古典诗八期初级班第一讲G组作业贴

三更雨

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@G副组-深爱那朵兰

古典诗八初级班第一讲作业：
一、必做题
1、什么是诗？我们古典诗八学的是哪一种体裁的诗？
答；历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。答；是近体诗。
2、学诗达到什么程度才算及格？
答：一是真情实感，二是真积力久，三是真知灼见。
3、课后复习入声字，写出常用的入声字，至少十个以上。
  白复隔出只得拙答笃泽
二、自选题（最好做，可以提升自己的组词造句能力，如果想进步就做吧
）
找出代表春天的五种植物，造句，五言或者七言不限，要求句子平仄、格律正确，最好意境美美。

东风一夜始惊春
梨白桃红耳目新
草青柳绿多情种
不识摧花辣手人
//深爱那朵兰好！紫花和你一起学习来了！
（1）格律正确。没有明显代表春天的植物。
（2）格律正确。意境很美。
（3）格律正确。没有明显的可代表春天的植物。
（4）格律正确。这句也不合题意。
没审题吧。找出代表春天的五种植物，造句。
整体来读是七绝吧，押十一真。诗很流畅，后两句出律。初学可成诗，很棒！
紫花也是初学，有错处可探讨。我们一起学习进步！

由紫花老师评阅,感谢紫花老师,辛苦

知秋

心语 发表于 2016-7-1 12:32
G08心语
古典诗八初级班第一讲作业：
一、必做题

问候心语。
（1）春梅:春梅傲雪迎风绽。
平仄正确，表达意思明确，只是没出彩。
2）草:探头小草怯含羞。
喜欢这句，写出了初春时节刚刚发芽的小草崭露头角的样子，用了拟人手法，不错，炼字上怯用的好。
3）杏雨:飘香杏雨催春去。
杏花雨扬扬洒洒的飘落下来，非常美的意境，催春去交待了结果，这句子很好，估计我写不出来。
4)桃花:驿路桃花别样红。
这句子初看平淡，细细品味，有意犹未尽之感，给人留下遐想的空间。
（5）鹅柳:随风鹅柳扭纤腰。
此句用了拟人，还好，只是觉得随风有些多余了，鹅黄丝柳轻扭腰身不就是微风吹过才有的吗？建议前两字换个。
粗评，个建哈，不对之处 互相商讨

知秋

燕子 发表于 2016-7-2 18:15
古典诗八初级班第一讲作业：
一、必做题
1、什么是诗？我们古典诗八学的是哪一种体裁的诗？

燕子你好。
（桃）    巧笑嫣然迷乱眼，
这句读着有些绕口，韵母an在其中太多，你自己多读几遍试试。
（玉兰）缭香玉白自清幽。
自清幽用的不错，玉白？白玉还要好点吧，建议改改
紫荆花）浓涂粉黛缤纷秀
还是有些绕口，表达的意思能看懂，练字还差了些，加油
牡丹）华贵壅容惹众尤。
还行，表达一半，没怎么出彩
（柳）堤前寻燕稠声软，碧绿千丝拂面来。
这个好，赞一下，在陌堤听着燕子叽叽喳喳的叫声沉醉其中，一阵微风吹来，柳丝拂过脸庞，描写的很少细致。
我也是学的很一般，不对之处再议。

知秋

G10-沧海年华 发表于 2016-7-6 10:10
G10-沧海年华 古典诗八初级班第一讲作业：  
一、必做题 1、什么是诗？我们古典诗八学的是哪一种体裁的诗 ...

沧海你好
桃花）桃花绽放笑春风
笑春风 用的极好，绽放就隐含了笑的意思，后面加个笑感觉多余了，建议绽放换一下。
小草）碧草青青醉小溪
醉炼的挺好，河边小草绿意浓浓，连小溪都醉了。
柳絮）柳絮飞扬携蝶舞
用了拟人手法，感觉飞扬不妥，可否换个？
（梅花）梅花落词泪千行
梅花飘落在词笺上，淡淡的香味弄湿了诗行，也弄湿了诗人的心，只是感觉
句子还表达的差了些，换个说法试试。
迎春花）迎春报信柳出芽
表达的还可以，只是没出彩。
评的不对之处再议哈，呵呵。

知秋

阿杏 发表于 2016-7-6 12:37
.G27-一阿杏
1、什么是诗？
答：历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。

阿杏你好。
早春

东风一过草茵茵，柳着鹅黄园杏新。
最喜郊滩晴朗日，纸鸢摇尾欲追云。
喜欢你这绝句，尤喜欢后两句，有了更深层次的感觉。
东风一过草茵茵，柳着鹅黄园杏新。
春天的微风吹过，小草给春天点缀了碧绿的颜色，柳丝鹅黄，院子里的杏花呢还是杏子啊，这点没看出来。

最喜郊滩晴朗日，纸鸢摇尾欲追云。喜欢后两句，有递进的意思，说了春天院子四周那么美的景色没能留住我的脚步，那么诗人想去干啥呢，最想在这个晴朗的日子去野外放风筝呢。呵呵，赞一个哈。

