古典诗十九期毕业考试试卷

燕燕于飞

考试时间：
兹定于5月19日晚八点举行诗十九毕业考试，请各位同学按时参加，请各组长通知到每位同学，届时发放考试签到表和考试完成帖。
考试时间:5月19日20:00到 5月30日20:00止。
请同学们相互转告，谢谢！
预祝同学们取得好成绩！继续加油，再接再厉，不忘初心，方得始终！！！
古典诗十九班委
2025.5.19

1. 诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】

初夏
宋 真山民
一叶薰风带暑回，雨添浓翠暗庭槐。
不随春去莺犹在，好竞时妆榴又开。
剪尺旋栽新白苎，杯盘聊荐旧青梅。
箧中敝扇投闲久，依旧团团入手来。


2.五律:以中国六大古都（北京、南京、西安、洛阳、杭州、开封）任选其一，来抒发情感，写一首怀古诗，五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】


3.七律:玉阶空伫立，宿鸟归飞急。以思归为意，成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】


4.七绝:题图诗二选一即可［总分20分]

张志雄

采薇01—张志雄

        答：
      1.这首《初夏》继承了唐诗的细腻与意境美。
        一、意象：夏日的鲜活与隐逸
       首先，自然风物的灵动‌。“薰风带暑”“雨添浓翠”以动态笔触勾勒初夏气息：暖风携暑意而来，夏雨浸润庭槐，绿意浓得仿佛能遮蔽庭院‌。“榴又开”“莺犹在”通过石榴花与黄莺的意象，展现春去夏至的生命延续性，榴花的热烈与莺声的婉转形成视听交织的画卷‌。
         其次，生活细节的闲适‌。“剪尺栽苎”“杯盘荐梅”捕捉了隐士生活的恬淡：裁新衣、品青梅，既有劳作之趣，又有古雅之味‌。“箧中敝扇”的细节尤为巧妙，闲置的旧扇因暑热重获使用，暗含时光轮回的哲思‌。
          二、情感：隐逸中的复杂心绪
         首先，表面的悠然‌ 。诗中白苎、青梅、团扇等物象营造出闲适氛围，看似是隐士对田园生活的满足‌。
        其次，深层的遗民之痛‌  “不随春去”或隐喻诗人不随南宋灭亡而屈从新朝，黄莺与榴花的“竞时妆”暗含对坚守气节的自喻‌。“旧青梅”“敝扇”等“旧物”的反复出现，可能寄托对故国的眷恋，与诗人宋亡后隐居的经历呼应‌。
         三、艺术手法：含蓄与炼字
         首先，色彩与感官的调配‌。  “浓翠”与“榴红”形成强烈视觉对比，“薰风”“青梅”则调动触觉与味觉，多维渲染夏日氛围‌。
        其次，拟人化的张力‌。  “榴又开”用“竞时妆”拟人，赋予石榴花争艳的鲜活感，与“莺犹在”共同强化生命的倔强‌。
         第三，典故的化用‌。 “”薰风”出自《吕氏春秋》，暗合白居易诗中“池上林”的闲逸，彰显文人雅趣‌。
        总之，本诗以隐逸者的视角，将初夏的生机与个人孤怀融为一体。语言清丽而含蓄，既有对自然的热爱，又暗藏遗民之悲，体现了宋末诗人在易代之际的典型心境。其诗风承唐诗余韵，更添一份宋诗的理趣与深沉‌。

