楼主: 清茶淡梅
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古典词十六期初级班第十二讲白雪组作业贴 |
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寒月老师点评:明字欠酌。凭任?几飞鸿?绕耳?上片还有点意思,下片杂乱了。
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寒月老师点评:无眠?别梦?犹忆?是睡还是没睡?道左?而今句衔接断裂。归,再酌。
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寒月老师点评:注意词的排列格式。各句说各的。题目是致青春,没看出来。重新构思吧。
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寒月老师点评:逗号句号分不清了?首韵句表达不清。景为情服务,写了这些景,到底想写什么情呢?自己再顺顺。
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寒月老师点评:迎眸一片妖娆,说白了,用景写出来更好。野径小径。当朝?题目是游园,园中种的柳吗?
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风与雪老师点评:问好蒲公英同学,词的上片写梅占春光,迎雪怒放,从这些特点引出作者的情思。欺字用在彻骨前,感觉不太恰当,彻骨是指什么(浸透入骨),一般用寒、深等形容词。
起句用昨夜如何,第二句对比写今晨,不错。只是晨牵这个词组不好,(今晨风送清香)?后面两个五字句应该细写梅花的形和质(虽然说会落入俗套),并且赏和裳两个近音字连在一起读有拗口。
下片由上片描绘梅花的美,而感慨古往今来多少人赞叹梅的品质,所以今天作者也想赞赞,但是好词都被古人占了,不知道该用什么词来写,成荒个人观点不如文荒。
煞尾五字句由“复添几笔又何妨”而来,表明尽管前人盛叹不已,不少。但作者仍然写出自己的看法。整体不错。
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