村姑
闻家乡遇洪
忽闻暴雨洗家山，日夜无眠泪欲潸。
浊浪滔滔千里恨，污泥滚滚万家患。
爹娘惊恐抱盆泣，将士高呼架艇环。
大难须知国昌盛，同舟共济喜开颜。

——患是在平仄两个韵部，但是不是通用，还不清楚。一般来说，做动词时多数读平声，做名词时读仄声。山姑这首，关键是写得太实，形象化方面稍嫌不足。
尾联上句，国昌盛用的不是地方。众志成城，同舟共济，和国昌盛没有多大联系。重字最好能避免，尤其是实词重字。律诗中，首尾二联有重字，或者虚词重，还不太严重，最好中间两联避免。颔联对得很工，但是有点合掌，总之，立意很正面很积极，下子比较实，别的都还好。


8. 竹15君子
抗洪救灾
洪水张扬堤坝漫，家园吞噬万民难。
官兵子弟齐心战，猛兽生擒百姓欢。

——难在这里，如果读平，有点不通了。而且，漫字单用，是仄声的，只有叠用，漫漫才是平声，通“茫茫”， 如果读平，就是万民难过痛苦的意思。但是有点凑韵了。
集中讲一下啊：这次作业基本都差不多，受题材限制，立意都很正面，写的也比较通俗易懂，口语化比较明显。漫，不是，单用为仄，叠用为平。漫漫，形容大水貌。缺点也都一样，诗味寥寥，诗家语欠缺。

萍水相逢

广寒宫主校长二十一讲评诗
1. 棋37-友人-作业
兰
天生蕙质隐深山，畅饮风霜若等闲。
惜看秋光金落落，笑闻春水碧潺潺。
清香弥漫峰头上，丽影轻摇谷底间。
淡雅仪容似君子，远离闹市乐开颜。

——友人这首，天生蕙质好像不是太好. 形容兰花的好词应该很多，少用些熟词会增加诗的耐读性。前面三联写形态的比较多，没有层次感，颈联最好能落到兰花的品格上。这首诗的中二联颇多可取之处，整首诗读上去也很美，但是，结句拖累了一首好诗。远离闹市乐开颜。这一句必须要换掉，乐开颜，太俗套了
另外，似君子也不是太好，自古就是讲兰花比成君子，淡雅仪容比君子，用七律写兰花，最好能见兰花的品格，即使不能自比，能让读者感受到作者的品格，至少能写出兰的气节，当然，这是常规思路，咏物诗也有例外的，但是我们初学，要能遵守常规。这样熟练了才会创新。


2. 书08-时光倒流
荷花
闲游夏日小池边，偶嗅馨香润我田。
举目观来心自喜，纤尘不染是青莲。

——这首绝句，好像给我们展示了一段小视频。而且很有动感。只是第二句读来有点拗口，润我田。是润我心田的意思吧？偶嗅馨香润我田，这七个字，可以换一种更优美更顺口也更合理的表达。诗就是文字的魔方，不同的组合就有不同的效果，当然，前提是词汇量要丰富。转句也不太合理，荷花一直都存在，馨香也是早就闻到了，观来自喜。是有意外的惊喜成分，我也写过两首荷花
【三
绿腰红袖点清池，翠叶亭亭水带衣。
疑是汉宫歌舞罢，三千粉黛洗凝脂。
我发的这首，不能算是平水韵哈，因为是平时写着玩的，要求放松了】


3. 画-紫藤梦影
《人间天上》
莲叶靛蓝如碧玉，藕花粉赤似娇娃。
鱼腾虾跃人间色，不识蓬莱在自家。
，
——首联好像问题不大，对仗极工。转结稍稍有点问题啊，首先是转结关联性不强，背靠背了。人间色，是为了下句的蓬莱而用的吗？再说，蓬莱在古代是一个特殊的地方。求仙访道的地方，长生不老之处，用满池荷花比喻蓬莱，好像有点牵强，比做王母瑶池，倒可以接受。


4. 琴-爱在星月
赏荷
熏风巧手绿裙裁，白雾朦胧菡萏开。
笑问路人何处去，回言仙子下瑶台。

——熏风巧手绿裙裁，白雾朦胧菡萏开。
首句，大概是熏风绿裙巧手裁的倒装吧？承句的白雾蒙蒙，这要大面积荷花，而且特殊的气象条件下才会有，估计作者是清晨或者黄昏看到的，你这首，也是转结没有抱紧，本来问的是路人何处去，回答的是仙子下瑶台，
要么就用我那首的转结吧。


5.菊23来自蜀乡
咏仙人球
无叶无枝碧玉球，耐贫耐旱喜沙洲。
终年留翠秀春色，一夜开花惊众流。
刺满周身存傲骨，花流雅韵葆清修。
休言此物随常物，名取仙人自有由。

——这首七律，首联通俗，直接点题，而且能抓住所咏之物的特点，中间两联，都是下句弱上句强。一夜开花惊众流，仙人球是不是一夜开花我不清晨。但是惊众流，有点凑韵吧？花流雅韵葆清修，这句估计是为了对仗硬上的。六四两句，重了花字和流字，这是硬伤。律诗虫子，尽量不要重在中间二联。故人写律诗，最看中的就是这两联，也是最出彩最能展示自己的地方。结句的自有由，是自然有他的理由。但是这样缩写，不是好办法。好像前面有一首也是这样，润我田
这说明我们驾驭语言、遣词造句的能力还很弱。
我建议大家，写律诗中间两联的时候，可以先想好下分句，再根据下分句去写上分句，这样就不会出现上强下弱的问题，因为下分句受韵字所限，难度大点，上分句仄受，稍稍自由点，仄收。@竹副组-草根诗人 对联，那是别人出上联，你再去对，那是没办法，写诗前后都是自己的事，可以随便从哪里开始，只要先想好立意，大致布局，倒着写都行，我写绝句，就经常倒过来写。


6. 梅15-紫罗兰
咏荷（新韵）
田田荷叶谁人植？不与桃花一处开。
羞对句龙荐芳骨，敢擢流火涤灵台。
{句（gou）龙:春神 。流火:出自七月流火}

——这首是新韵。不过，古典要求的是平水韵，这点老师肯定一再强调了，平时写着玩，可以用新韵，但是作业应该严格要求自己。我对新韵不太了解，新韵里，植和开、台在一个韵部吗？首句没入韵，那就算新韵，也落韵了，平水则是仄声
首句不入韵，但是要仄收的，这里既然标新韵，那肯定还是平声
还有，起承两句毫无关联，虽然写诗可以问句起句，后面可以不回答，但是语气和脉络要顺承下来，转结我没看懂，句龙，好像是神话里那个大神的儿子，
句芒才代表春神！羞对句龙荐芳骨，敢擢流火涤灵台。
转句是特殊格式，但是用锦鲤翻波句式时。第三字必须是平声
仄仄平平仄平仄，不能是仄仄仄平仄平仄
如果下句用流火表示酷暑，那转句得铺陈一下，否则很勉强

7. 兰-松额里
《荷花》
半陂翠盖半陂粼，出浴幽香次第新。
不与百花争秀色，守于高洁浣清身。

——这首相对好一点，次第新，很准确也很形象。如果要求高一点的话，转结还可以再炼炼。他这个结句要改，其实，写绝句倒着写的好处，就在于结句的立意肯定好，因为前面三句都是为绝句生存的。

好比女孩子出嫁, 结句是女儿，转句是给女儿找的对象，这两句一定要抱紧，起承两句是转句的爸妈, 结句是灵魂，转句是骨骼，起承两句就是在骨上生肉，让灵魂和骨骼都丰满起来.
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诗奴老师二十一讲点评：
1.  棋组～山野村姑
梦醉荷塘
十里氤氲醉荷塘，罗裙翠色露凝香。
莫非仙境蓬莱岛，哪得奇葩舞霓裳。

——十里氤氲醉荷塘，罗裙翠色露凝香。

氤氲 [yīn yūn]  
基本释义
烟气、烟云弥漫的样子;气或光混合动荡的样子。罗裙，指的是？是不是题图呢？
但看本句是荷叶。十里烟云弥漫的荷塘，翠色的荷叶凝结着带香的露珠
露水凝香，感觉不实吧，露水凝结在散发在幽香的荷花瓣上，水是没有香味的
起承句，描写出来的景色很美，画面感强烈。欣赏！
莫非仙境蓬莱岛，哪得奇葩舞霓裳。

咱们来看转合。
转情了，写的是荷叶被风吹动的样子，犹如仙子起舞！手法巧妙！但我感觉转合也可能写的是人，露水含香，再思考。如果在诗句里不能完全表达明白，那就在题目上点明白。题目也是诗的一部分。

《清平调》其二
李白
      一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
      借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。

看来是我错了，是想象。那就不用再思考，整首都很好，赞一个！



2.  书32――梅香傲雪
七律          月季
庭园漫步兴无涯，杏李迎风品芳华。
雨落娇颜珠衬色，霜来碧叶仍披纱。
凝作彩锦情姿好，不为人夸韵成霞。
时有清香随雨露，明晨艳蕊伴侬家。