2.五绝.北京怀古
紫阙丹霞外，登临思渺然。
琼楼沉夕照，玉砌锁春烟。
雁过金台月，鸦啼蓟苑天。
千年兴废事，都付五陵前。

3.七律.思归
玉阶空伫暮云垂，宿鸟争巢掠影追。
驿路霜侵游子袂，家山月满故园篱。
曾栽陶令三秋菊，待补王孙五色旗。
最是销魂杨柳岸，断鸿声里数归期。

4.七绝.渔舟唱晚
江天暮色染霞衣，号子声中倦鸟归。
一棹清风千顷浪，此心长与水云依。

爱追梦

【古典诗十九期毕业考试试卷】
思齐一爱追梦

1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】

初夏
宋 真山民
一叶薰风带暑回，雨添浓翠暗庭槐。
不随春去莺犹在，好竞时妆榴又开。
剪尺旋栽新白苎，杯盘聊荐旧青梅。
箧中敝扇投闲久，依旧团团入手来。

答：景物描写‌：诗中描写了初夏的自然景象，如“薰风”、“雨添浓翠”、“莺犹在”、“榴又开”等，生动地展现了初夏的生机勃勃和自然之美。薰风（初夏时的东南风）带来暑气，雨后的庭院更加翠绿，黄莺仍在歌唱，石榴花竞相开放，这些景象共同构成了一幅初夏的美丽画卷‌。
‌情感表达‌：诗人通过这些景物描写，表达了对自然的热爱和对隐居生活的满足。诗中提到的“剪尺旋栽新白苧”、“杯盘聊荐旧青梅”等细节，展示了诗人悠闲自得的生活状态。最后两句“箧中敝扇投閒久，依旧团团入手来”，表达了诗人对过去时光的怀念和对隐居生活的坚持‌。
‌艺术特色‌：整首诗语言清新自然，意境悠远，字里行间透着一股悠然自得的闲适之意。诗人通过对初夏景象的细腻描绘，传达了对自然的热爱和对隐居生活的满足。

2.五律:以中国六大古都（北京、南京、西安、洛阳、杭州、开封）任选其一，来抒发情感，写一首怀古诗，五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】
京都怀古
紫禁城头望，繁华上宇穹。
燕台多霸业，蓟北在云中。
太液池呈旧，居庸关道雄。
凭栏遥念古，落日照东宫。


3.七律:玉阶空伫立，宿鸟归飞急。以思归为意，成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】
念故乡
久客他乡意绪悲，归心日夜绕山陂。
身如断梗随风荡，梦似飘蓬向故驰。
每念椿萱添白发，常思桑梓映清池。
何当得遂还乡愿，共赏庭前旧槿篱。

4.七绝:题图诗二选一即可［总分20分］
1.以渔舟唱晚为思路，成绝句一首，不限韵部。
秋江晚唱
彭蠡湖光浸晚霞，渔舟唱晚韵无涯。
月儿静静挂幽浦，鸿雁飞来落苇花。

御风

【古典诗十九期毕业考试试卷】
颜如25一御风

1. 唐诗《初夏》赏析

《初夏》一诗围绕初夏时节的景致与生活细节，生动展现了初夏独特的韵味与诗人的闲适心境。

首联“一叶薰风带暑回，雨添浓翠暗庭槐”，以细腻笔触勾勒出初夏到来的景象。“一叶薰风”，以小见大，点明微风轻拂带来暑气，“带暑回”简洁直白地交代季节转换。“雨添浓翠”描绘出雨水滋润下，庭院槐树愈发浓绿，“暗庭槐”通过色彩变化，形象地写出树叶茂密，光影都被遮蔽，营造出浓郁的初夏氛围，奠定了全诗清新自然的基调 。

颔联“不随春去莺犹在，好竞时妆榴又开”，将目光聚焦于动植物。黄莺未随春天离去，依旧在枝头啼鸣，给初夏增添了灵动的声音；石榴花好似精心打扮的美人，争奇斗艳地绽放，展现出初夏充满生机与活力的一面。此联运用拟人手法，赋予莺和石榴花人的情感与姿态，使诗句鲜活有趣。

颈联“剪尺旋栽新白苎，杯盘聊荐旧青梅”，从自然景色转向生活场景。诗人拿起剪刀和尺子，裁剪新织的白苎布，体现了初夏时节人们制作夏衣的生活细节；端出杯盘，摆放着去年腌制的青梅，这一饮食场景既展现了生活的质朴，又暗含对时光流转的感慨。

