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古典学院词十五初级班第一讲白石组作业贴

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发表于 2019-9-3 21:45:29 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 梅花落尘123 于 2019-9-3 21:47 编辑

下面留下作业:
白石22梅花落尘
一. 问答题:什么是词
答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。
二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。
《春》梅花落尘

一树梅花我独亲。
轻飞雪,
无悔染红尘。
《秋》梅花落尘

扬子江头橘子洲。
红枫叶,
独自题闲愁。
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发表于 2019-9-3 23:08:37 来自手机 | 只看该作者
白石13-潇湘雨
第一讲作业
一·什么是词?这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。
二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。 十六字令词谱: 平〔韵〕, [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。 平[平]仄, [平]仄仄平平〔韵〕。

春,万紫千红岸柳新。东风暖,花蕾醉怡人。

秋,挚友相邀赏景游。金风爽,苹果诱双眸。

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发表于 2019-9-4 06:25:25 来自手机 | 只看该作者
白石57湘妃竹
一. 问答题:什么是词

答:词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春,桃李芬芳景色新,翩翩蝶,邀至踏青人。

秋,一夜西风惹客愁,家山远,往事上心头。
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发表于 2019-9-4 09:43:20 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-4 22:10 编辑

古典学院词十五初级班第一讲
白石-慕容秋水
一. 问答题:什么是词
答:词是配乐的一种诗词格式,也叫诗余,长短句。
二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春,花别琼枝伴驿尘。唯幽咽,挥手送伊人。


秋,鸿雁喁喁鹦鹉洲,家何在,江景暮烟愁。



点评

慕容秋水 两首词格律都正确 第一首春,写了暮春之情景,感情渲染到位,“唯”字可酌。 第二首秋写的很到位,景物串联合理,点赞!  发表于 2019-9-8 00:05
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发表于 2019-9-4 09:47:56 来自手机 | 只看该作者
白石一19   兔狼作业

和风润绿透芽新
乘时秀
休做旧年人


别时庭院月如舟
人南渡
今对月添愁


燕舞莺歌草色新
风花恋
折柳扫轻尘


雁过鱼肥好驾舟
渔家傲
兴喜庆丰收
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发表于 2019-9-4 09:50:20 | 只看该作者
第一讲
白石28迷茫

“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。

春。
燕剪东风柳色新。
莺声巧,
恰恰醉芳茵。

秋。
霜醉丹枫小径幽。
心神爽,
移步趁时游。
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发表于 2019-9-4 10:14:21 | 只看该作者

一·
什么是词?这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。

春,万树桃花淑气匀。流连久,醉了赏花人。
秋,落木萧萧入水流。凝眸望,不见有归舟。
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发表于 2019-9-4 10:16:43 | 只看该作者
白石12—闲坐门前

一. 问答题:什么是词

这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

十六字令•春
春。深夜听轻雨拂尘。窗前杏,茶淡怪香贫。

十六字令•秋
秋。又见他乡雁带愁。伤心日,弃纸笔言休。
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发表于 2019-9-4 11:08:21 | 只看该作者
古典词十五第一讲作业

白石35-静心听泉

问答题:什么是词

答:词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令

春,
几缕风吹柳色新。
桃花艳,
清露润香唇。

十六字令
秋,
去雁悲鸣绕画楼。
难离去,
清泪总长流。
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发表于 2019-9-4 13:02:19 来自手机 | 只看该作者
古典词十五第一讲作业
白石组组长荷塘听雨

一. 问答题:什么是词

答:词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

十六字令《春》
春,小鸭长江试水温。
芦芽短,孤棹钓河豚。

十六字令《秋》
秋,五色斑澜织锦绸。
红枫叶,写满许多愁。


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