——庭园漫步兴无涯，杏李迎风品芳华。

兴无涯，兴趣没有尽头。
纠结这个品字，动词还是名词？这个字需要炼字。杏李自身就有芳华。若做动词不合适
雨落娇颜珠衬色，霜来碧叶仍披纱。

雨落  霜来，这个解释为虚词，
因为二者不可能同时出现，但是颔联的意思，应该顺着首联意思继续。实写为好
品自华，这样就通顺了。
　　
古：　　　平　　　　平平仄仄 ◆雪【入声九屑】
今：　　　平　　　　平平仄仄 ◆雪【三皆,ie,üe】
　　七律　　月季　　
古：仄仄　　仄仄 ◆季【去声四寘】
今：平仄　　仄仄 ◆季【十二齐,i,er,ü】
　　庭园漫步兴无涯，杏李迎风品芳华。　　
古：通平通仄通平平　仄仄通平仄平通　 ◆华【下平六麻】【去声二十二祃】
今：平平仄仄通平平　仄仄平通仄平通　 ◆华【一麻,a,ia,ua】
　　雨落娇颜珠衬色，霜来碧叶仍披纱。　　
古：仄仄通平平仄仄　平平仄仄平平平　 ◆纱【下平六麻】
今：仄仄平平平仄仄　平平仄通平平平　 ◆纱【一麻,a,ia,ua】
　　凝作彩锦情姿好，不为人夸韵成霞。　　
古：通仄仄仄平平仄　通通平平仄平平　 ◆霞【下平六麻】
今：平通仄仄平平仄　通通平平仄平平　 ◆霞【一麻,a,ia,ua】
　　时有清香随雨露，明晨艳蕊伴侬家。　　
古：平仄平平平仄仄　平平仄仄仄平平　 ◆家【下平六麻】
今：平仄平平平仄仄　平平仄仄仄平平　 ◆家【一麻,a,ia,ua】

格律问题是不少，那就按照规矩来？这首不评了


3.  4.画09-无香
家中盆栽
《观家中茉莉花感怀》
盆中茉莉去年栽，玉骨冰肌引蝶来。
甚喜馨香飘满户，犹怜茎软坠高台。
晴天浇水阴天看，几朵离枝几朵开。
天若有情通我意，缘何次第化尘埃？

——盆中茉莉去年栽，玉骨冰肌引蝶来。

直接叙述，去年栽下的茉莉，今年能够引来蝴蝶，说明花开了
玉骨冰肌，
冰肌玉骨，凑平仄。这个成语换掉

甚喜馨香飘满户，犹怜茎软坠高台。

颔联写的好，对仗也不错，且喜尤怜，把这种心情写的深刻
晴天浇水阴天看，几朵离枝几朵开。

几，随为数词，这么用也有道理，不受约束，意好，但作为颈联对仗不行。颈联对仗要严谨些，把这种喜爱之情写的，好极了，颈联对仗还需再改
下分句用了重复字，上分句没有，不是数词问题
天若有情通我意，缘何次第化尘埃？

对落去花儿的感伤情怀。
整首立意非常好，层次也好。这一首，赞一个！


4.  琴27-云端漫步
题图荷
浮香绕岸芙蓉瑞，玉露滑珠华盖摇。
藕入污泥高洁在，荷裙紫叶玉姿娇。

——浮香绕岸芙蓉瑞，玉露滑珠华盖摇。

香味飘到岸边来了，芙蓉瑞？是指荷花吧
出水芙蓉，如此用法，不妥。
芙蓉在这里是比喻词，要用动词或者副词进行链接，荷花像芙蓉出水那样带着祥瑞，要把句子写明白。玉露滑珠，华盖摇。滑华，同音，不要放在一个句子里。尽量整首诗不要重复同音字为佳，朗读感不好，华盖？指星星吗？像星星那样闪烁，荷叶摇起来，露珠滚动的样子，意境很好，没有表达好，起承句再修改。
藕入污泥高洁在！是一种精神，藕入污泥高洁在，荷裙紫叶玉姿娇。

转合两句的关联，差了些。至少没有写明白。整首诗进行修改

5.兰10-初夏微凉
荷池忘归
红渠碧叶婷婷立，渺渺烟波蕴暗香。
偶入莲池幽境处，流连忘返不归乡。

——红渠碧叶婷婷立，渺渺烟波蕴暗香。
亭亭玉立的荷叶，那渺渺烟波里蕴藏着荷花的清香。
诗情画意，画面感好，赞一个。偶入莲池幽境处，流连忘返不归乡。

欧如荷花深处，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭，没化用好。写的太白了。
本首建议尾句修改。


6.  竹09  草根
题图          荷花
重重仙雾隐瑶台，片片青荷碧玉裁，
阵阵清香传肺腑，只因菡萏现身来。

——首句直接用了比喻，把荷塘比作瑶池仙境，很好，荷叶，那是碧玉裁剪成的
起承句赞！菡萏han dan. 荷花别称，因为平仄原因，是重复了。转合再修改
景结也好，转情也罢，要对起承句有个合理的解释，转不离太远，若即若离的感觉。
因为荷花的香味，使得荷叶现身来？要写出叶与花的关系

这一首，从逻辑性着手修改，让调理更清晰些。


7.菊02-鹅卵石
水云清荷
绯红微拂漂云水，碧绿轻摇濯玉波
疑至瑶台香四溢，如逢仙子舞婆娑。

——绯红微拂漂云水，碧绿轻摇濯玉波
绯红，指的是荷花颜色，不能代替荷花。碧绿，指的荷叶
同样道理，也不能替代荷叶，这两个词换了，起承句还可以
疑至瑶台香四溢，如逢仙子舞婆娑。

我怀疑来到了瑶台上，香味四溢，那荷花荷叶如同仙子在风中起舞
转合很好，整首意境很好，绯红，碧绿，再修改。为这首意境，赞一个！

萍水相逢

枫都老师二十一讲点评：
1. 棋组选择作业
《题黄菊》
严冬来到百花残，黄菊窗前最抗寒。
艳若牡丹容脱俗，雅如春柳秀能餐。
一生不用沃肥育，四季常开好景观。
高贵大方融俊丽，环居美化算头单。

——这首诗立意一般，诗的脉络清晰，但有点油味！
首联：严冬来到百花残，黄菊窗前最抗寒。===黄菊花开一般是在重阳，是秋季，所以说严冬不大合适；如果是写室内盆栽黄菊，倒是可以，那题目就得改。
颔联：艳若牡丹容脱俗，雅如春柳秀能餐。===此联对仗词性倒是工整，但比喻却是非常不恰当，黄菊能艳若牡丹吗？不会吧；雅如春柳吗？春柳能代表雅吗？还有什么是“秀能餐”？
此联好多表述有问题
颈联：一生不用沃肥育，四季常开好景观。===前分句表述不清楚，下分句意思和首联有矛盾！
因为首联写冬天黄菊开，此联有写四季开
尾联：高贵大方融俊丽，环居美化算头单。===后分句表述不清楚，算头单？什么意思？凑韵！


2. 书22-云淡风轻
《莲》
素袂娇颜玉盖擎，云池雾锁悄无声。
清芬不染繁华梦，浊水难移淡泊情。

——这首诗立意可以，但诗的脉络不清晰。
首句：素袂娇颜玉盖擎===直接点题写莲，素袂和玉意重，累赘！“盖擎”在描述莲花不大恰当！
第二句：云池雾锁悄无声===和莲无关，离题了，诗的脉络断裂！
转结对仗：
清芬不染繁华梦，浊水难移淡泊情。===此联词性对仗可以，但结句主体变成“浊水” 应是莲才对。这样前后分句诗的脉络就断裂，意境就不相融


3.画-红红康乃馨
《月下莲》
瓣香叶翠茎托腮，娇蕊含羞伴月开。
不比人间姿色美，似邀仙子下瑶台。

——


出律不评!

3.画-红红康乃馨
《月下莲》
瓣香叶翠水中栽，娇蕊含羞伴月开。
不比人间姿色美，似邀仙子下瑶台。

——诗的立意不错, 脉络也清晰. 问题出在转句, 它和结句矛盾了.
(注解：3.恐怕人间难以找到，如此美丽的花来与之相媲美。

4.开放这么美丽，好像只能邀请天上的仙女下来，才能与之一比吧！——作者的意思)
@画组长-红红康乃馨 但转句不是你想表达的意思，不比人间姿色美

改：
瓣香叶翠水中栽，娇蕊含羞伴月开。
不是人间花媲美，似邀仙子下瑶台。

【3.画-红红康乃馨
《月下莲》
瓣香叶翠茎托腮，娇蕊含羞伴月开。
不比人间姿色美，似邀仙子下瑶台。

此绝属新韵.茎出律.但是小拗.可救可不救.
起句.写出了荷花亭亭玉立的姿态(拟人).尚可
承句.点明了主题.也承下了起句的拟人化的书写意境手法
转句.(不比).在世间找不到能与之一比的美丽的花了
合句.好像只有邀请天上的仙女下凡来才可以与之一比美丽.