尾联“箧中敝扇投闲久，依旧团团入手来”，以闲置许久的旧扇重新被拿出使用作结。“敝扇”“投闲久”暗示其已度过漫长时光，如今重新“入手”，呼应初夏时节的到来，同时也传达出一种顺应时节、悠然自适的生活态度。

整首诗通过对初夏自然景物、生活场景的描绘，展现了初夏时节的特色，语言清新自然，情感含蓄委婉，让读者感受到诗人在初夏时节的闲适与淡然，以及对生活细致入微的观察与热爱。

2. 五律·怀洛阳

千年王气城，洛水绕峥嵘。
汉阙遗残础，周原隐旧营。
兴衰皆入史，今古自含情。
独倚斜阳里，风烟满帝京。

3. 七律·羁旅思归

玉阶伫立望云程，宿鸟归飞暮色倾。
万里乡关千里月，一襟别绪半襟情。
寒砧声断秋先觉，孤枕愁添梦不成。
何日扁舟随浪去，故园菊畔意难平。

4. 七绝·渔舟唱晚

暮色苍茫染水天，渔舟唱晚破寒烟。
一竿收起江湖月，载得星辉入画船。

豫郡祥龙

古典诗词第十九期毕业答卷
采薇28/豫郡祥龙
一，初夏诗表达了诗人对初夏时节的喜爱和赞美之情，
通过描绘初夏的自然景象和人们的生活场景，展现了初夏
的生机与活力。更流露出了诗人隐居山林的生活态度和悠然
自得的心情。

二，开封怀古

汴水千年淌，开封古韵长。
龙亭恩帝业，铁塔忆存亡。
画里繁华梦，书中锦绣章。
兴衰多少事，都付笑谈旁。

三，思归

玉阶空立望天涯，飞鸟归巢伴晚霞。
羁旅他乡秋又至，飘零客舍梦还家。
风摇落木添愁绪，月照寒江映泪花。
遥念故园千里外，何年得返旧篱笆。



四，题渔舟唱晚图
夕照江波金浪羞，渔舟唱晚韵声悠。
轻摇橹桨归心畅，满载鳞光伴月流。


五，毕业感怀



毕业感怀


毕业时分意绪长，诗林探趣韵流芳。
群中互动情如酒，课上聆听梦满囊。
每品华章心已醉，常研雅句兴难量。
师恩恰似春霖沛，润我灵根岁月香。


   

暖暖风

颜如13～暖风

【古典诗十九期毕业考试试卷】

1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】
初夏
宋 真山民
一叶薰风带暑回，雨添浓翠暗庭槐。
不随春去莺犹在，好竞时妆榴又开。
剪尺旋栽新白苎，杯盘聊荐旧青梅。
箧中敝扇投闲久，依旧团团入手来。

答：和煦的东南风掠过枝头，带来了夏天的热烈与暑气，轻盈的雨丝细密地织着，为庭院里的槐树更添一抹浓郁的翠色。黄鹂鸟舍不得春天的离去，仍在枝头婉转啼鸣。而石榴花，则迫不及待地绽放，红艳如火，与四周的绿意形成鲜明对比，我闲坐在屋内，手中忙着裁剪新织的白苎布衣，为夏天提前做着准备。桌上摆上几盘青梅，它们经历了一春的滋养，正散发出淡淡的果香。把箧中闲置已久的团扇重新取出来使用，轻摇间，丝丝清凉入心，又可以安然度过一个清爽的夏天。
前四句勾勒初夏的宜人风景，后四句描绘诗人的日常生活，通过衣物与饮食的细节，体现夏日生活的朴素与惬意。

2.五律:以中国六大古都（北京、南京、西安、洛阳、杭州、开封）任选其一，来抒发情感，写一首怀古诗，五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】

