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古典词二十六期初级班扶摇组第一讲作业贴 |
点评
总的来说,这三首词立意明确、布局合理、脉络清晰。第一首完成的最好。第二首稍差一些,主要是用韵有误。第三首现代词汇较多。三首词作有一通病,三字句组词偏硬。整体完成得不错。加油
第三首:立意较为高雅,词作布局简洁自然。起拍点题,感觉有些用力稍过。二拍描写跟不上首拍的节奏,结拍顺承二拍,脉络连贯,逻辑较为清晰。
第二首:首要的问题是七言句用韵有误。整首词作起拍与二折顺承较为自然,与结拍有断层之嫌。
第一首:从整体来看,词作脉络连贯自然,先营造一种由外在到内在的芳香氛围,后突出主体书香。二拍紧扣起拍并顺承至结拍,步步推进,做到首尾呼应。
重点来看写作题目。第一首和第三首用韵正确,第二首七字句用韵有误。
问好星空童鞋,作业完成的很好。问答题讲义中都有,不作赘述。
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点评
三首有一通病,没有题目,句读标注不准确,每一拍都是一个完整的句意。总之整体完成得不错。学习了
总的来说,这三首词作立意明鲜、布局合理、脉络清晰。第二首完成的最好,第一首和第三首的尾拍稍差一些,再稍做修饰一下也是比较成功的一首作品。
第三首,起拍点明主题,二拍顺承自然,表现出荷花出淤泥而不染的美好情态,“绽”字可再斟酌。结拍的二分句建议换个更好表现主题的韵字为好。这一首立意好,需要再打磨一下。
词作脉络连贯,逻辑清晰,节奏明快。是比较成功的一首作品,学习了
第二首,整体立意较为高雅,词作布局简洁自然。起拍点题,二拍顺承起拍写落叶飘飘过小桥的优美场景,起承自然。结拍紧扣首拍,落叶飘落溪水之上,飘飘荡荡,化棹追逐秋潮,生动而形象。
第一首,布局简洁自然。起拍点题,二拍顺承起拍对黄莺成双成对的描写,给人一种美好的氛围感染,结拍由景及人,但脉络断裂,表达不够顺畅。
来看写作部分,首先来看整体情况,三首词作符合作业的韵部要求,格律用韵无误。完成的很好,表扬一个
问好南浔童鞋,作业完成的不错。问答题讲义中都有,不作赘述。
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点评
三首词作总体来看不错,主要的问题出在景语多于情语,尾拍扣题不严密。再提一个小小的句读的问题,首拍,一个字,也是一拍,应为句号而非逗号。
第三首与第二首是同样的问题,尾拍扣题不够。
前面二拍皆为物语化为情语,尾拍是不是应该代入“我”的情感。
尾拍首句枝头上转承力度不够,递进有乏力感,没有突出笔锋,第二句粉面把人招,则回扣主题不够。
首拍点明主题为“桃”,二拍入口香甜似美肴,描写主题桃的美味,顺承铺垫有序,二拍的前四与后三似有重复之嫌。
整首词的结构、起承都不错,唯二拍的组词偏弱些。学习了
第一首:起拍点明主题写“娘”;二拍“勤俭持家日夜忙”,承接起拍,形象地描写一个 母亲对家庭的责任和付出,结拍“韶华逝”三字用得好,第二句“云鬓染清霜”,紧扣主题。
问好涟漪情词友,问答题回答很好,赞一个
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