燕子

知秋 发表于 2016-7-11 22:44
燕子你好。
（桃）    巧笑嫣然迷乱眼，
这句读着有些绕口，韵母an在其中太多，你自己多读几遍试试。

知秋老师点评：
知秋老师好！非常感谢您的点评, 把我的不足点评得很到位，受益匪浅！我一直在懵懂的环境和状态下学习，很需要这样的平台，这样的老师，真心觉得很幸运哦，谢谢你们！

三更雨

G19-约你冬眠古典诗八初级班第一讲作业：
一、必做题
1、什么是诗？我们古典诗八学的是哪一种体裁的诗？
答；历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。答；是近体诗。
2、学诗达到什么程度才算及格？
答：一是真情实感，二是真积力久，三是真知灼见。
3、课后复习入声字，写出常用的入声字，至少十个以上。
  积 极 阅  读学 习 得 德 答达
二、自选题（最好做，可以提升自己的组词造句能力，如果想进步就做吧 ）
找出代表春天的五种植物，造句，五言或者七言不限，要求句子平仄、格律正确，最好意境美美。（当然，初学格律不对有老师指正）
  杨柳吐新芽，桃花映日红，一树梨花白，小草凝新绿。离离原上草。

问好G19-约你冬眠

1，杨柳吐新芽：吐新芽，物像选择合理形象到位，春发新枝，赞

2，桃花映日红，这句也不错，映日桃花别样红，借为已用哈，赞

3，一树梨花白，形象，赞

4，小草凝新绿：小草，草用小来修饰，就是很小，初长，
凝：
(气体变为液体或液体变为固体：凝结。凝固。凝冻。凝集。凝脂。凝滞。
聚集，集中：凝聚。凝重（zh恘g ）。凝神（聚精会神）。凝思。凝眸。凝睇（注视）。凝练。)
新绿，已经是初成小草了还新啥绿啊，累赘了，这句不是很好


5，离离原上草：老白的，作业是选春之物像造句，要用自己的词语组成，借用偶尔之，而且要无痕，不能全句借用。这句虽有草而并非春之意像。


五言，字字需精练，不易浪费，七言多两字呢，更能发挥你的才情，今天的作业，能写能借已经很不错了，加油
阳光也初学，点评也许有不对的地方，别误导你就好，勿怪

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G02心莲
古典诗八初级班第一讲作业：
一、必做题
1、什么是诗？我们古典诗八学的是哪一种体裁的诗？
    答：历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。
    答： 我们古典诗八学的是“近体诗”。’
2、学诗达到什么程度才算及格？
    答：做到以下三条方可算是及格。
         1.写诗要做到三真，真情实感，真积力久，真知灼见。
         2.表达真情实感，不喊政治口号，而是尽量用形象的，典雅的诗词语汇。
         3.格律达标.
3、课后复习入声字，写出常用的入声字，至少十个以上。
     答：及，惜，发，热，作，力，律，竹，读，君
二、自选题（最好做，可以提升自己的组词造句能力，如果想进步就做吧file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/V@S07CYW_M@%60U%25PL%25RPS%60BW.gif）
找出代表春天的五种植物，造句，五言或者七言不限，要求句子平仄、格律正确，最好意境美美。（当然，初学格律不对有老师指正）
      答：1.桃花  满树纤枝正吐红
            2.柳丝 河堤翠柳醉迎风
            3.杏花 园中杏蕊白似雪
            4.梅花 雪恋梅魂爱意浓
            5.樱花 血染琼枝绽媚容

问好G02心莲； 组租说这个漏评了，才发给我，对不住啊，阳光不才就说两句吧

此题；找出代表春天的五种植物，造句，五言或者七言不限，要求句子平仄、格律正确，最好意境美美。
咱先理解题意啊；春天的五种植物，乃是以此物象来写春天，句子中有此物象，读者会从你的句子中感觉到春天的，这样你就成功了

G02心莲  
1.桃花   满树纤枝正吐红
格律正确，物象准确，正吐红，桃花初发，吐字用的很好，纤枝，纤细的，树枝，前边还有一个满树，树与枝一体的，用一个就行了，浪费了，况且满与纤矛盾了。

2.柳丝    河堤翠柳醉迎风
格律正确， 河堤，地点，翠柳，一个翠字，说明这个柳树不是初春，应该是暮春或夏季了，弱柳，可以的，柳迎风很好，但是醉字，一般不好写的，想写醉呢，就要形象上说话，

3.杏花   园中杏蕊白似雪
园中杏蕊白似雪
平平仄仄仄仄仄， 白字今平古仄，格律问题，白似仄仄此处应平平，杏蕊，蕊花心，只见花心不见花啊。   白似雪很形象，比拟这个给赞

4.梅花 雪恋梅魂爱意浓，
格律正确，但物象不太合理，梅花有冬梅春梅，你这句没写出春天的气息，跑题了

5.樱花 血染琼枝绽媚容
格律正确，物象准确，但是句子并不是很好，是写樱花吗，樱花的花语和代表意义是，生命，热烈，纯洁，高尚。媚容写俗了。


G02心莲 好；总体不错，敢写就很好的，共同学习，加油。阳光也初学，说深说浅只是个人理解，对错请自行留弃。

由阳光老师评阅，谢谢老师，辛苦了!