洛阳牡丹
疑是有神女，尽为天下奇。
幽香兼国色，卓悦展风姿。
被贬洛阳地，孤芳独一枝。
花心愁欲断，笔底赋相思。

3.七律:玉阶空伫立，宿鸟归飞急。以思归为意，成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】

盼归
枉有灵犀一点通，幽窗冷雨伴寒风。
残红落水香飘尽，愁绪盈心意去空。
离别多年归未果，寂寥每夜梦长同。
若萍羁旅何时歇，唯愿相逢二月中。

4.七绝:题图诗二选一即可［总分20分］
1.以渔舟唱晚为思路，成绝句一首，不限韵部。

渔舟唱晚
一轮红日满江湖，几叶轻舟入画图。
两岸清音同唱晚，惊飞白鹭落平芜。

2.以“我命由我不由天”为思路，成七绝一首，不限韵部。

我命由我不由天
红尘风雨起寒烟，坐叹行吟又独眠。
何惧身孤寥寂夜，未嫌世冷往来年。
皆无恨意融壶里，自有真心在目前。
生死人生全看淡，始知我命不由天。

半生雪

【古典诗十九期毕业考试试卷】

颜如01-半生雪


1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】

初夏
宋 真山民
一叶薰风带暑回，雨添浓翠暗庭槐。
不随春去莺犹在，好竞时妆榴又开。
剪尺旋栽新白苎，杯盘聊荐旧青梅。
箧中敝扇投闲久，依旧团团入手来。

对真山民《初夏》一诗的赏析：
诗的开篇“一叶薰风带暑回，雨添浓翠暗庭槐”，以细腻笔触勾勒出初夏画面。“薰风”“暑回”点明季节，“雨添浓翠”描绘出雨后槐树翠绿欲滴的景象，“暗”字让槐树的繁茂更具质感。颔联“不随春去莺犹在，好竞时妆榴又开”，莺鸟未随春归，石榴花争艳开放，“犹”“竞”二字赋予景物生机与活力，展现出初夏的独特景致。

颈联“剪尺旋栽新白苎，杯盘聊荐旧青梅”，描写了初夏时节人们的生活场景。裁剪新白苎布，端出旧青梅，将生活细节融入诗中，富有生活情趣，体现出一种悠然的生活态度。
  
尾联“箧中敝扇投闲久，依旧团团入手来”，通过写闲置的扇子被拿起，暗示夏日到来，流露出诗人对时光流转的感慨，以及在初夏时节享受生活的淡淡喜悦，情感表达含蓄而细腻。


整首诗语言清新自然，以平实的语言描绘初夏之景与生活，不事雕琢，却韵味十足，营造出闲适、惬意的氛围，让人感受到初夏的美好与宁静。

2.五律:以中国六大古都（北京、南京、西安、洛阳、杭州、开封）任选其一，来抒发情感，写一首怀古诗，五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】

