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心语醉客老师十八讲评诗
1. 棋-嫣然
童趣
雨后滔滔浪卷沙，引来野浴一群娃。
白条得意伸双手，红鲤腾空乐小丫。
第一首：诗句比较流畅，活泼欢快，写出了儿童在夏日雨后去溪流里游泳顺便摸鱼时的情景，这样的场景似曾我们的昨天，天真烂漫的童趣让人回味与流连，诗句衔接不错！也吻合图片。不过有些小的问题当注意，此诗是新韵入诗，“野浴”一词入诗不是很恰当，若用“野泳”要好一些，转句里的“白条”与“红鲤”是为了刻意对仗，“白条”指光着身子的儿童，与承句里的“娃”就属重复了。合句“红鲤腾空乐小丫”这句如果不是在农村里长大的朋友很难理解，鲤鱼怎么会腾空呢？其实这是儿童捉到鱼的时候把鱼摔到岸上时的情景，当然图片中隐去了小妹（也就是小丫），这句比较含蓄与蕴藉。整体不错，注意小的细节会更好，可得80分。
2.画02-无节苍竹
《看风筝》
东君一笑柳生烟，几处顽童放纸鸢。
蜈蚣摆尾空中舞，鸟雀随风云下旋。
欲断长绳霄汉奔，不知细线冀希牵。
时光荏苒催人老，惟能送目忆从前。
第二首：检查了一下这首诗平仄有好多处不符合，这是大忌，当注意哦！如果出律严重某些地方老师是不点评的。这首诗若去掉中间两联写成七绝还要好一些。首联基本交代了时间（春天）人物（顽童）与地点（柳岸边），起得还是不错。颔联里的“蜈蚣”与“鸟雀”应该是风筝了，这一联观察比较仔细。颈联“欲断长绳霄汉奔，不知细线冀希牵”这一联与中心主题相离了，用词不够简练，譬如“冀希”（还有一点希望的意思）比较生涩，对仗亦不工整。另中间两联韵脚皆是动词也不够协调。尾联是作者对看风筝后发出的感慨，严格说合得不够理想，有些茫然的感觉。希望学员注意七律平仄格式问题，由于出律地方太多影响了整体分数，实为遗憾，得66分。
3. 兰—19老战士
《童趣》
顽童水里开泥仗，锦鲤塘中弄浪花。
舍伴寻鱼徒手捉，衣衫尽湿不归家。
第三首：这一首小诗仿佛把我们带到了曾经天真无邪的童年时光，诗句围绕打泥战与捉鱼进行了阐述，玩得不亦乐乎不归家也正是我们童年时的写照，几曾相似。这首基本吻合图片主题，不过有几处瑕疵需要改正：对仗句里的“水里”与“塘中”属一层意思，若把“塘中”换成“身前”要好些；转句里的“舍伴”换成“呼伴”要恰当些；合句“衣衫尽湿不归家”这句虽说表达了顽童们玩得很开心而忘记归家这种氛围，对作诗来说是比较成功的，但在现实中如果呆在水里太长，衣服湿得太久对健康是不利的。整理思路不错，小的细节再完善或许更好，可得80分。
4. 书08-让时光倒流
摸鱼
炎炎夏日当空照，小小孩童戏水忙。
忽有鱼儿溜脚底，弯腰逮起笑声扬。
第四首：诗句流畅轻盈，活泼欢快，衔接自然读来似一气呵成，不错的一首小诗，值得点赞！可得85分。
5. 琴-08心若芙蓉
捉鱼
浅河捉鲤几孩童，裸背袒胸身似弓。
笑逐颜开皆不语，东来西去却成空。
第五首：起句平铺很直接，承句比拟很形象，这两句是不错的！转句“笑逐颜开皆不语”有逻辑上的问题：前四字用成语入诗（应尽量避免）很是活泼，后三字很是沉默，在一句里转换太快，这就是不够协调。合句“东来西去却成空”这句虽说读来比较顺畅，但一个“空”字把诗意空没了，顽童们收获应该是颇多的，譬如捉到小鱼小虾啊，打打泥人仗啊！最主要是收获的是开心与快乐和美好的回忆。学员应注意诗意境方面的问题，莫灰心，努力可成，可得72分。
6. 菊组32-杏雨
童趣
石罅小鱼嬉水草，河摊稚子垒沙窝
当年童趣难忘记，感叹时光似织梭。