通篇以拟人式的写法贯通.意境尚可.继续努力

唯憾.作者应标注用韵.让点评者方便些.——残墨老师评】

4. 琴12-梨花雨凉
《咏院中白菊花》
移栽小院已经年，几度秋霜不改妍。
对月长吟云作影，扶风叠韵雪为宣。
青枝虽老香犹在，淡泊常存自惬然。
偶得闲时阶上坐，读书品茗伴花眠。

——这首诗立意可以，诗的脉络也清晰。首联：移栽小院已经年，几度秋霜不改妍。===下分句“不改妍”表述有问题，意思不清楚。
颔联：对月长吟云作影，扶风叠韵雪为宣===下分句“雪为宣”什么意思，是表述问题
颈联可以，尾联：偶得闲时阶上坐，读书品茗伴花眠。===此联上分句有点拓得太开了，没有扣紧主题。
@琴12-梨花雨凉 每句诗句很重要两点是
一是句子要清通，二是意思要表达清楚

5. 兰-静玉
《新荷》
淤泥初出已娉婷，粉面纤腰舞步灵，
若得今生凭好伴，何妨携手细叮咛。

——这首诗立意一般，诗的脉络清晰。首句直接点题，第二句：粉面纤腰舞步灵===“舞步灵”，灵凑韵了，意思表述不清
转结作者应该是想转结出新意，但这个新意和荷花真的难有关联，勉强了

6. 梅组长-风流岁月
七绝《雾荷》
池塘晨露雾蒙罩，菡萏娇姿苞竞开。
花好嫣红放奇彩，文人佳丽为荷来。

——这首诗立意一般，诗的脉络清晰，有两个问题：一是转句“放奇彩”有点别扭，二是结句平平，这才导致这首诗立意一般的原因
可以用在线字典查组词


7，竹22-莲语
《荷》
浣女腮边一抹痕，清溪朵朵是吾身。
随风拂落三千事，守得初心不染尘。

——这首诗立意非常不错，诗的脉络也非常清晰。是今晚八首中最好的一首诗！
语句清通，意思表达清楚。而且写法独特，值得大家学习！


8.菊23-来自蜀乡
《莲》
盈盈碧水出芙莲，缭缭薄纱云雾间。
一阙芬芳香自远，满池风华入深湾。

——这首诗立意一般，诗的脉络不清晰！问题出在第二句，如果第二句放在首句，倒是可以。当你第一句已经点题了，第二句再这样写就离题了。题图诗应特别注意这点。
还有就是结句，满池风==华入深湾，前三字和后四字意隔。说白了就是凑句
意思表述不清楚。弯凑韵。
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醉客老师点评二十一讲点评：

1. 棋-黄属郎
《 赏 荷 》
眉间眼睑锁莲荷，体曲腰弯映抚河 。
雨打鸳鸯摇摆少，风吹菡萏惘忽多 。
第一首：起句用开门见山的手法直接点明主题，感觉眉间与眼睑用锁字不是很形象，如果用一双眸子是可以的。承句写出了莲荷的形态，严格说“体曲腰弯”不符合荷花的体态特征，若用“嫩蕊凝珠或碧盘滚珠”来形容要恰当些。转合两句用了对仗，说实在话看图用对仗入诗有些难为学员们了，譬如用“鸳鸯”与“菡萏”入诗一是与看图不符，二是意境很牵强，不知用意是什么？让人有些迷惘。惘忽的“忽”字这个位置的平仄不符合，用意也颇费解，用词不够简洁与凝练，上期提到过绝句对仗方面的问题，因形式而伤意还是不可取，也不必刻意去对仗。希望学员努力!68分

2. 书37-阳光   
题图   芙蓉家族  
芙蓉国里俏家族，叶翠花娇展玉容。
雾送馨香满湖沁，自怜心语沐晨钟。
第二首：起句用“芙蓉国”来诠释莲荷是芙蓉家族中的一员，毛泽东七律•答友人诗句里就有“芙蓉国里尽朝晖”，五代诗人谭用之的《秋宿湘江遇雨》也有“秋风万里芙蓉国”这样的陈述，想象力比较丰富。承句形容用得过于臃肿，反而失去了诗句的修辞艺术美。转句“雾送馨香”不切实际，赏过莲花的朋友就知道，莲花遇阳光才开（有香气弥漫），早上或晚上是闭合的（香气不是很浓郁）。合句是自个唠叨，脱节严重。全诗脉络不清晰，结构不够严谨，比较松散，另“蓉”字挤韵，希望学员努力哦！68分


3.画-别角晚水
《荷》
清池浴罢出瑶台，云鬓香腮脸半开。
粉面不为晨雾浸，輕挥玉臂扇遮来。

此绝格律无误。起句运用拟人手法描写，生动形象。承句扩展不错。脸半开，指莲花瓣的绽放，用词蕴藉含蓄，画面活色生香，读来让人侧目，赞一个！惜“腮”字挤韵了。
转句继续写粉面（和前面的 香腮，脸 重复）不好，建议从荷莲的精神层次方面着笔，试着改一下：高洁不为浓雾浸  
合句很好，拟人手法独特，栩栩如生的一副画面展现在我们面前。
纵观全诗，作者用词优美，拟人手法运用得当，脉络清晰，给读者以美的享受。若在转句上再下些功夫就更好了，好诗不仅是词句优美，神韵亦美方为佳。可得82分

4.  琴2水莲
莲
红红菡萏水中生，高洁芬芳独自清
何惧污泥淫贵体，犹期庖子作香羹

此诗格律正确。起承两句由对莲的外在描写，扩展至内在精神描写也好。不过在这里要提醒一下学员：菡萏是指未开的荷花为菡萏,也就是小荷，再联系到红红（这是指红莲）是不恰当的。
承句变换角度继续对莲的形象加以渲染，不错！转句写出了荷花出淤泥而不染的高贵品质，诗意得到了升华。
我们看结句 “犹期庖子做香羹 ” 庖子：指厨师。莲高洁，不怕淤泥污染，况且还希望厨师把它做成一碗香羹？感觉合句败笔了？意境没有照顾到主题。可惜了，继续努力！此诗可得75分。



5. 梅组-冰
七律 咏荷
池边雨歇袅烟阁，几缕荷风香满坡。
翠叶含珠映仙子，凌波轻荡舞婆娑。
瘦枝擎起摇红蕊，身洁无尘骚客歌。
如玉君家亭久立，娇姿不减岁华磨。
第五首：起句轻盈自然点题还是不错的，其它几句与中心主题不睦，也就是脉络不清晰。
1：律韵：先看律韵方面，“仙”字位置应该用仄声，“映”字位置应该用平声，其实这是一个坳句，“波”字属挤韵。
2：结构：颔联里的“翠叶含珠”与“凌波轻荡”对仗不工整，“仙子”与“婆娑”对仗欠工。颈联里“瘦枝擎起”与“身洁无尘”不对仗，“摇红蕊”与“骚客歌”也不对仗。如果两联首句词组对仗的话就犯了平头嫌疑，全部形容词就不够协调。
3：语言：“袅烟阁”如果是作地名用尚可，如果“袅”字作动词用是说不通的，“池边雨歇”与看图不仔细，特别是这个“雨歇”与图片不贴切，用雾要实际些；“映仙子”不形象；“凌波轻荡舞婆娑”这句有些不够严谨，无主语，“婆娑”没有描绘的物像。颈联“瘦枝”与“红蕊”搭配不够和谐；“骚客歌”不够具体，合句有些不够自然。
4：意境：意境比较紊乱，物象有：池、雨、烟阁、风、坡、叶、波等，这些景象未很好组合，就未能很好突出中心主题，咏荷不知咏到了哪里？看得出学员在作诗过程中比较匆忙，希望仔细些。
简评：诗意比较迷糊，对仗几乎没有，中心主题比较凌乱，遣词造句上还有待加强，学员不要灰心，有付出自有收获，有努力终有所报，希望努力与坚强！祝进步！可得66分

6. 兰05-清风摇月弦
七绝*咏荷
一池碧水孕娇荷，粉面芳裙赞墨多。
玉骨冰心高洁质，亭亭玉立踏清波。
第六首：全诗读来比较流畅，起承写景着墨比较精彩，画面唯美，让人产生视角上的享受。转句写到荷花的品质上，抒发与表达了自己对荷花这种品质的赞美，转的思路还不错，值得褒扬！不过形容词用得过于臃肿，堆积过重是为不睦，当注意。合句尚未顺着思路去写，以景作接，不过起承已经有所着墨，这就显得重复属赘句，另“玉”字重复，与起句“娇”亦重复，“清波”与“碧水”亦重，若再抒发或以其它方式合上就好了。可得78分。试改如下:一池碧水孕娇荷，粉面芳裙赞墨多。
凝玉含羞高品质，馨香云外醉天鹅。

7.竹15君子
题图   荷花
云雾环缭碧水长，露珠欲滴芰荷香。
调皮仙子花容展，缕缕清芬净四方。
第七首：“起句是景起与图片比较贴切，“云雾”若用“薄雾”或浓雾“要恰当些，承句“露珠欲滴芰荷香”这句读来很是养眼，充满诗情画意，不过学员忽视了一个细小问题，有露珠的清晨莲花还是闭合的，不是很香，当然也不是绝对没有香味。转句比较俏皮与活泼，着实精彩，写出了荷莲绽放时的美丽，让人流连与萦怀。合句也很理想，衔接很自然，莲花怒放香气当然是传到四面八方了，这就达到与宣扬了荷莲的目的，净”字换成“传”字要准确生动些。第二句里的“芰荷”与“仙子”有些重复。诗句比较流畅，脉络比较清晰，衔接自然，若注意些小的细节会更好！79分。试改如下：薄雾回环裹碧长，露珠欲滴芰荷香。
调皮一色花容展，缕缕清芬传四方。

萍水相逢

转诗的开头八法：

　　诗的开头，在绝句中叫“起句”、“发句”、“发端”；在律诗中叫“起联”、“首联”、“破题”。
　　俗话说：“万事开头难”，诗歌创作的开头亦是如此。宋严羽在《沧浪诗话•诗法》中说：“对句好可得，结句好难得，发句好尤难得。”又说：“发断忌作举止，收拾贵在出场”。明谢榛《四溟诗话》卷一：“凡起句当如爆竹，骤响易彻，结句当如撞钟，清音有馀”。
　　诗的开头，古人称为“凤头”，意即开篇就能引人入胜，并为下面几联留下广阔的空间。
　　诗怎样开头，并无定法，要根据题材来考虑，形式是多种多样的。常见的形式大致有八种：