七律·京华怀古

颜如01-半生雪

燕台云气渺，故垒夕阳收。
箭簇埋荒草，刀光映古楼。
烽烟沉岁月，王气散宫丘。
唯有檐前月，盈亏照未休。

3.七律:玉阶空伫立，宿鸟归飞急。以思归为意，成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】

七律·月下思归

颜如01-半生雪

玉阶伫立晚风凉，目断遥天暮色苍。
宿鸟归飞投树急，寒蛩独语抱枝长。
乡关万里云遮路，客梦三更泪染裳。
何日扁舟随浪去，故园菊绽共壶觞。

4.七绝:题图诗二选一即可［总分20分］
1.以渔舟唱晚为思路，成绝句一首，不限韵部。

七绝·渔舟唱晚

颜如01-半生雪

暮色铺江染碎金，归舟欸乃荡云襟。
一竿收尽苍茫色，笑入炊烟第几村。

2.以“我命由我不由天”为思路，成七绝一首，不限韵部。


七绝·我命由我不由天

颜如01-半生雪

逆浪行舟岂畏巅，霜风砺骨志弥坚。
纵逢雷暴遮穹宇，笑破云关我掌天。

兰舟

颜如31-非常白
1.初夏
宋 真山民
一叶薰风带暑回，雨添浓翠暗庭槐。
不随春去莺犹在，好竞时妆榴又开。
剪尺旋栽新白苎，杯盘聊荐旧青梅。
箧中敝扇投闲久，依旧团团入手来。
赏析：
本事以景带情，描写了初夏的风景和愉悦的心情。首联点明时序所在，以及绿肥槐满之境。颈联继续描写夏初的景色，虽然春去柳莺仍在，随着夏日的进程，美丽的石榴也绽放开来。颔联以人的动作来铺写初夏的新装和吃食，从人的起居变化来反衬夏天的到来。尾联借用团扇要派上用场进一步呼应首联的暑气回。
全诗一气呵成对暑回这个点进行铺排布局，以各个角度来递进。情在动作之中暗暗随之，非常有感染力。
若对比盛唐老杜和晚唐诸家七律，则嫌少了些荡开和深刻。属于比较浅显的田园诗。

2.五月游洛阳
五月访伊洛，花开动满城。
丹霞街巷馥，丽景汉妆倾。
随处应山海，悠然有笛筝。
更看卢舍那，俯仰水云轻。

3.思归
野棠偷减上兰舟，杜宇频呼惜破喉。
柳岸一蒿心忽动，桑园百转泪长流。
谁怜赤子羁途久，自愧经年老病休。
宿鸟归飞犹急切，迢迢春水涤沉眸。

4.题图渔舟唱晚
一棹柔波一棹风，白鸥点点夕阳红。
渔歌错落无饥馑，月影清清怀抱中。

怀谷

【古典诗十九期毕业考试试卷】
思齐29-怀谷

一、诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】
初夏
宋 真山民
一叶薰风带暑回，雨添浓翠暗庭槐。
不随春去莺犹在，好竞时妆榴又开。
剪尺旋栽新白苎，杯盘聊荐旧青梅。
箧中敝扇投闲久，依旧团团入手来。

一、诗词赏析：《初夏》宋·真山民
赏析： 此诗以“初夏”为题，通过细腻的景物描写与意象对比，抒发了对时光流转的淡淡怅惘与对闲适生活的眷恋。
1.意象对比，暗藏时序变迁 “一叶薰风带暑回”以“薰风”点明初夏，暗含春去夏来的时序更替；“雨添浓翠暗庭槐”则通过雨后槐树苍翠的浓烈色彩，反衬春日的凋零。一“回”一“暗”，既写自然之变，亦隐含人事之叹。
2.动静相生，寄寓人生况味 “不随春去莺犹在”以莺鸟留春的拟人化描写，暗喻诗人对美好事物的留恋；“好竞时妆榴又开”则以石榴竞相绽放的热烈，象征生命在时光流逝中的蓬勃。二者对比，既显自然之趣，亦含人生无常的哲思。
3.新旧哲思，心境恒常
“剪尺旋栽新白苎”诗人以裁剪新织的白色苎麻（白苎）为夏日衣物的场景，既体现对季节更迭的主动适应，又暗含劳作中的诗意。苎麻作为古代重要的纺织原料，其“新白”之色象征初夏的洁净与生机。“杯盘聊荐旧青梅”诗人以青梅佐酒或茶的闲适场景，呼应前句的劳作，形成“劳作—休憩”的生活节奏。青梅与“旧”字呼应，暗示对往昔的追忆或对当下生活的珍视。
4.物我交融，结句余韵悠长 尾联“箧中敝扇投闲久，依旧团团入手来”以“敝扇”为喻，既写旧物重拾的亲切，又暗含对往昔岁月的追忆。扇本为夏日纳凉之物，今虽破旧却“团团入手”，流露出对时光循环的无奈与释然。
总评： 全诗语言清丽，意象绵密，将季节更迭与人生感怀融为一体，既有宋诗的理趣，又具晚唐的婉约之风，堪称咏夏诗中的佳作。

二、五律：以中国六大古都（北京、南京、西安、洛阳、杭州、开封）任选其一，来抒发情感，写一首怀古诗，五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】