第六首：诗句比较流畅，衔接也较自然，对仗亦工整，惟主题“童趣”在诗句里未得到渲染与流露，诗意与主题是不够吻合的，若换一主题就好了，譬如“忆小河边的童年”、“童趣追忆”等。整体不错，可得83分
7. 梅组 冰
七绝 夏之童趣
暑闲稚子戏河塘， 赤膊弯腰捉赶忙。
水底肥鱼方阵乱， 身边小友把头扬。
此诗格律正确。起句交代时间地点人物，承句描写孩子们在水里玩的热闹场面，起承衔接得还算不错，值得褒扬！“捉赶忙”搭配不够自然。
我们再看看转句“水里肥鱼方乱阵”，由于孩子们的嬉戏，水里的鱼就乱了阵脚，这个“方阵”是采用了拟人手法，颇有情趣。合句“ 身边小友把头扬”感觉没合上，因为转句是在看着水面，不是捉住了鱼，可惜了。另“方阵”（形+名）与“把头”（动+名）对仗欠工。
可能这位同学为了对仗，合句没有达到预期的效果，建议再修改一下，继续努力！此诗可得74分。
8. 竹-蓝色梦域
捉鱼
日沉西塞楚天长，嬉戏捉鱼游水塘。
梦里每思多乐趣，心中常忆少时光。
此诗格律无误。我们看看起承两句：
日沉西塞楚天长，嬉戏捉鱼游水塘。
赛： 指边界险要地段。楚天：古代楚国在今长江中下游一带,位居南方,所以泛指南方天空为楚天
暮霭沉沉楚天阔。--柳永《雨霖铃》
首句交待了时间：太阳西下，地点：南方。楚天长大气！用词很美，不过用在这首小诗里显得过了，承句“嬉戏捉鱼游水塘”感觉这句动词用得过多，场景比较凌乱，到底是在“嬉戏”(指无忧无虑地玩耍）？又或是在捉鱼？还是在水塘里游泳的呢？若把“游”字换成“在”字还要好一些。
转合两句：“梦里每思多乐趣，心中常忆少时光”。
转承两句自然随性，直抒胸臆，让人沉醉在对美好事物的回忆中。。。，仿佛在和朋友喁喁细语，又似一个人在默默追思……饶有余味。转合两句是在回忆中，与中心主题有些出入，似乎脱节了，若换一主题或许要好些。另“多”是多少的意思，“少”是少年的意思，对仗有些出入，这里算是借字而对了。可得79分。
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枫都老师十八讲点评：
1.棋-山野村姑
《盛夏》
雨过初晴水满塘，清波潋滟带斜阳。
大哥手举鱼儿笑，二弟腰弯泥里忙。
——这首题图诗离题了，怎么会用《盛夏》作为是题图诗题目呢？，没有抓住图中真正想要表达的意境和感情。原因是前一联所描述不能说明写盛夏的景，而后一联根本与盛夏无关。
诗的题目很重要，它是诗中立意的总结。题图诗大家要学会观察图，从中剥离出你心中最想表达的感受和情感。建议诗题目为《夏日池塘童趣》
然后第二句不要。其它各句保留修改！
2. 竹副组-萍水相逢
《观小儿捉鱼》
昨夜池塘梅雨满，今朝村舍小童来。
弓身捉得鲤鱼笑，那顾泥沙涂上腮。
——这首诗立意一般，诗的脉络清晰。起承对仗：
昨夜/池塘/梅雨/满，
今朝/村舍/小童/来。
此联属于宽对，但上下分句都是没有把意思表述清楚；图中应属于夏季，所以上分句用“梅雨”不恰当，而且“梅雨满”表述有问题，应该是池塘水满的意思才对。结句：那顾泥沙涂上腮===表述相对生硬。
诗中四句都是实写，没有虚写，诗是讲求虚实结合的
没有情感表达，就会使得诗表达平淡，没有诗味
整首诗只能根据原作试修改如下句子，仅供参考：
昨夜雨过池水满，今朝岸看小儿忙。
弓身捉得鲤鱼笑，那顾泥沙附鼻梁。
3.梅12-太虚逍遥
《盛夏》
盛夏儿童潜水游，青鱼捉得赛春秋。
年年具是成长路，日日同心此自由。
——这首诗转句“长”字出律，它是多音字，在这是仄音。只有当作长度或时间久的意思时才是平声诗立意不错的，但诗的脉络不清晰。