一、以写景开头。
这种开头又可分为四种类型：
　　①　在写景中蕴含着诗人某种情感。如杜甫《秦州杂诗》之六：“莽莽万重山，孤城山谷间。”这是描写宋卒们所处的环境。“孤城”则暗含悲凉之意。
　　②　写景为了烘托气氛。如曹植的《七哀诗》：“明月照高楼，流光正徘徊。”这是烘托了少妇对恋人千回百转的情思。
　　③　写景为了铺垫和反差对比。一首《游延安宝塔山口占》诗，开头：“宝塔凌空慑鬼神，辉煌圣址炫家珍”两句，是说共产党当年的声望；后两句“唯忧日下延河水，无复渔郎来问津”是对党风不正的担忧。前两句是为后面作对比铺垫。它暗含邓小平所指出的“腐败不除，将亡党亡国”之意。
　　④　写景是为了起比、兴作用的。有的借景兴起。如“孔雀东南飞，五里一徘徊”，用孔雀不忍离去起兴，引出刘兰芝被家姑迫弃的故事；有的“兴”而兼“比”；如李白《上李邕》：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”用大鹏起兴兼以字比；哟的只比不兴，如贺之章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；

　　二、以叙事开头。
通过叙述揭示主题或全篇的主要内容。这亦可叫“切题”或“破题”，立即点破题旨。这亦有两种类型。
　　一种是切题词。如杜甫的《石壕吏》：“暮投石壕村，有吏夜捉人”。
　　一种是切题意。它虽与题目不合，但与题目的主旨切合。如孟浩然的《宿建德江》：“移动舟泊烟渚，日暮客愁新，野旷天低数，江清月近人。”这里虽无“建德江”字样，但与题意切合。

　　三、以抒情开头。
如我的《酒后醉镜》：“自矜心胆尚童顽，顾影何堪两鬓斑。醉奋嗔拳将镜碎，恨它改我旧容颜。”再如李白的《醉镜》：“白发三千丈，缘愁是个长。”都是以抒情开头。

　　四、以议论开头。
如孟浩然的《与诸子登岘山》：“人事有代谢，往来成古今。”我有首《瞻仰胡志明故居》的五绝亦是开头议论：“斗室何言小？风云此叱呵。清徽垂宇宙，遗爱满山河，”

　　五、以史实开头。
如刘禹锡的《西塞山怀古》：“王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。”

　　六、以追忆开头。
如崔护《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。”

　　七、以设问开头。
这亦有两种类型：
　　一种是只问不答，例如我的《拂晓飞抵巴黎》：“夜魔底事苦相缠？风雨催航路九千，圣母晨钟惊宿梦，巴黎别又一重天。”
　　一种是一问一答，如崔颢的《长干曲》；“ 君家何处住？妾住在横塘。”
　　这种设问的好处是一方面可引起悬念；二方面可使全诗跌岩起伏，避免单调、平铺直叙。

　　八、以感叹开头。
如李白的《蜀道难》“噫吁，危呼高哉！蜀道之难难于上青天。”这种感叹，就象骤响的爆竹，一下子带动全篇，紧紧地扣住读者心弦。
　　诗的开头丰富多彩，它是诗的重要组成部分，须与全诗结合紧密。无论以何种方式开头，都贵在别开生面，引人入胜。

萍水相逢

心语醉客老师二十二讲评诗
这一期以新方法进行评阅律诗，先前未尝试过，网上亦无参考资料可以借鉴，若有不妥处望指出与谅解！评分过低的学员也不必懊恼，懂得自己的写作缺点与明确自己的写作方法最重要。
标准评分是这样的：
律韵20分
语言方面20分
结构方面25分
立意30分
印象分5分


1. 棋组-菩提鸟
夏
飞花柳絮渐消竭，雾笼新城菡满河。
美女穿街衣渐少，松江绕郭水犹多。
蝶飞时伴花儿舞，蛙鼓常随蝉子歌。
谁说高阳炎苦热，长天好喜荡舟波。
第一首：这一期以新方法进行评阅律诗，先前未尝试过，网上亦无参考资料可以借鉴，若有不妥处望指出与谅解！
1.律韵:律韵正确，不扣分。得20分
2.结构：颔联里的“美女”与“松江”对仗欠工，扣3分。颈联里的“蝶飞”（名+动，主谓结构）与“蛙鼓”（指群蛙的叫声，名+名，偏正结构）扣3分。得19分
3.语言：起句“雾笼新城菡满河”这句表述不够清晰，夏天有雾出现的几率好像不大，特别是“菡”字（与菡萏组成连绵词才指的是荷花）会产生歧义，当然大家也知道这里指的是荷花，扣3分。“花”字重复扣2分，尾联“高阳炎苦热”显得有点重复，不够简练扣3分。得12分
4.立意：首联第一分句以春景的消逝而作铺垫，显得与中心主题不是很和谐，特别是与颈联里的“花儿舞”不能自圆其说，扣4分。颔联“美女穿街衣渐少，松江绕郭水犹多”这一联不在同一背景里，取景很随意，扣3分。颔联里的“松江”与首联里的“河”有些冲突，不够协调，扣3分，尾联“谁说高阳炎苦热，长天好喜荡舟波”前几联尚未用只言片语来进行阐述夏之炎热，感觉还似春天一般，这里就显得比较突兀，尾巴句亦未合上，没能突出夏之特色及作者的感想，扣4分，得16分
5.印象分：扣2分，得3分
合计：20+19+12+16+3=70分

2. 琴27-云端漫步
电风扇
经年夏日返其真，涡叶不休家主身。
拂去心头几俗事，襟怀未许沾轻尘。
第二首：立意模糊，脉络不清晰，语句不够通顺，读来甚是费心亦不知所云何是，转合两句离题稍远，希望学员加强诗词基础方面的锻炼。另“几俗事”三仄，得55分


3. 竹组长-萍水相逢
夏夜
夏夜捉流萤，寻踪至小亭，
荷香池岸起，月色照山宁，
偶有蛙声聒，时添鸟语零，
安能祛酷暑，入水弄波泠!
第三首：
1.律韵：平仄可，“泠”与“零”属同音韵，扣2分，可得18分。
2.语言：“山宁”不具体，扣3分；“聒”字是指声音吵闹，使人厌烦的意思与偶有（不会感觉到厌烦）搭配不是很自然，扣2分。“弄波泠”不够简练，意思不大明确，扣2分，可得13分。
3.结构：颔联：“池岸起”与“照山宁”对仗不工整，扣4分。聒（动）与零（零碎的鸟语声，形容）不工，扣3分。得18分
4.立意：首联思路尚可，写出了夏日晚上去扑捉萤火虫这个有趣的厂景，颔联写荷香池岸起，这句是不严谨的，因荷花晚上是闭合的，香气不是很浓，扣3分。颈联里写蛙声与鸟语，夏天晚上有蛙叫很正常，不过有鸟声叫不是很形象，当然也不是绝对的，感觉这一联没有跌开，似有凑句嫌疑，扣3分。尾联在衔接上有所欠缺，因前面没有作铺垫，合得比较匆忙，有些突兀，扣4分。全诗着墨过于单调，夏日晚上的所见所闻未能很好地体现出来，不能让人产生惬意上的共鸣，情感与心得亦未流露，意境尚不鲜明，扣6分，可得14分。
5.印象分扣1分，得4分
合计：18分+13分+18分+14分+4分=67分

4.梅-太虚逍遥
电风扇                              
出门短暂满汗时，急促归来锁定之 。
户户人无持电扇，家家必是热狂痴。

第四首：此诗“汗” 位失律，应该用平声，“持”字是挤韵。
下面我们看看起承句：出门短暂满汗时，急促归来锁定之。这两句意思可知，是写风扇的作用，但措辞滞涩，笨拙。
转合句：户户无人持电扇，家家必是热狂痴。是说家家如果没有电扇，那么都会热得痴狂吧？持，热痴狂  用的都不好，意境模糊，措辞不准确，也就是心明而口不明吧。思路是对的，但是作者不能运用精练的语言来表达。斟词炼句这方面还得注意提升！努力哦…此诗得58分
这位学员很努力，这里褒扬一下


5. 兰06-凤隐
夏
烈日霸长空，片云无影踪
林荫遮野径，花落聚庭中。
梅子才初熟，红莲香气浓。
频摇青竹扇，草掩蛙声重。

1.格律总20分
中 出韵扣4分，蛙位置该仄扣4，荫字出律扣4分
得分20-4-4-4=8分

2.语言总20分
承句里的“花落聚庭中”这不符合夏天之景象，扣3分
合句的青竹扇比喻不贴切扣2
得分20-3-2=15分

3.结构总25分
对仗 ：林荫（名+名）与花落（名+动）扣3
野径（名+名）与庭中（名+方位名词）扣3
才/初熟=香气/浓 结构不对扣3

整体结构：
起句作者开篇点题，运用拟人手法，描写炎炎烈日霸占天空，没有一片云，突出夏季特点 热 不错！
承句拓展的一般，没有抓住热的特点继续拓开，而是描写林荫遮野径，多少有些逊色，如果写鸣蝉就好了。花落聚庭中，这句该是末春之景与夏不符扣2。
转句“梅子才初熟”该是庭中景物与红荷（水中）不在同一背景中，此处扣2。
合句：频摇青竹扇 ，草掩蛙声重。合句不成功。在这里继续写荷不合适，合句该是对前面做总结，发表意见或感慨，使整首诗的意境有所提升。此处扣3
得分：25-3-3-3-2-2-3=9分

4.立意总分30分
总的来看，立意比较鲜明，脉络较清晰，没有抓住夏天热的特点在承句进行渲染扣3分。合句没有使诗意得到升华扣4分。
得分30-3-4=23分
5.印象分扣2=得4分
总分：8+15+9+23+4=59分



