古典词二十六期初级班灵泽组第五讲作业贴

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发表于 5 天前 | 只看该作者

词二十六第五讲作业
青玉案纷飞黄叶飘无尽
灵泽23-梨雪
纷飞黄叶飘无尽，任细雨、阶前困。扰乱乡心多少闷。望中寒沁，念间愁损，灯下兰灰烬。
听风帘外何曾忍，叩枕凄凄掩成阵。欲作家山清梦酝，一汀流水，满坡春信，袅袅村烟隐。

问好诗友，微笑环儿浅评：这首通过描绘暮秋景色和个人的情感体验，表达了作者对逝去美好时光的怀念和对现实生活的无奈。发表于前天 12:32

词中通过“纷飞黄叶飘无尽，任细雨、阶前困”等意象，描绘了秋天的萧瑟景象，表达了作者对逝去时光的怀念和内心的愁思。发表于前天 12:32

“扰乱乡心多少闷，望中寒沁，念间愁损”反映了作者对家乡的思念和对现实生活的无奈。“欲作家山清梦酝，一汀流水，满坡春信，袅袅村烟隐”表达了作者对理想生活的向往和对现实生活的感慨。发表于前天 12:31

词中通过“纷飞黄叶”、“细雨”、“阶前困”等意象，营造了一种凄凉而深沉的氛围，表达了作者的怀旧与愁思。“听风帘外何曾忍，叩枕凄凄掩成阵”，通过听觉和视觉的结合，发表于前天 12:31

增强了词的艺术感染力，使读者更能感受到作者的内心世界。将“灯下兰灰烬”比喻为希望的破灭，形象地表达了作者内心的失落与无奈。通过描写秋天的凄凉景象，反衬出作者对美好时光的怀念和对现实生活的无奈。发表于前天 12:31

总之，这首词通过细腻的意象描绘和情感表达，展现了作者对逝去美好时光的深深怀念和对现实生活的无奈与愁思发表于前天 12:30

词中的意象生动，情感真挚，给人以强烈的共鸣。通过对自然景物的描写和情感的抒发，词人成功地传达了对过去美好时光的留恋和对现实生活的感慨，展现了其高超的词艺和深厚的文学修养。发表于前天 12:30

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