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楼主: 蒲公英168
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古典词二十四期初级班第十二讲香雪组作业贴

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发表于 2024-3-2 10:56:13 | 只看该作者
临江仙  早春
文/香雪02-农夫
玉漏滴碎寒窗梦,窗前草色芳妍。遥看近却又无颜。陌梅香淡淡,莺燕又同欢。
江水浩渺流不尽,烟波千里绵绵。心随流水任悠然。悲欢多少事,都付浅春天。

点评

问好农夫:通篇脉络清晰,情景交融铺陈得当,惟(遥看)句稍觉不顺,承第二句的意可以把句子处理的再流畅自然些,加油!  发表于 2024-3-5 09:34
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发表于 2024-3-2 16:08:56 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 照相机 于 2024-3-4 08:53 编辑

临江仙.江城早春
文/照相机
今岁江城春色晚,廊檐冻雪悬空。街桐颤立冷风中。孟春去欲尽,何处觅芳踪。
闻道东君城外住,新晴策杖桥东。嫩芽破土雪消融。烟塘逢紫燕,丝柳嫁东风。
请老师原谅没按要求作题。

点评

问好同学:虽没按作业要求写,却是很成功的一首,读来朗朗上口,让人眼前一亮,赞!  发表于 2024-3-5 09:37
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发表于 2024-3-5 09:48:10 来自手机 | 只看该作者
天边的云@ 发表于 2024-3-1 06:38
古典词二十四第十二讲作业香雪32天边的云
临江仙·春思
文/天边的云

同学好,抱歉来迟了。这首词读完的第一感觉是思维跳跃的幅度有点大,无论是季节还是色调都转换的太快。整体看上片还是比较轻快的,到了下片毫无征兆开始悲起来,说明上片的景并没有为下片的悲服务,导致脉络断了。如果说过片用一个“无端”来衔接情绪色彩的变化,那个人认为还是比较牵强的,它没有支撑点,缺乏说服力。如果说采用乐景衬哀情的手法倒是可以,但是也需要上下片有联系才可以额。

另外:上下片都是一逗到底,要注意符号,一拍一句。料峭春风温又暖,料峭和温又暖矛盾,且费字。待/飞鸿远去,这里出现了领字节奏不对。

建议下次写作业的时候注意脉络的连贯,这这是目前主要的问题。

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发表于 2024-3-5 09:50:41 来自手机 | 只看该作者
法颜 发表于 2024-3-1 09:53
古典词二十四期初级班第十二讲作业:
香雪36-小草
临江仙  贺铸体

同学好,抱歉来迟了。脉络上:上片回忆,下片抒情,安排合理,唯上片建议点一下是两人一起游玩更稳一些。
组句上:天天多少欢容,青山旧颜何时展,危阑频倚心慵。别来经岁白头同。这些句子读起来比较别扭,建议再修改一下。尤其别来经岁白头同这句,除非是重逢,不然如何看到对方白头同呢?但看煞尾显然没有重逢,所以应该是猜想对方白头同更符合逻辑,比如:别来应是白头同。
另外,暖风春色里的时候,道边草色应该是很清晰的呢。当然可能地域不同景色也不一样,所以只是个人感觉有待商榷哈。
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发表于 2024-3-21 00:31:54 | 只看该作者
本帖最后由 水墨一痕 于 2024-3-30 22:24 编辑

古典词二十四期初级班第十二讲作业
香雪28-水墨一痕
《临江仙·惜春》
绿水一弯涟漪缓,风吹细柳芊芊。岸边绒草色如烟。隐身不忍现,梅蕊蝶翩翩。
顿觉伤感愁堆面,红消香断谁怜。无情春逝百花残。鲜妍能几日,零落满飞天。
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