6.书-禅心若水
《夏日明月山庄赏荷未能赴约》
结缘空间姐妹欢，也曾属意拜金兰。
仲春相约同游景，季夏失言独倚栏。
身在红尘多俗事，情如死水少微澜。
初心一诺随风远，付了荷香梦亦寒。
1.律韵：“缘”字位置应该用仄音，此处出律扣4分，“季夏失言独倚栏”平仄为：仄仄仄平仄仄平犯孤平扣3分。兰、栏、澜三韵同音韵不协调扣6分，“远”字属同韵母字读来有些拗口，扣1分。得7分
2.语言：颔颈两联尾字皆是名词，不够匀称，扣2分，得18分.
3.结构：对仗基本可，衔接也较自然，不扣分，得25分。
4.立意：主题鲜明，脉络清晰，这是一首责备与遣怀诗，诗中当事人犹如自我，曾经的诺言随风而去，这皆是由于俗事缠身而不得去实现，留下许多的遗憾让人叹息。。。，“付了”应该用“负了”才准确，扣3分。可得27分
5.印象分，扣1分，得4分。
合计：81分

7.画-红红康乃馨
《蝉》
潜心沃土数余年，修炼凡身意志坚。
卸甲成名经苦雨，脱胎换翼历桑田。
高歌嘹亮情如火，正气轩昂意若泉。
盼得熏风临陌野，枝头唱响碧云天。
1.律韵：无出律处，韵脚惟“天”与“田”属同韵字扣2分。得18分
2.语言：用“正气轩昂”与“意若泉”来形容蝉不是很贴切，扣3分，颔联与颈联尾字皆为名词不够匀称，扣2分，“脱胎换翼”值得商榷，扣1分，得14分
3.结构：对仗基本工整。起句写蝉在土里蛰伏许多年，一直在修炼自己的意志等待着某一天的破土而出，承句顺承而下写蝉经苦雨历桑田的过程，承句比较自然，转句夸赞了蝉嘹亮的歌声与洒脱的形态，思路是对的，但不是很形象，扣2分。尾联最后一句很好，生动有趣，不过与颈联“高歌”略显重复，扣2分，可得21分。
4.立意：立意比较鲜明，脉络比较清晰，不过着墨在蝉的饱经风霜与声音上过重了些，略显单调，（譬如蝉的颜色、个头、习性等方面就没着墨），扣3分，合句前分句若再意蕴悠长些就更好了，扣2分。可得25分
5.印象分扣1分，得4分
合计：82分

8.菊02-鹅卵石
消夏
夏暮彤云淡，穹空碧野辽。
悠悠行香径，款款赏芭蕉。
菡萏藏羞面，垂绦舞细腰。
熏风归倦鸟，月出署方消。
1.律韵：“悠悠行香径”平仄为平平平平仄，此处扣4分。鸟字属同韵字有些拗口，扣1分。可得15分。
2.语言：“夏暮彤云淡”这里的“彤云”是指很亮丽的云霞与“淡”是不符合逻辑的，扣3分。“穹空碧野辽”这句不够简练，有些赘意。扣3分。“署”字是错别字扣3分，“月出署方消”是不形象的，到了晚上只能是温度降下来了，暑气并没消失，扣3分，可得7分。
3.结构：香径（形+名，偏正结构）与芭蕉（连绵词，并列结构）不工整扣4分，菡萏与垂绦属宽，扣2分。起句写夏日傍晚时分天空中的景色，承句写悠悠漫步欣赏美景时的景象，严格说承句承得不自然，扣3分。转句继续写看到的景色，这句尚未转过来，似乎是承句的承接句，扣4分。合句稍严谨一些，也不够自然，扣2分。可得10分。
4.立意：诗句立意比较模糊，脉络不大清晰，中心未突出，景象罗列太过，有点像走马观花一般，这就失去了整体协调美，也就是失去了作诗的艺术美，希望努力!扣16分，可得14分
5.印象分：扣2分，得3分
合计：15分+7+10+14=46分

萍水相逢

诗奴老师二十二讲点评：
1.  棋32-
仲夏观荷/山野村姑
赤日当空正夏时，树高荫庇蝘当知。
长亭悠卧清潭水，石径闲围碧玉池。
菡萏含香游客醉，蜻蜓点水小鱼窥。
忽来一缕清凉意，醉倒白莲冰雪姿。

——赤日当空正夏时，树高荫庇蝘当知。
首句可以，二句蝘当知，怎讲呢？蝘，蝉类昆虫。是蝉声告诉我们盛夏来临，春江水暖鸭先知，这不一样，蝉是在盛夏才成为成虫的，借用这句古诗的意，似有不妥。鸭在水中游泳，当然比我们先知道水的温度。再好好琢磨这三个字。
长亭悠卧清潭水，石径闲围碧玉池。
长亭边有潭水，石头小路围绕着绿色的小池。

词性没问题，清潭水，碧玉池，缺少变化，甚至感觉在写一个物体。水池，给分开写了，对仗的两个物像不要太远，否则会让人感觉不在一个层次面上，也不能太近，会有合掌嫌疑，尺度要把握好。菡萏含香游客醉，蜻蜓点水小鱼窥。
荷花含香，醉了游客，蜻蜓点水，小鱼在偷窥，分开看上下分句各自意境很好，描写的生动。但是颈联上下分句的关联差了些。
菡萏含香游客醉——来看这一句，写的是游客醉赏荷花，重点词是游客，属于倒装句，如果把重点放在荷花上，那么关联就紧密了。比如，按照读者的思路，颈联上下景物都在池中，先看到荷花，然后看到蜻蜓点水小鱼偷窥，这是比较自然的，游客醉，再好好琢磨下，可以考虑换掉，忽来一缕清凉意，醉倒白莲冰雪姿。尾联好，看到这些景色，心情好，
忽来一缕清凉意，醉倒白莲冰雪姿。


2，琴12--梨花雨凉
电风扇（璧扇）
摇头转向总依墙，夏日殷勤送簿凉。
看尽人间啼笑事，初心不改任沧桑。

——摇头转向总依墙，夏日殷勤送簿凉。起承句可以，属于平铺直叙。看尽人间啼笑事，初心不改任沧桑。

这话有些过了，缺少新意。
把风扇拟人化，可以。任何物体都可以，但要形象，要符合现实生活逻辑。
说风扇看尽人间啼笑事，过了。它只是在室内。
这一首，转合句进行修改。

3.  竹15-君子
电风扇
夏日炎炎吾最忙，摇头摆尾送清凉。
我就是电风扇，夏天我最忙，用了换位思考。非常好。佳人香汗渐消去，梦境呢喃回故乡。

这话说的，好像我这个电风扇专为佳人而来，境界啊，貌似题图，题图的话可以，据实写，转合给了一个清晰的画面，属于景结。意味深长啊。有种跨越时空的感觉，整体还是不错的。

4.梅-漠漠
《电风扇》
三叶同心转身去，两边兼顾摆头来。
凉风出入君怀袖，汗水逃离热散开。

——三叶同心转身去，两边兼顾摆头来。

把电风扇的动作写的非常好，写活了。
凉风出入君怀袖，汗水逃离热散开。
君怀/袖，风吹到怀里，还有袖子里。是分开的。这个再琢磨，起承景转合情，层次分明，写的到位，整体非常好。

5.书22-云淡风轻
          夏
缱绻熏风菡萏开，盈盈碧水暗香来。   
路旁老柳蝉声紧，篱上青藤日影裁。
家犬无神摔长尾，稚儿赤膊露红腮。
慢摇小扇窗前坐，一盏清茶一砚台。

—— 缱绻熏风菡萏开，盈盈碧水暗香来。   
荷花开，暗香来。这是重点，荷花在熏风中开放，暗香自盈盈碧水中飘来，缱绻，盈盈，两个形容词可以考虑换一下。
路旁老柳蝉声紧，篱上青藤日影裁。
路旁的柳树上蝉声不断，此为听觉。
太阳的光照在篱笆墙的青藤上，此为视觉，裁字，可以再思考。被裁的对象是？
家犬无神摔长尾，稚儿赤膊露红腮。
小狗热的直摔尾巴，儿童赤膊露着红红的腮帮。
腮帮本来是露着的，可以做透露着讲，放在本句的位置还是有违和感。
路旁老柳蝉声紧，篱上青藤日影裁。
家犬无神摔长尾，稚儿赤膊露红腮。
颔联颈联，凸显的是一个热字。那么颔联下分句，显得就有些偏离了，再琢磨。可以写植物被太阳暴晒的程度，只是建议。慢摇小扇窗前坐，一盏清茶一砚台。——_雅士.尾联合的有味道。

6.画-别角晚水
《夏夜寻凉》
暑气晚来清，寻阴坐石台。
荷风香细细，月影别裁裁。
相媚吴音好，承欢绿蚁醅，
欲离勾画扇，似有藕花开。

——暑气晚来清，寻阴坐石台。
盛夏的空气，夜晚时候还是比较清爽的，
可以寻找背阳的地方，坐在石头上乘凉。背阳的石头上没有被太阳暴晒过。
暑气，点明了时间。这是一个专属名词，指盛夏的热气。但在这里貌似不能这么简单解释，盛夏时候的空气质量。首联，即让读者走进了一幅画面里，非常好。荷风香细细，月影别裁裁。
从池塘里吹过来的风，带着荷花细细的香味，月影显得也很特别。

别裁裁，未解其意。就是与平时不一样的感觉，别出心裁的意思吧。
别裁裁，有凑韵感觉，可以再思考。总是感觉不自然。
相媚吴音好，承欢绿蚁醅，

吴音，指地方语言。
用方言互相聊聊天，高兴起来喝喝小酒。
绿蚁，指刚酿造还没沉淀的酒，漂浮在表面上的绿色泡沫。
醅，指发酵好的没有过滤的酒。
绿蚁，醅，都是名词。
醅字的位置，应该用形容词。看来作者本意是把醅字用作形容词。

