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楼主: 燕燕于飞
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古典词二十七期初级班婉兮组第九讲作业帖

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发表于 2025-4-19 23:22:04 | 只看该作者
第九讲作业:婉兮15-水中看月
虞美人.长相思
边疆萧鼓声幽咽,亭外西风烈。雪中伫立白纱裙,深邃双眸忧郁、带啼痕。
天涯有尽思无尽,终日无归信。可怜憔悴不堪言,别后容颜消瘦、有谁怜。

点评

结句平了些,如果用景结或许会更有感染力。 总体还是不错的,继续加油。  发表于 2025-4-22 10:31
终日无归信,可以用鸿信,鸿雁传书。这样既含蓄又不失美感,也可体验出词的婉约风格来。  发表于 2025-4-22 10:30
个人认为在具体描写上,可以更加具体细致。如:雪中伫立白纱裙,用形容词“瑟瑟”来表述,会进一步描述出作者的孤单,与相思的心境相得益彰。  发表于 2025-4-22 10:30
竹韵梅影老师点评:问好诗友: 小词所表达的情感符合虞美人的基调,把情、境,人基本融为一体了,把题图的主旨表现的恰到好处。  发表于 2025-4-22 10:30
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发表于 2025-4-20 00:46:37 | 只看该作者

第九讲作业:
婉兮13-琴邀鹤舞

虞美人 .别影
一眸春水离愁影,难忆孤蓬景。长亭十里送君征,为有漫天飞雪、伴离情。
踏痕渐远人憔悴,雪伞流寒泪。独将心事寄谁知,唯有相逢之日、却来时。

点评

结拍写的挺美,可是一个“却”字,就使整句变了味道,试改“待”来时。  发表于 2025-4-22 10:32
平仄韵的转换掌握了。但是需要在酌词造句上下一番功夫。词作可以用重字,但是无理重字应尽量避免。  发表于 2025-4-22 10:32
读了这阙词,我的第一感觉是主题不是很明了,如果把《别影》该做《离别》主题会更鲜明。  发表于 2025-4-22 10:31
问好诗友,梅影枉评: 无论写诗还是填词,一个好的题目,往往就是该作品的中心思想。  发表于 2025-4-22 10:31
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发表于 2025-4-21 08:28:45 | 只看该作者
虞美人 题图
婉兮27-我不说
长亭又是纷飞雪,谁忆经年别。依稀仍记白衣飘,回首何寻水远又山遥。
重来不见离人影,天地无边冷。从今寂寞任风裁,忍看一花开尽一花开。

点评

由于本人水平所限,不当之处敬请包涵。 咱们一起努力哈!  发表于 2025-4-22 10:33
谁忆感觉不合适吧?好像是与你无关,但顺下来主人公就是作者自己。尾句表述不明,句式也不对。  发表于 2025-4-22 10:33
竹韵梅影老师点评:问好诗友: 小词读来比较顺口,能够把图中的寓意用自己的理解表述清楚。  发表于 2025-4-22 10:33
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发表于 2025-4-21 16:02:58 | 只看该作者
古典词27第九讲作业:
婉兮32-流苏

虞美人 题图
故人去岁流光尾,约看寒酥起。梅花小字佐飞觥,烙印小亭深处一层层。
今时旧地如何藉,依旧茫茫也。只余深浅履痕长,犹似一笺心事渐生凉。

点评

你好格律自核,首句还须凝炼,上下片中,烙痕句~只余句,意思相近,纵观全词来着,句子凝炼上有待提高,上片回忆,下片现在,衔接上问题不大。结句生发不足。  发表于 2025-4-22 13:30
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发表于 2025-4-21 19:42:09 | 只看该作者

虞美人·无题
婉兮07莲心儿
长亭陌陌飘飞雪,谁记伤离别,檀郎已去渺无音,一任芳心寂寂泪痕深。
而今伞下孤身冷,余下千般影。也曾花月立晨昏,曾也卿卿举案画眉痕

点评

你好格律自检,这首也是上片回忆,下片现在,上下片衔接顺畅,谁记句~及后面句子,表意基本一致,建议只留其一,这样内容上会丰富点,上下片都是五字句上宕开一下。  发表于 2025-4-22 13:34
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发表于 2025-4-21 19:48:54 | 只看该作者
虞美人.送别
婉兮35-希冀
琼花堆砌凌寒舞,莫怠君行路。罗衣亭前许多情,伞底虚空茫茫、泪盈盈。
牵魂总到三更后,谁解相思扣。鹊鸣风转欲春归,常伫画桥寻觅、那枝梅。

