古典诗二十一期初级班秉文组第四讲作业帖

岚轩

秉文12岚轩~古典诗班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
总一~四讲主要内容
1、学诗词达到什么程度才算及格。那就是要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。
2、格律基础知识的学习。格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
3、题画诗的一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。
4、学习近体诗平仄的基本规则：五言诗、七言诗的四种基本格式

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
静湖清影
文/岚轩
云影莲姿共镜游，珠盘翠盖惹星眸 。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平
风摇一枕清宵梦，月落湖心画里秋 。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平

空气

古典诗二十一期初级班第四讲作业：秉文13～丑先生
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）


总结～
一，了解近体诗
二，学习平仄格律
三，学习题图



2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）
莲
九瓣红莲破水生，拒沾尘俗独流清。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
孤芳不予春风赏，一任骄阳日日烹。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

小西

古典诗二十一期初级班第四讲作业:
秉文28-小西
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:
第一讲：什么是诗，达到什么程度才算及格。
第二讲：平仄，押韵，对仗这。题图诗的写法。
第三讲：近体诗的分类，诗句的音节，题图诗的写法。
第四讲：近体诗平仄配置三原则。替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。


2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
七绝•荷塘
文/小西
粉荷承露映天光，云影涵波细细香。
仄平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何用扁舟寻胜境，此图清趣足徜徉。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

苏白衣

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
秉文09-晚行舟

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：学诗词达到的及格程度
格律基础知识 诗的四种基本格式
句子的相对相替相粘
如何写题图诗
诗句的音节 题画诗的写法
近体诗平仄的基本规则。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。
                   咏荷
芙蕖摆曳晚风翩，浥露明玑缀靥莲。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
绽谢循时皆有道，开残岂必叹流年。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

五月榴红

秉文20-石榴

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答
一 何为诗，诗的分类：
按内容分：为叙事诗、边塞诗、田园诗、抒情诗、送别诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗和讽喻诗等。
按音律分：古体诗和近体诗两类诗。
介绍了诗的历史，起源。

二 是开始了格律基础知识的学习。格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。

三 一是声律节奏，一是意义节奏
五言诗标准句式：
仄起仄收式：仄仄｜平平｜仄   
仄起平收式：仄仄｜仄平｜平
平起仄收式： 平平｜平仄｜仄  
平起平收式： 平平｜仄仄｜平
七言的标准句式：
平起仄收式：平平｜仄仄｜平平｜仄
平起平收式：平平｜仄仄｜仄平｜平
仄起仄收式：仄仄｜平平｜平仄｜仄
仄起平收式：仄仄｜平平｜仄仄｜平

四 主要内容是平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）
七绝 夏日荷塘
石榴

荷塘雨后画屏开，玉露盘盘迎客来。
平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄平。
最美绿丛莲朵朵，犹如神女下瑶台。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。

小宇儿

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
秉文组-小宇
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
（1）怎样的诗才算合格；
（2）入五、七言诗的四种基本格式；
（3）近体诗平仄配置的基本原则——替对粘；
（4）题图诗的写作方法——化静为动、据实虚构、借物延伸。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
题图
小宇

池荷映影
粉荷照水韵悠悠，（仄平仄仄仄平平）
珠落圆盘翠影浮。（平仄平平仄仄平）
云影巧裁天作画，（平仄仄平平仄仄）
一池清梦伴风流。（仄平平仄仄平平）

平凡快乐

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
秉文-平凡快乐

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：讲了诗的分类，诗的发展，诗的四种基本格式。以及诗句之间的相对相替相粘。
以及题图诗的写法。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。

躲清凉
平凡快乐
暑光似火地天流，处处蝉声噪不休。
平平仄仄仄平平    仄仄平平仄仄平
幸有荷池清净处，红花绿叶水波柔。
仄仄平平平仄仄    平平仄仄仄平平

烟村隐逸二

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
（1）怎样的诗才算合格；
（2）入五、七言诗的四种基本格式；
（3）近体诗平仄配置的基本原则——替对粘；
（4）题图诗的写作方法——化静为动、据实虚构、借物延伸。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

雨后临江伫
文\烟村
雨霁风柔暑气清，江心如镜白云
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平
生。
平。
香浮情动幽幽处，数朵荷开倩若
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄
卿。
平。

涅槃a

涅槃03第四讲作业            第一讲： 1、什么是诗；诗的种类；学诗词达到什么程度才算及格。 2、格律基础知识之一（辩四声，重点入声字，还有近体诗单句中的平仄规律。）  第二讲： 1、入声字的作用；学会辨认平仄两读字。 2、题画诗的写法之一：巧妙勾勒，化静为动。  第三讲： 1、近体诗的分类；诗的句、联的名称；诗句的音节，平水韵。 2、五言诗的四种基本格式，平起平收，平起仄收，仄起平收，仄起仄收。 3、题画诗的写法之一，据实虚构，发挥想象。  第四讲： 1、平仄配置的三条基本规则：句中音节平仄相间；联中音节平仄相对；联间音节平仄相黏。 2、失替，失粘，失对的概念。 3、两种题画诗的写法：睹画生感，赞美丹青；借物延伸，意在诗外，意在画外。  荷间逸韵  云影徘徊碧水间， 平仄平平仄仄平， 芙蕖绽蕊映清涟。 平平仄仄仄平平。 田田翠盖擎珠露， 平平仄仄平平仄， 一枕荷香伴月眠。 仄仄平平仄仄平。

千山雪

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
秉文08-千山

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲：知道了什么是诗，明白了我们学习的是近体格律诗。
第二讲：学习知道了格律诗的基本要求平仄韵部对仗等。
第三讲：明白了诗句音节，五、七言诗的四种格式。
第四讲：题图诗的基本要求。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
七绝   雨后池塘
雨霁池塘觅晚凉，珍珠缀满绿罗裳。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
云儿悠自浮将去，欲共荷花一段香。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。