第二句：青鱼捉得赛春秋====前四字和后三字意隔，也就是说”青鱼捉得”和“赛春秋”没有关联，凑句。第二句：青鱼捉得赛春秋====前四字和后三字意隔，也就是说”青鱼捉得”和“赛春秋”没有关联，凑句。也就是说同心不能带来自由，对不？不要把不搭边前后意思凑成一句，这首重新斟酌吧！
4. .画-别角晚水
七律《纸飞机》
身轻何毁亦何嘉，非是风高极乐涯。
天上芳姿应顺意，地中窘态逆违邪。
钢筋铁骨以柔克，污水泥潭只做嗟。
此世飘摇真梦幻，沉浮一辈度年华。
——这首诗立意可以，诗的脉络不清晰，各联之间都是没有脉络衔接，各说各。整首诗主要问题在于除了尾联意思表述清楚外，其它各联各分句意思都没有表达清楚。
身轻何毁亦何嘉，非是风高极乐涯。===“何毁亦何嘉”，“极乐涯”表述什么？
天上芳姿应顺意，地中窘态逆违邪。===前分句前四字和后三字意隔，“逆违邪”？
钢筋铁骨以柔克，污水泥潭只做嗟。===“以柔克”？“只做嗟”？此联离题！
以上打问号的都是意思没有表述清楚。其实最大问题在于选韵字有问题，所以才会造成凑韵明显。整首诗除了尾联，其它韵字都是凑韵。一凑韵就会使得诗句的意思表述不清楚。
5.兰13-苏袖
《塘中趣》
一竿晚照落昏田，几个黄童戏水边。
忽听欢声惊咋起，抓条活鲤乐翻天。
——这首诗立意一般，诗的脉络清晰。起承对仗：
一竿/晚照/落/昏田，
几个/黄童/戏/水边。
此联对仗是宽对，下分句“黄童”是指幼童，这种年龄的孩子不可能在水里捉鱼，所以用词不当，建议改“儿童”。 这首诗的缺点在于四句都是实写，缺乏虚写；诗也是要讲求虚实平衡的，语句相对生硬，得加强炼句！
我发觉大家这次对题图诗大部分都有这个毛病，一般来说绝句只要前面两句对题图进行实写。后两句就应该离开题图，拓开虚写大家心中的感慨。绝句不像律诗，不可能作更多的实写铺垫，它需要简要。
6.书22-云淡风轻
《夏趣》
烈日炎炎何处藏，村头柳畔野池塘。
清风送爽波中闹，小子捞鱼水下忙。
——这首诗的立意一般，诗的脉络不清晰。诗题目是《夏趣》，那么诗中最迟第二句就得开始写出趣之所在，所以此诗中第二句离题。
我以前给大家说过，绝句最迟第二句就得入题。否则的话，这首诗写得就失败了。
转结对仗：
清风/送爽/波中/闹，
小子/捞鱼/水下/忙。
此对仗为宽对，上下分句为了对仗而对仗，上分句也没有写出趣之所在，大家要知道，诗题目出来，要懂得重点在哪？这首诗题目是《夏趣》，那么它的重点是在趣，一定要写出其趣在哪。而夏只是趣中的一个时间和景，只有一句铺垫就可以了。所以重点写趣以及趣所引起的感慨。
7. 琴36——爱在星月
七绝*童趣
白鹭一行游九天， 孩童三五戏清泉。
人生百态悠闲过， 岁月如歌快意篇。
——这首诗立意一般，诗的脉络不清晰。起承对仗：
白鹭/一行/游/九天，
孩童/三五/戏/清泉。
但这个只是词性的对仗，上下分句意境不相融。上分句离题了。下分句“清泉”？图中那么浑浊的水，还“清泉”？ 转句：人生百态悠闲过，这句不错的。结句：岁月如歌快意篇，以后写诗少用成语。岁月如歌和快意，意思相近，累赘了。快意篇，凑韵了，你要知道你的诗题目是童趣，所引发的感慨应是无忧无虑，自由自在，这样更贴题！
8. 独立寒秋
《村娃戏水》
雨后河宽岸草萋，村娃嬉水满身泥。
游鱼惊恐匆匆隐，小手欢呼紧紧提。
——这首诗立意一般，诗的脉络清晰。首句：雨后河宽岸草萋。小孩戏水是开心的。村娃嬉水满身泥，这句不错形象。有画面感！
转句对仗
游鱼惊恐匆匆隐，
小手欢呼紧紧提。
这个对仗属于宽对
只是下分句“提”凑韵了。
整首诗也是犯今晚大家一样的问题，都是实写。没有感情抒发，这讲作业好像大家会传染似的，怎么都是实写。
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