点评

你好格律自检,这首上景,下情,基本按图显示,娓娓道来,语句通顺,情景的转换上也很自然,立意脉络鲜明,作业完成不错。加油。  发表于 2025-4-22 13:38
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发表于 2025-4-22 01:14:42 | 只看该作者
古典词27第九讲作业:

虞美人•避
婉兮18-赤松子
风凌雪乱孤行夜。路远栖无舍。
愁身不寄短亭空。怕忆长亭别柳,断春风。

相思不诉心中苦。遑论伤怀处。
玉香花软痛离分。携手前行盟逝,似巫云。

点评

问好学友。风凌雪乱孤行夜。路远栖无舍。愁身不寄短亭空。这几句写了远行人远行时的环境和愁苦心情。怕忆长亭别柳,断春风,一边走一边回忆分别时折柳相送的深情场面。  发表于 2025-4-22 20:58
下片继续写边离开边相思的心理活动。遑论不好理解,遑论:不必谈及;谈不上。前面还相思苦呢又不必谈及是不是有点矛盾?  发表于 2025-4-22 20:58
前面还深情款款折柳送别,相思苦,怎么突然携手前行的誓言已经消失了呢?已经分手了还深情相送?还相思苦不太好理解呀,再斟酌一下吧。  发表于 2025-4-22 20:58
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发表于 2025-4-22 07:05:40 | 只看该作者
古典词27初级班第九讲作业
婉兮05-无忧
虞美人·雪中思
轻罗伞底琼英坠,寒透湘裙袂。孤亭遥对暮云低,屐齿深深印破、旧时期。
曾携素手同看雪,笑把梅香撷。至今踪迹总难期,剩得相思千缕、任风欺。

点评

问好学友。这首词以雪为媒,通过今昔对比展现深切的相思之情,整体意境凄美婉约。  发表于 2025-4-22 21:20
雪花从伞底飘落,画面很美,寒透湖裙袂,语意双关,身,心都很冷。  发表于 2025-4-22 21:20
孤亭,暮云营造出孤寂的氛围,也象征主人公的心境,挺不错的。  发表于 2025-4-22 21:19
下片回忆过去两个人在一起的美好时光。上片尾拍旧时期,下片总难期,韵字一样,词里面除非是词牌要求或者有意韵字重复使用加强效果或者达到某种效果否则尽量不要重复。  发表于 2025-4-22 21:19
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发表于 2025-4-22 07:53:49 | 只看该作者
本帖最后由 风轻。云淡 于 2025-4-22 07:55 编辑

古典廿七第九讲作业:
虞美人  长亭思旧
婉兮31-风轻云淡
茫茫四载音书杳。念念何时了。那年细语又长亭。恐是他乡、早已续新情。
雕梁画柱今犹在。谁把初衷改?孑然孤立伞撑愁。望断天涯、独见雪花柔。

点评

问好学友。这首词以长亭旧忆为切入点,通过时空交错的笔法展现深婉的离情别绪。  发表于 2025-4-22 21:37
用"音书杳-细语亭-他乡情"的叙事脉络,层层递进地勾勒出思念的纵深维度。上片"恐是"二字既见疑虑又含隐痛,将闺怨心理刻画得入木三分。  发表于 2025-4-22 21:37
结句以景语收束,余韵悠长。有两处需要再斟酌一下,第一,伞撑愁,语感语意有点生硬,不够自然。第二,雪花柔,柔字与整体哀愁氛围不太协调。总体不错。  发表于 2025-4-22 21:36
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发表于 2025-4-22 07:59:46 | 只看该作者
虞美人
子都
簪花乌鬓凝眸冷。雁信无人省。寂寥脚印误阿谁。惟剩长亭红伞、紫罗衣。
浮生纵有难平意。都付云烟外。不如听取落梅花。深雪古溪就月、客天涯。

点评

结尾句也不错,深雪古溪就月、客天涯。  发表于 2025-4-23 09:12
浮生纵有难平意。都付云烟外。这句很好的!  发表于 2025-4-23 09:11
寂寥脚印误阿谁,觉得这句再炼....  发表于 2025-4-23 09:10
语句总体通顺,个别词再斟酌,,  发表于 2025-4-23 09:09
没有题目,这是无题吗?  发表于 2025-4-23 09:07
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