白居易有诗云，
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

绿蚁在本句中只是用来描述酒，新醅，刚发酵好了的。主要名词还是酒，前面只是陪衬。
所以说，绿蚁醅，这样组合不好解释。可以再思考。
欲离勾画扇，似有藕花开。

欲离，是不是醉眼迷离呢？因为喝了酒，这时候看去荷塘里，像勾勒的一副扇面上的画。似乎有荷花正在开放。
意境很好，尾联上分句再琢磨。整体不错，值得赞一个，个别地方再修改吧。

7.菊23-来自蜀乡
电风扇
电扇吹风莫久凉，小心过度损安康。
人间万事皆分寸，顺应自然福寿长。

——这一首不用解释，相信都看得明白。写的挺顺溜。
层次还可以，由小到大，借用电风扇告诫人们凡事要适度，遵循自然法则。只是感觉缺少了画面，一直在陈述一个道理，显得空洞了。我们写诗，一般根据现实生活中的某个片段，然后感悟到了什么。
直接用道理来陈述个人观点的话，缺少事实依据。
这个是我个人观点，希望能给友一些帮助。
8.  兰35-江海客
小河浅浅抱村流，长夏渔阳事事幽。
瓜架清阴浴鸡歇，高风老柳噪蝉收。
仙翁执扇寻林下，蓬稚钓虾怡苇洲。
一曲心歌行陇上，燕山飘渺醉双眸。

——小河浅浅抱村流，长夏渔阳事事幽。
清浅的小河环抱着村庄缓缓流淌着，在这长长的夏季里，渔阳这个地方所有事物都显得那么悠闲。表达的不错。事事，每一件事情。这个重叠词你再好好想一想，会有更合适的词语。上分句是景色，顺着这个意思写比较好。事事，一下子转换到这里人们做事情有条不紊上来，一切显得那么平静的感觉。在本联中，应该是指每一处景色。
瓜架清阴浴鸡歇，高风老柳噪蝉收。

看那清阴的瓜架下 ，刚被雨淋湿了的鸡在那里休息，高处的风儿吹过柳梢，令人烦躁的蝉声停止了。

颔联意境非常好，我喜欢。
颔联上分句用了特拗句，
仄仄平平仄平仄
仙翁执扇寻林下，蓬稚钓虾怡苇洲。

神仙一样的老翁打着扇子，漫步在林子里，蓬头垢面的儿童，垂钓在怡人的芦苇洲边。
颈联意境也很好，寻林下，怡苇洲，下是方位词，没对上。再思考。作为颈联，对仗要求要严格些。老师们都是这么讲，其实我个人很随意的，意好可以从宽。一曲心歌行陇上，燕山飘渺醉双眸。
如此景象，不由得高歌一曲，垄上，意思是指在田间，
向远处望去，燕山缥缈，醉了我的双眸。一些特别词性，还是要特别注意的，方位词，数词，主要名词。
这一首，作者完全沉醉在美丽的景色里，情真意切。
全篇完全在写景，有些诗友可能会说没有转情，情是什么？情可以在诗中，也可以在诗外，欣赏自然陶醉美景，就是一种情。第八首，作为我个人观点，极欣赏！

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枫都老师二十二讲点评：
1.  棋组：鹤翔九天
  电扇
炎炎夏日似蒸笼，款款深情传递风。
数九寒冬无客问，三伏酷暑万人争。

——出律出韵不评！



2.琴——爱在星月
《电风扇》
亦入螺旋转不休，无言樊笼作劳囚。
春冬冷落何须叹，吹醒凌波香满楼。

——这首诗立意一般，诗的脉络不清晰。
首句：亦入螺旋转不休==“亦入”用词不当，影响了整句意思表述不清楚。第二，三句可以。结句：吹醒凌波香满楼==没有跟着转句来结，又另起一意，所以诗的脉络断裂！

3. 竹07-踏雪寻梅
《电风扇》
纤纤一线夏生凉，薄薄三张风上堂。
识此无需摇手力，安闻暑热起心慌。

——这首诗立意一般，诗的脉络不清晰。
这首诗最大毛病就是用词不当，句子意思表达不清楚；如描述风扇的风用“纤纤一线”，风扇叶片量词用“张”，转句“摇手力”，结句的“安闻”等等！结句：安闻暑热起心慌===没有跟着转句来结，又另起一意，所以诗的脉络断裂！加强练字炼句！

4.梅-风流岁月
《电风扇》  
平时潜伏无声息，盛夏居功转子忙。
扫尽人间烦恼热，频频爱意为君凉。

——这首诗的立意可以，诗的脉络也清晰。首句：平时潜伏无声息===“平时”不对，一般是冬和春吧。改“冷时”更好点。第二句可以。转句：扫尽人间烦恼热===“烦恼热”应是“热烦恼”才对，不是因烦恼引起热，而是热引起烦恼。评结句：频频爱意为君凉===主要是风扇风为“爱意”不大恰当。
5.兰05-清风摇月弦
《电风扇》
半载休闲半载忙，呼风旋叶转居堂。
贫家惜我如珍宝，我报贫家一室凉。

——这首诗立意不错，诗的脉络非常清晰，而且语句清新灵动，非常不错的一首诗，值得大家学习，得赞！是今晚八首中最好的一首诗！唯一欠缺的是转结句中用的“贫家”不大恰当，风扇是不分贫穷的。
建议整首诗试改如下，仅供参考：
半载休闲半载忙，呼风旋叶转居堂。
谁家惜我如珍宝，我报谁家一室凉。

6.书18-月半弯
《风扇》
春秋伴影阁间藏，仲夏方才入雅堂。
舞手摇头宵不寐，此生甘为送清凉。

——这首诗立意可以，诗的脉络清晰。首句：春秋伴影阁间藏===春秋不大恰当。第二句：仲夏方才入雅堂===什么叫雅堂？凑词了吧？转句：舞手摇头宵不寐===舞手比喻不恰当。建议整首诗试改如下，仅供参考：
春冬伴影阁间藏，仲夏方才转得忙。
昼夜摇头从不累，无言无怨送清凉。

另一首：
七律【夏】
            (押先韵)
熏风过岸柳含烟，青稻含羞香溢田。
雨后峰峦多绿意，亭边榕叶卧青蝉。
掬杯朝露闲烹酒，剪段流光巧弄弦。
桃杏虽娇春去早，几池菡萏竟相妍。

——这首律诗立意一般。诗脉络不清晰，问题出在尾联，前分句离题了。诗的脉络断裂，没有衔接颈联，要紧扣着颈联去联想拓开。前三联还是不错的。景结可以，主要是景结要有寓意在，不是纯粹的景结。你这首尾联下分句是纯粹的景结，没有寓意在，所以立意才变成非常平淡一般。

7.画22-晓桥流水
【金陵度夏】
雨豪落尽暴阳来，炉火金陵次自开。
炎夏因何称远祖？射天必定有英才。
多时酷暑忧田旱，长盼甘霖顺众哀。
久伴空调谁觉热？窗旁知了上高台。

——这首律诗立意一般，诗的脉络不清晰！首联：雨豪落尽暴阳来，炉火金陵次自开===上分句“雨豪”有这个词吗？有豪雨之词，为了平仄颠倒诗中大忌，下分句“次自开”意思表达不清，颔联：炎夏因何称远祖？射天必定有英才。这联写得有点离谱，炎夏和远祖有关系？夏天和夏代是两码事，怎么会扯在一起？下分句也是和夏天没关系，离题了。你这联想的跳跃性也太离谱了。颈联：多时酷暑忧田旱，长盼甘霖顺众哀。前后分句语句表述有问题，什么是多时酷暑？顺众哀？可用，长期。。。久盼，顺众哀？不是众人哀怨的意思哦。本身读就别扭，意思更不明白。没有这个词组最好不要去用尾联：久伴空调谁觉热？窗旁知了上高台。尾联前分句没有衔接颈联，后分句也没有跟着前分句去结。这样根本没有诗脉络！


8.菊-独立寒秋
《电风扇》
扇叶飞旋暑气攻，不辞劳苦送春风。
今能一季逐人愿，三季何妨角落中。

——这首诗立意一般，虽然有点油，但诗的脉络清晰。首句：扇叶飞旋暑气攻===“攻”字凑韵了。转结，一季，三季不明确，虽然大家都知道，但还是属于交代不清楚。而且三季也不恰当。秋初也有在用吧？

萍水相逢

小楼二十二讲评诗
今晚是我第一次来到诗7进行交流，谈不上讲课，只是做一点个人见解的分享
关于评析作品，我想先说一点：
授人以鱼不如授人以渔。
何谓授人以鱼不如授人以渔呢？
——如果我只是针对某个作业，单个进行分析，那么可能同学们拿到另一篇作品，还是不容易进行自行判别与分析。
——如果我讲出总体上分析作品的通用标准，那么大家今后就可以举一反三，自己根据分析标准去判定很多作品，尤其是新学者的作品。
——这，就是所谓授人以鱼不如授人以渔

我分享心得，有自己的一些方式，不知道大家是否能习惯。我在讲具体作品之前，会稍微讲一讲关于赏析作品的通用衡量标准。

作为古体诗歌作品而言，有哪些比较通用的、基础性的衡量标准呢？
我个人认为，一首合格的诗歌作品，应当主要具有三大方面的特点：
第一，言辞之美。
第二，意境之美。
第三，音律之美。
优秀的诗词作品，必须符合这三大要求。

下面我来略加解释：

首先说第一点，诗歌必须具备遣词用语的言辞之美。
古体诗在千百年来的发展过程中，形成了诗歌所特有的语言方式，这种方式为历朝历代诗人所公认，并遵循使用至今。
作为合格的古体诗歌，首先要在遣词用字的言辞使用上，最大程度地符合传统诗歌的语言方式、语言特点、语言风格。写诗，有专门的语言体系、语言风格、语言方式，我们称之为诗家语。
写古体诗，必须使用诗家语，才能写出合格的作品。
那么具体怎样去衡量判别和判定，自己的诗歌作品语言是否符合诗家语的语言方式呢？

