楼主: 诗雨后柳
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古典词二十初级班吟风组第三讲作业贴 |
点评
问意难忘,写得很有章法,语义流畅。提点建议,落黄时与前面过年的时间跨度太大了。可以顺着春天来写。因为后面,又转到春天之象,不种,这是春之象。总体非常棒。
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点评
问好晓君:起承写眼前景,风花水鸟,一气顺承。煞尾突然转向到北雪了。这个转得太远了一些,前面的美景就起不到作用了:结到江南风月人文,都好一些。
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点评
继续努力,期待更多精彩,为学友点赞,加油。
微瑕:五字句应为平声白脚,浦,仄声。另,万絮六字句还能表达得更好。
三拍之间随有跳跃,但词脉绵延,描述的却更加感人。煞尾景结扣题,回味绵长。
三拍之间随有,但词脉绵延,描述的却更加感人。煞尾景结扣题,回味绵长。
整首词感情真挚,缠绵悱恻,暮春的伤感和对远方的牵绊,生动地展现在读者眼前,怎能令人不为之动容。
结拍,心中的羁绊,如杜宇声声呼唤,渴望着漂泊的人儿归来。
第二拍,休要再去南浦(送别伤心地),飞絮和风中摆柳令人心生缱绻之情。
起拍,暮春景象,情景交融,一分怨、一分怜,尽现其中。
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点评
格律正确。题目是“雪”。“芳蕊人间犹绽。” 什么花还在雪地里开?只有梅。可是却又“未见当年梅展。”构思矛盾。
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点评
格律正确。雪天还能穿“罗衫”?“既然独步”,当然没有“玉手”可牵,不是“难执”,根本没有玉手。改“同步石桥前”
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