五律·金陵怀古
金陵王气散，六代竞豪奢。
朱雀桥边草，乌衣巷口霞。
城空寻柳色，石老说梅花。
今看秦淮月，明辉百姓家。

三、七律：玉阶空伫立，宿鸟归飞急。以思归为意，成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】
七律·思归
一叶孤舟影落辉，苍茫暮色绪思归。
寒砧断续敲乡梦，冷月凄清照客衣。
霜染千山枫细舞，风鸣万壑雁高飞。
方言常绕萦于耳，却念亲容已久违。

四，七绝：题图诗二选一即可［总分20分］
1.以渔舟唱晚为思路，成绝句一首，不限韵部。
2.以“我命由我不由天”为思路，成七绝一首，不限韵部。
七绝·渔舟唱晚
翁钓孤舟牵暮归，撑篙点乱夕阳辉。
忽闻隔岸渔歌起，惊扰江鸥逐浪飞。

翠花

【古典诗十九期毕业考试试卷】
颜如组12一翠花

1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】

初夏
宋 真山民
一叶薰风带暑回，雨添浓翠暗庭槐。
不随春去莺犹在，好竞时妆榴又开。
剪尺旋栽新白苎，杯盘聊荐旧青梅。
箧中敝扇投闲久，依旧团团入手来。

分析:
一叶薰风带暑回，雨添浓翠暗庭槐。
和煦的南风掠过树叶，带来了夏日的热烈和暑气，夏雨增添了浓浓的翠绿，庭院的槐树显得更加浓郁。薰风，点明夏天的来临，雨添浓翠，夏雨滋润了枝上的绿叶，显得青翠欲滴，色调浓郁。暗字用得很生动，突显槐树浓得化不开的绿意。
不随春去莺犹在，好竞时妆榴不开。
黄莺舍不得春天的离去，仍在枝头婉转啼鸣，喜欢争竞时尚的石榴也绽开了。这两句，有画面，有声音。以黄莺和石榴为媒介，表现季节流转的生动画面。
剪尺旋栽新白苎，杯盘聊荐旧青梅。
用剪刀旋即裁剪新织的白苎，举着酒杯喝着青梅酒闲聊。诗人描写寻常的生活场景，通过衣物与饮食细节，体现夏日生活的朴素与惬意。
箧中敝扇投闲久，依旧团团入手来。
把箱子里闲置已久的旧团扇重新取出来，轻摇之间，丝丝清凉入心。
前四句，勾勒初夏的宜人风景，后四句，描写诗人初夏的日常生活休闲、惬意。整首诗，一叶熏风，一场夏雨，几声莺啼，几朵榴花，还有那新织的白苎，酸甜的青梅酒，共同编织成一幅动人的夏日画卷，让人沉醉其中，久久不愿醒来。
此首诗清丽淡雅，字里行间透着一股悠然自得的闲适之意，读后有清风拂面之感。

2.五律:以中国六大古都（北京、南京、西安、洛阳、杭州、开封）任选其一，来抒发情感，写一首怀古诗，五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】

五律.南京怀古
颜如组12一翠花
虎踞龙蟠地，兴亡几度秋。
潮吞三国垒，雁过六朝楼。
画舫笙歌袅，秦淮烟雨愁。
偏安难久立，百姓苦无休。


3.七律:玉阶空伫立，宿鸟归飞急。以思归为意，成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】

七律.思归
颜如组12一翠花
霜天雁字写云程，伫立庭阶思绪萦。
辞别亲朋离故土，存持才气入都城。
慈眉老母心头挂，翠岭香橙梦里迎。
若问归期何日是，梅梢雪尽即春声。


4.七绝:题图诗二选一即可［总分20分］
1.以渔舟唱晚为思路，成绝句一首，不限韵部。

七绝.题图
颜如组12一翠花
一轮落日入江流，芦苇轻摇碧水悠。
欸乃声中渔网撒，南归大雁送归舟。

2.以“我命由我不由天”为思路，成七绝一首，不限韵部。