我们衡量的标准有两条：
第一，我们在写诗时，所运用的遣词用字，是否符合传统诗歌写作的惯例？
第二，即便词汇字眼选取正确了，他们之间的搭配是否合适，语法是否正确等等。

这两点，我分别做一下解释：
第一点，遣词用字符合传统诗歌写作的惯例。
作为新学者，首先要尽快熟悉诗歌写作的语言风格与方式，要仔细考证分析自己诗句所用的名词、动词、连词、量词、形容词、副词、数词等一切字词，是否有前例可循？
我们今天有很多网络诗词作品，读起来十分缺乏基本的诗词味道，这是为什么呢，就是因为其用语表现出非常的口语化、白话化，不符合传统诗词写作的用语惯例。
那么我们今后在写作作品时，首先就要仔细推敲，自己的诗歌用语，包括名词、动词、连词、量词、形容词、副词、数词等，在前贤名作中，是否有例可循？
若无，就说明不是诗家语，则不予入诗。此点，对于新人尤为重要。因为新人对诗词语言的把握不足，非如此，不足以保证基本言辞之规范。

再说第二点，所用词汇字眼之间的搭配是否合适，语法是否正确。
刚刚说了，新人写作诗词，需注意遣词用字必须有前例出处。但是不等于说，字眼词汇有出处了，我们的诗句就一定是合适的。还要注意什么呢，还要注意词汇之间搭配是否合适，语法是否正确等等。
例如，作为诗词句式而言，有一个基本的句式，是名词加动词加名词的主谓宾结构。
举个例子，
秋风生渭水，
落叶满长安，
这样句式，是两个名词分别充当主语和宾语，中间用一个动词进行连接。
我们除了要注意，两个名词和动词必须有所出处之外，还要注意，这些字词之间的搭配是否协调，是否合理，是否符合基本的客观规律或客观事实。
例如刚刚举例的句子，
秋风生渭水，
落叶满长安。
不考虑平仄，我们来做个试验。
如果字眼不变，只是换一下位置：
秋风生长安，
落叶满渭水。
字眼，词语，都没有改变，只是搭配与彼此关系更改了。
那么这两个句子还能成立吗？就不能成立了。
为什么？因为不符合天地间的基本客观事实。
这，就是我们在写作时需要考量的第二点：词汇字眼之间的搭配是否合适，语法是否正确。
关于语法，我多说一句。
名词后面应当接动词，名词前面可以接量词、数词、形容词、动词等。或者少数情形下也可以名词并列。
但是形容词后面不可以接动词、动词后面不可以接量词...等等，这是基本的汉语语法规则。
回顾一下：
我们写作，注意点一：言辞合理。
1.遣词用字，应当有理可循，有出处可参照，符合传统诗家语惯例。
2.字词搭配，必须合情合理，句式语法必须符合汉语基本语法要求。

下面说第二大点，意境之美。

我们写诗词，最终目的是什么呢？是为了抒发某种感情、观点。
为了达到这样的目的，我们需要通过一些特定的手段，最常见的手段有两条，写景和叙事。其中，写景是更加普遍的手段，也是写诗的基础之一。
写景，也就是写景物。景物，都会有自己的某个形象展现，我们称之为物象。
而各个物象，往往都会带有某种内涵，或者也可以说被人们给予了某种情感意味。
这些物象所带来的内涵与意味，我们称之为意象。
意象，代表了人们的某种思想感情，而且这样的思想感情，是有境界高低的。
这样的内涵或思想感情，我们就称之为意境。
我所讲的诗歌审美的第二条，就是要有意境之美。
我们通过对景物的物象的描述、意象的表达，最终营造出某种精神氛围，它会给人带来一种精神感受。
这就是意境。
意境，不论其好坏高低，都是代表着某种思想境界的。所以意境，就决定了作品境界的高低。
所谓作品境界，其实就是作者通过作品，所表现出来的思想境界的高低。

也就是说，意境之美，我们也要注意两点：
第一，我们在写景描述中，通过景物描写，会形成意象，营造出某种精神感受的氛围。这种氛围与感受，是否符合我们传统的诗词写作的审美思想？
第二，我们通过意境的营造，最终会体现出自己作品的思想境界，这种思想境界，是否具备高尚、雅致、脱俗的特点？是否与千百年来人们的人生观、价值观、世界观相契合？
如果答案是否地的，那么这样的作品显然就难以称其为佳作。
如果答案是肯定的，我想，即便其不是佳作，应当也相去不远。
以上，就是我所谓“授人以鱼不如授人以渔”的衡量标准。
至于声律之美，暂时新人用不上，以后有机会再谈。
我想，上述这两大标准：言辞之美，意境之美，深入剖析之后，不是很难。
大家如果能够切实理解，对于今后衡量大多数作品的成败或好坏，应当能够具有通用性的辨别作用。
把上述两大标准拿来，去衡量绝大多数初学者的作品，相信应当能够具备一些参考作用。
下面，针对上次作业，我们就按照这两大标准，进行逐个分析
也就是具体来看作品。

首先看1号作品

1. 棋组-榕树下
咏电风扇
习习凉风驱暑天，低头转向在人前。
三秋不见身卑影，爱意绵绵结夏缘。

——好，我们来借用两大标准进行分析。
大家注意哦，我不仅仅是和大家一起看具体作品，更重要的是大家可以参考，具体怎样用我说的两大标准来进行实际使用分析哦。
两大标准：
第一，言辞之美，传统诗词语言方式。
习习凉风驱暑天，低头转向在人前。
三秋不见身卑影，爱意绵绵结夏缘。
不得不多讲一个内容
关于新事物入诗词的问题
电风扇，是现代社会新事物，古代所无，也就不可能有前例可循。
其实诗词语言的传统惯例与新事物之间的矛盾，在清朝后期就已经出现。
梁启超曾经给出一个解决方法，我十分赞同：用传统诗词的语言风格与方式，来描写新事物。
这是唯一的既能保证诗词味道、又能让新事物入诗的最佳方案。
如果语法句式也用现代语言方式，则诗词会变味，如果拒绝新事物入诗，则诗词不能反映生活现实，违背了艺术源于生活的基本原则。
照我说呢，对于新人而言，过早进行新事物入诗，难度太大。
应当先从传统的诗词物象写起，逐步去熟悉写诗的语言方式，增强语言驾驭能力，再去挑战更高难度。
好，回到作业。
虽然新事物写诗很难，但是既然写了，我们就还是要严格按照正常标准去衡量。
大家记住一点，对于写诗的要求，我们应该怎样面对？
我们应当能不断提升自己的艺术修养，以满足诗词艺术的审美要求。绝不能自行降低艺术审美的标准，来迎合我们目前还很低下的艺术修养。
所以，我评析作品，会偏向严苛。其实放在古代，是基本的正常要求。
继续看作业：
习习凉风驱暑天，低头转向在人前。
三秋不见身卑影，爱意绵绵结夏缘。
首先看言辞，是否符合传统的诗歌味道？是否符合传统诗歌的遣词用语方式？
个人认为，不够符合。多处用语，过于白话甚至口语化。
例如低头转向，身卑影，爱意绵绵，夏缘，传统诗歌写作，有如此用语否？
我认为，无。所以语言使用，不合格。那么再看意境、思想性。
电风扇，属于咏物。咏物，则应当以言志为目的。这首作品最终表达了什么观点或思想感情呢？
爱意绵绵结夏缘？
电风扇和人，爱意绵绵？这个，我个人觉得，有些牵强了。
这样的意境也好，思想性也好，难以称其为上佳，甚至难以成立。
那么是否有对物象的巧妙描绘、曲尽电风扇之妙处呢？似乎亦无。
以上，属于个人见解，未必正确，仅供参考。大家不妨按照我今晚所讲的两大标准，回头自行再去衡量。

2. 琴16-司马文君
电风扇
匆匆自转在高堂，竟日无休制小凉。
送爽全凭轴心热，舍身明义乐寻常。

——明白了两大衡量标准，我们就可以加快速度来看。首先言辞用语，也是不符合传统诗家语要求。此外从基本的说理描述上，也不是很有说服力。
送爽全凭轴心热？这个说法，似乎没什么道理。首先送凉风是有的，但是直接说送爽，似乎... 还有就是电扇能旋转扇风，依靠的是电机的设计
送爽全凭轴心热，未能说明客观事实。
舍身明义乐寻常。对于电扇来说，工作扇风，只是正常功能而已。
就好比我们做日常工作，只是分内事而已。说舍身明义，言过其实了。

3. 竹22-莲语
《夏夜农家》
桃花溪畔几人家，袅袅炊烟映晚霞。
小院墙头牵豆角，青藤架上吊丝瓜
客来玉手呈新酒，夫与高僧品绿茶。
倘若余生常此境，无须遁世自天涯

——首先说，从言辞使用上，比前两者略佳。不过作为律诗体裁来说，存在着需要改进的词性缺陷。律诗的中间两联，是需要对仗的。对仗，讲究的要求之中有一个重点，是为词性与此类相对仗。
大家注意看颈联：
客来玉手呈新酒，夫与高僧品绿茶。
作为农家而言，经常干农活，玉手，显然不适合修饰农家妇女。
再看对仗，玉手，高僧，玉手，是人体部位。高僧，是人物身份。两者，不属于同类名词，相隔甚远。在律诗对仗中，这样相隔太远的非同类词语，不适宜用来对仗。
这一点，也属于言辞用语之列。大家有兴趣，可以任意翻看前贤律诗名作，应当说，不会有这样的对仗前例。
再看意境、思想性的表达：
倘若余生常此境，无须遁世自天涯
意思是说，假如人生能正常性生活在这样的环境中，我就不需要避世、躲到天涯去了。不谈言辞，只说其意思，是否能成立呢，应该说，不太能成立。
否则按照这个说法，城市居民都应该搬到天涯躲起来？或者说，隐逸生活，就必须在天涯？大隐隐于市，小隐隐于林。天下之大，江湖之远，此心安处，即是吾家。何必殷勤向天涯。按照佛家的说法，这篇作业的思想观点，着相了，过于注重形式了。

