古典词研四期雪烟组第十五讲作业帖

轻风呢喃

古典词研四第十五讲作业:
雪烟06-轻风呢喃

一.分析词牌《粉蝶儿》，（简述分析过程，列出分析结果。）

粉蝶儿，词牌名。北宋新声，调名始见于北宋毛滂词，词中有“粉蝶儿，这回共花间语”句，取其意为词调名。以毛滂《粉蝶儿·雪遍梅花》为正体，双调七十二字，前后段各八句、四仄韵。另有双调七十二字，前后段各七句、四仄韵的变体。代表词作有辛弃疾《粉蝶儿·和晋臣赋落花》等。
1.正体双调72字，前后段各八句，四仄韵，句式46733436，46733436。
2.重头曲，每段各有三个三字句，但与四字句、六字句和上三下四句法之七字句相配。
3.上下段各第三句为前三后四肩头句，肩头句的前三以及上下段的各自第四个三字句为12结构，全词无对偶。
4.调势极平稳，适于咏物、写景和抒情。

二.根据自己的分析结果，试填一首《粉蝶儿》

粉蝶儿·榴花

李纳兰

古典词研四第十五讲作业：
雪烟22-李纳兰

《粉蝶儿》词牌分析
一、平仄规律剖析
以毛滂作品为样本，逐句分析平仄。上片首句 “雪柳花钿”，为 “仄仄平平”，次句 “闹蛾儿颤金幡”，是 “仄平平仄平平”，打破常规平仄，形成特殊韵律感 。后续句子如 “仄平平、仄平平仄”“仄平平，平仄仄，仄平平仄” 等，平仄交替，在遵循基本框架下，偶有变化。下片同样如此，通过平仄的灵活调配，使得词句读起来抑扬顿挫，如 “仄平平、仄平平仄” 等句式，平仄相协，符合词牌整体的韵律节奏。
二、韵脚特征解读
该词牌前后段各八句、四仄韵。韵脚选择上，毛滂词中所用韵字在同一韵部，保证了音韵的连贯性与和谐性。韵脚位置固定，每段中特定位置押韵，形成了回环往复的韵律美。例如上片 “幡”“展”“转”“院” 押韵，下片 “倦”“面”“愿”“见” 押韵，使整首词在吟诵时朗朗上口，韵律感十足。
三、句式结构解析
全词共七十二字，句式长短错落。上片多为四字、五字、六字句，如 “雪柳花钿” 四字句简洁凝练，“闹蛾儿颤金幡” 五字句增添灵动，“向晓色、都成欢笑” 六字句拓展意境。下片同样长短句结合，这种结构便于作者灵活抒发情感，在节奏上也富有变化，时而舒缓，时而紧凑，让情感表达更具层次感。
四、分析总结
字数：双调七十二字。
韵脚：上片四仄韵，下片三仄韵。
平仄：有固定的平仄格式要求。
句式：长短句交错，注重语句间的节奏和呼应 。

二、试填
粉蝶儿·初夏
雪烟22-李纳兰
碧卷荷钱，渐分池面新皱。柳丝垂、絮飞时候。小荷尖，擎玉露，蜻蜓轻逗。过蔷薇，千朵艳红初透。
榴花喷火，薰风暗传香袖。倚阑干、醉听蝉奏。燕穿帘，莺绕树，韶光如绣。待黄昏，月上柳梢时候。

张青秀

张青秀  《粉蝶儿》词牌分析   1.字数与分段：双调，共七十二字，前后段各八句。这意味着整首词分为前后两部分，且两部分在字数和句数上是对称的，有助于构建一种平衡、和谐的结构。 2.韵脚规律：前后段各四仄韵，韵脚分布均匀，使得整首词在韵律上有节奏感，仄声韵能传达出较为深沉、凝重或激昂的情感。 3.句式特点：从词谱“中仄平平句中中中中中仄韵仄平平读仄平平仄韵仄平平句中仄仄句中平平仄韵仄平平句平中仄平平仄韵”等可看出，句式长短结合。三字句、四字句、五字句、六字句等交错出现，长短句的搭配增加了词的灵动性与节奏感，避免单调。 4.平仄规则：虽然有较多“中”表示可平可仄，但明确提示单句中较多之处不可四连仄或四连平，这保证了声调的和谐，使吟诵起来朗朗上口，避免声调过于拗口或平淡。   《粉蝶儿·小满》   文/逸云 01   小满初临，麦波翻涌金屑。望田间、穗儿轻拂。暖阳烘，薰风抚，生机蓬勃。看新苗，正蕴一川丰硕。   蝶儿翩跹，穿梭花丛欢悦。蜜蜂忙、采香心切。菜蔬肥，桃李艳，物华相接。喜今朝，醉赏这般时节。   前段描绘小满时节麦田景象，麦浪似金屑，穗儿在暖阳薰风下生机勃勃。后段通过蝶舞蜂忙，菜肥果香，展现小满时丰富的物华，表达对小满时节的喜爱。