古典诗二十一期初级班洵美组第四讲作业帖

赛乐客

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可） ①什么是诗，达到什么程度才算及格。 ②什么是平仄，什么是入声字。 ③平仄，押韵，对仗。 ④近体诗的分类、诗句的音节，五、七言诗的四种基本格式。 ⑤题图诗的写法。 ⑥近体诗平仄配置三原则。 2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。 另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！ 为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下： 白云泉 文/白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。 （温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评 荷池晚照 粉荷映水影姗姗，云卧清波叶底欢。 仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。 晚照偏怜花骨朵，一池凉月伴星残。 仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

小木木

.落华作业
一，用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:我们一共学了两方面内容
（一）格律基础知识
1、什么是平仄
2、近体诗单句中的平仄规律
3、入声字
4、近体诗平仄的基本规则
5、五言诗、七言诗的四种基本格式
6、平仄配置的三条基本规则一一替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。
（二）题画诗的写作方法:巧妙勾勒，化静为动。据实虚构，发挥想象。睹画生感，赞美丹青。借物延伸，意在诗外，意在画外。


二，
七绝  游荷塘
一叶兰舟一碧湾，
入入平平入入平
荷花开在白云间。
平平平仄入平平
把心放逐清香里，
仄平仄入平平仄
我与人间两不关。
仄仄平平仄仄平

熹谷

洵美21-熹谷
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲什么是诗。
     学诗达到什么程度算及格和入声字。
     诗的平仄格律和近体诗的分类。
近体诗的分类：五言绝句，五言律诗。
                      七言绝句，七言律诗。
五言诗四种标准格式：
仄起仄收式：仄仄平平仄
仄起平收式：仄仄仄平平
平起仄收式：平平平仄仄
平起平收式：平平仄仄平
七言标准句式：
平起仄收式：平平/仄仄/平平/仄
平起平收式：平平/仄仄/仄平/平
仄起仄收式：仄仄/平平/平仄/仄
仄起平收式：仄仄/平平/仄仄/平
平仄配置的三条基本原则——
替，对，黏
以及失替，失对，失黏
第二条基本原则——
联中音节平仄相对。
联中音节平仄相黏。
违反第一原则叫失替。
违反第二原则叫失对。
违反第三原则叫失黏。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

七绝
观荷有寄
洵美21-熹谷
半池清浅映云悠，一朵嫣红入眼眸。
绿叶圆珠非泣露，心随诗意逐波流。

我心依然

我心依然作业

古典诗二十一期初级班第四讲作业：

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

第一讲：知道了什么是诗以及诗的分类，包括格律、平仄和入声字。
第二讲： 什么是平仄，入声字，通用字。
第三讲：五言七言诗的基本格式。题图诗的基本写法和技巧。
第四讲：平仄配置的基本规则。什么是失替，失对。失粘。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！

为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

雨后新荷
文/我心依然
雨后池塘景色幽，
仄仄平平仄仄平
娇荷带露玉容羞，
平平仄仄仄平平
暗香萌动波连碧，
平平仄仄平平仄
一径清凉眼底收。
仄仄平平仄仄平

（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

明月胡琴

古典二十一第四讲作业
洵美13-明月胡琴
一：前四讲
（1）讲了是的定义和分类，以及诗的发展、达标标准
（2）诗的格律，平仄，押韵，对仗
（3）什么是入声字，以及入声字的作用
（4）五言诗，七言诗的四种基本格式
（5）诗的基本规则
（6）题图诗的写法
（7）意象提炼，典故的用法
二：
    观荷遇雨
蔽日云天骤雨飞，
仄仄平平仄仄平

红荷消瘦叶尚肥。
平中平仄仄中平

人情冷暖几时尽，
平平仄仄仄平仄

且把诗心对讽讥。
中仄平平仄仄平