萍水相逢

4.梅15-紫罗兰
.《咏电风扇》
铁骨钢筋身不娇，却曾旋舞尽妖娆。
此心何足与君道？共守清凉暮与朝。

——这首作品的某些片段，我觉得不错。可惜的是，未能将其出色之处，连成完整的表达，只是偶然灵光一现。铁骨钢筋身不娇，却曾旋舞尽妖娆。
我们来注意意境的表达。钢筋铁骨，又说不娇，又说尽妖娆，自相矛盾了。
此心何足与君道？共守清凉暮与朝。
这份心意，没什么值得表达的，只愿暮暮朝朝，奉献一片清凉，长相厮守。
和前面有个作品一样。机器爱上人了。我前面讲了思想性，讲了意境。我们的意境，可以来源于多种立意，我发现，很多新人偏偏都喜爱同一种立意：男女私情。
不管写什么主题，都喜欢写到男女私情上。
我看到过写花写成相思，写湖光山色写成相思，写庆贺生日写成相思，现在写机器也在往男女相思感情上攀扯。
为什么会这样呢，因为我们不懂立意。
诗歌的立意，多种多样。例如爱国忧民，例如思乡，例如歌颂美好品德，例如触景生情，例如思念亲朋故旧。当然，也有爱情。但是爱情只是其中之一，而不是唯一。

这篇作业而言，主题是咏物，那么咏物，就应当注意两点：
第一，写出事物的形态特点。
第二，写出事物与人类行为近似的某种品质。例如荷花出淤泥而不染，例如竹子高风亮节，例如石灰之清白。

遗憾的是，我们的作业，没有找到电扇的特质，也没有写出电扇的形态妙处。最后就写成电扇和人的爱情。
此心何足与君道？共守清凉暮与朝。
机器爱上人。
这是从意境、思想性去作的分析。我们要注意，多去阅读，掌握更多的立意，不要什么事物都往男女私情方面写，否则太容易流于俗。


5. 兰一19老战士
《吾携大聖闹天官》
骄阳灼灼可熔铜，寡义禺疆扇火风。
浅水河塘牛喘气，无边作物叶圈筒。
上苍残脑穷谋计，四季恒温怎不中？
冷热失谐无处诉，吾携大聖闹天宫。
注：禺疆为传说中管风的神，大聖为《西游记》中的孙悟空。

——这首作品，不论其他，首先还是很有特色，与众不同，是神话描写。
神话描写，属于虚构。虚构的要求，是合理。即情节可以假，道理不能错。
寡义禺疆扇火风，注意此点。风神寡义，也就是说风神不讲义气。风神和人间凡人是兄弟朋友吗？如果不是，为什么怪风神不讲义气呢？再者，风神，只是刮风。
夏天的高温，似乎是骄阳所致，与风神没什么关系。
浅水河塘牛喘气，无边作物叶圈筒。
对仗，不是很合理，主要是对仗的物体，相隔比较远，不适合放在一起对仗。正常律诗中，动物应当对动物，植物对仗植物。
上苍残脑穷谋计，四季恒温怎不中？
颈联，则完全不对仗了。此外，上苍残脑，这个言辞表达似乎不恰当，诗词传统写作没有这个说法。有上苍不仁之说，而无残脑之说，这个属于自编。

再看意思表达，上苍残脑穷谋计，难道说四季分明、冬冷夏热就是上苍残脑么？不是哦，有经验的农民和科学家都知道，四季分明，才是最理想的健康气候。四季如春，反而不利于身体健康，也不利于很多农作物正常生长。
所以说，四季恒温怎不中，不仅言辞不符合诗歌传统语言特点，其意思表达也不合理，四季分明才是正道，强行要求四季恒温，才是强求了。
冷热失谐无处诉，吾携大聖闹天宫。
最后分析结尾，四季分明，夏热冬冷，不应当说成冷热失谐。孙悟空当年大闹天宫，属于仙妖之战，和夏天炎热没有任何关系，用在此处，缺乏理由支撑。
吾携大聖闹天宫，我带着孙悟空去大闹天宫，俨然我还成了主，孙大圣还成了从。这个表达，缺乏依据，不具有合理的说服力，也不具有有力的思想性。
以上，个人之见，未必正确，仅作参考。


6.书32-梅香傲雪
夏日看海。   
一抹闲云浮碧海，几丝署意扰心窝。
涛声闹耳频频近，浪戏青礁阵阵波。
赤脚沙滩追蟹影，罗裙劲舞为风歌。
芦花荡里寻童趣，掠水惊鸥笑几何？

——碧海之上，往往要么晴空万里，要么层云叠嶂。一抹闲云，出现在海上的概率似乎不是很高。写景起笔，景物物象的表达，才能带来情感的感受。起笔之处，物像未足，情感已出，属于言情过早。用辛弃疾之言，属于为赋新词强说愁。
涛声闹耳频频近，浪戏青礁阵阵波。对仗严重不工整，
声，名词。戏，动词。
闹耳，动宾。青礁，偏正。
近，形容词。波，名词。
作者，需要加强关于对仗的学习与了解。此外，波涛，波浪，属于合掌了。这也是对仗所忌。赤脚沙滩，劲舞，从言辞表达来看，属于现代语言，非传统诗家语。
芦花荡，据我所知，属于淡水植物。海边是否也有芦花荡，不太确定，需要考证，这一点先保留。
当然，这首作品相比较前几篇，有其长处，长处在于，对于海边戏水的画面场景，描述比较详实，比较有真实感。只不过这些刻画的语言，同样不符合传统诗歌的语言方式，而是属于半文半白的混合语。最后还有一点矛盾之处，全篇大多篇幅，刻画了海边游戏的一片欢乐景象。而起笔处，几丝署意扰心窝。
扰心窝，与后面的场面刻画，并不一致。也就是说，情语不但书抒发太早，而且未能得到景语的足够支撑，甚至未能与景语统一。这一点，同样需要重视。


7.画02-无节苍竹
夏花
唢呐窗前闹，新荷醉暖塘。
蜂来粘雨露，蜓去抖芳香。
骏马蹄飞蝶，佳人鬓挽妆。
奇葩惊墨客，入墨写诗章。

——夏花，主题太大，不如直接说荷花。荷花，在传统的诗词意象中具有什么特点呢，除了高洁之外，还有宁静祥和之意。
而唢呐，第一是吵闹之物，与传统诗词审美意象不符，第二，作为情节脉络来说，似乎完全不需要出现。
新荷醉暖塘。我们很多新人，几个常见问题，包括前面所说喜欢什么事物都往男女感情上写，还有就是喜欢用醉字。
就是把牵牛花当作唢呐来写，也不是很合适，闹，在此处没有起到红杏枝头春意闹的效果，春意闹，是虚闹，而窗前闹，是实闹，虚实首先有别，此外从场面描述来看，红杏枝头，自有春意，其意境符合传统诗词之美感。而窗前喇叭花，看见就感觉是很多唢呐吹着在闹，这个场面，并不符合诗词审美思想。
新荷醉暖塘。醉，为新人多用，几乎无物不醉，无酒不欢。俗了。没道理，也没必要。
蜂来粘雨露，——蜜蜂会躲雨的，要是蜜蜂满身雨水，就飞不动了。
蜓去抖芳香。 ——蜻蜓，没有简称蜓的说法。此外蜻蜓不采花，不会抖芳香。
也就是说，言辞使用，一是不符合诗家语法，二是似乎不符合客观实际。

骏马蹄飞蝶，
佳人鬓挽妆。
作为一般写景来说，马和人不适宜对仗。除非郁达夫，
曾因酒醉鞭名马，生怕情多累美人。——那不是写景，是叙事抒情。

奇葩惊墨客，入墨写诗章。
这个结句，也是当今网络诗词俗套之一。我们写诗就直接写诗好了，不要在诗歌里面说我要写诗了，这是俗套，也不合传统审美。翻看前贤名作，有几个这么写的？还有一些类似网络作品习惯，喜欢写什么醉墨啊，留墨韵啊，吟墨啊
不要这么写，太低级。


8.菊-文轩居士
署夜行拳（上平一东）
暑气蒸腾漫夜空，荷花亭里练柔功。
脉通筋骨拳招走，气运丹田禅念通。
意领身形神为本，丝缠圆润力盈弓。
休言身外如炉火，自在心中荡柳风。

——夏天夜晚打拳的作品。暑气蒸腾漫夜空，荷花亭里练柔功。
起笔，必须统一，这个起句，上下略为相隔了。
脉通筋骨拳招走，——脉，是虚拟概念，肉眼不可见，更不可能由脉而通筋骨。
气运丹田禅念通。——气运丹田，是武术气功。禅，是佛教禅宗。两者毫无关联，打禅入座的禅宗僧人，是不讲什么气运丹田的，不是一门。

意领身形神为本，
丝缠圆润力盈弓。——词性对仗不工整。身形，名词。圆润，形容词。此外，本，弓，不是同类名词，不宜相对。
休言身外如炉火，自在心中荡柳风。
本意，应当是说武术练到家，能寒暑不侵。但是心中荡漾着柳风，表达不当，没这说法。
以上，只是个人浅见，未必正确，如有疏漏不当之处，尚请海涵。