古典词研三浥尘组第四讲作业帖

雲海

古典词研三期浥尘组第四讲作业
浥尘03-雲海
一、醉太平·情高意真
情高意真。眉长鬓青。小楼明月调筝。写春风数声。
思君忆君。魂牵梦萦。翠销香暖云屏。更那堪酒醒。
二:、翻译
她情调高雅意真切，眉毛修长双鬓黑。小楼中，明月下，玉手弄筝声清冽，铿锵四座，犹如春风拂面令人悦。
我想君念君在心深处，梦绕魂牵难了结。思念之苦肠欲断，眉黛消退屏风暗，醉时想你已如此，酒醒之后更如此。
三、赏析　
　　词的主旨在于相思忆别。起首二句从内心和外貌两个方面刻画女子的形象：她的感情非常深挚，她的思想非常真诚。不但品德好，仪容也很美。仅仅“眉长鬓青”四字，便把她美丽的容貌刻画出来。古代女子以长眉为美。这里仅以寥寥四字，它没有浓墨重涂，而只是象素描一般，几笔勾勒，便给人留下深刻的印象。这里的小楼，是指女子的妆楼。此刻一轮明月，照进小楼，如此良夜，这位女子弹起秦筝，清音缭绕，令人陶醉。又暗示了女子的灵心慧性，表现力极强，可谓千锤百炼，妙手偶得。下阕又陡转笔势，将沉浸在甜蜜中的回忆拉回到寂寞相思的无情现实。“思君忆君，魂牵梦萦”，也是用白描手法，纯系口语白话，然又归于醇雅。用语极其工丽，但其艺术效果却不如这里来得好。原因何在？就在简炼明确如从口出，因而入人最易，感人也深。翠销”句谓由于分别已久，室内画屏彩色已渐渐销退，暖香已渐渐减少。简单六个字，把眼前与往日、环境与内心高度地浓缩在一起，可谓高度凝炼简洁！都充满了不胜今昔之感，物犹如此，人何以堪？“更那堪酒醒”，暗示这位女子曾经以酒浇愁，想在醉乡中解脱相思的困扰。酒醒以后，离愁重新袭来“道尽个中况味，亦白描之特点也。
四、互评
邑尘01-耘梦
1、醉太平
凝思
风吹画屏，回旋半庭。廊前几处花零，许些些别情。
初逢帝城，常思帝城。细敲断句几声，寄掌中寸屏。
2、互评
词上片，以景生发，“廊前几处花零”，触景生情，寄寓离别之情。下片景中有情，“思起帝城，细敲断句几声”，戛然而止。将两种截然不同的境界融为一体，这样把高雅情志与生活气息融而为一，实是匠心独运。

慕容瑞西

词研三浥尘组第四讲作业：
浥尘-慕容瑞西
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
醉太平·情高意真
刘过    宋代
情高意真。眉长鬓青。小楼明月调筝。写春风数声。
思君忆君。魂牵梦萦。翠销香暖云屏。更那堪酒醒。 
译文
她情调高雅意真切，眉毛修长双鬓黑。小楼中，明月下，玉手弄筝声清冽，铿锵几声惊四座，犹如春风拂面令人悦。
我想君念君在心深处，梦绕魂牵难了结。思念之苦肠欲断，眉黛消退屏风暗，醉时想你已如此，酒醒之后更不堪！
赏析
　词的主旨在于相思忆别。上阕为下阕作了铺垫，下阕是上阕的发展和深化。起首二句从内心和外貌两个方面刻画女子的形象：她的感情非常深挚，她的思想非常真诚。不但品德好，仪容也很美。仅仅“眉长鬓青”四字，便把她美丽的容貌刻画出来。古代女子以长眉为美。这里仅以寥寥四字，便如电影中的特写镜头，把人物的主要特征——两道修眉，一头秀发，非常鲜明地展现在读者面前。它没有浓墨重涂，而只是象素描一般，几笔勾勒，便给人留下深刻的印象。“小楼”二句，写环境，写动作。在唐宋词中，凡称小楼，或指佳人独处的妆楼，或指文人孤栖的寓所。因此长期以来小楼在读者的心目中成为一种诗化的意象。这里的小楼，是指女子的妆楼。此刻一轮明月，照进小楼，如此良夜，这位女子弹起秦筝，清音缭绕，令人陶醉。词人没有也不可能在小词中像韩愈《听颖师弹琴》、白居易《琵琶行》那样，以众多的比喻形容音乐的美妙动听，而只是用“春风”二字概括出筝声的神韵。这声音好似春风，它荡漾于小楼，使楼内充满温馨；它萦回于女子的心房，使她情意绵绵。此处的“写”字，用语极其工妙，它既生动地表现出了筝声意境和神韵，又暗示了女子的灵心慧性，表现力极强，可谓千锤百炼，妙手偶得。下阕又陡转笔势，将沉浸在甜蜜中的回忆拉回到寂寞相思的无情现实。“思君忆君，魂牵梦萦”，也是用白描手法，纯系口语白话，然又归于醇雅。用语极其工丽，但其艺术效果却不如这里来得好。原因何在？就在简炼明确如从口出，因而入人最易，感人也深。倘加以状语、定语，再间以典故，丽则丽矣，工则工矣，但读后需费一番思索。此则白描一大好处也。“翠销”句谓由于分别已久，室内画屏彩色已渐渐销退，暖香已渐渐减少。简单六个字，把眼前与往日、环境与内心高度地浓缩在一起，可谓高度凝炼简洁！都充满了不胜今昔之感，物犹如此，人何以堪？“更那堪酒醒”，暗示这位女子曾经以酒浇愁，想在醉乡中解脱相思的困扰。酒醒以后，离愁重新袭来，更觉不堪。所谓“举杯销愁愁更愁”也，也大有“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”（柳永《雨霖铃》）的境界。“更那堪”三字，道尽个中况味，亦白描之特点也。 

2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
醉太平  暮春
浥尘20-清心
蔷薇欲残，荼靡渐蔫。晓莺声断愁添。只空庭絮欢。
重翻旧笺，绪飞去年。何时回到从前，再同看月圆。
解读：蔷薇花快要谢了，荼蘼花也要蔫了，莺声叫的给人添愁，只有幽寂的庭院里柳絮在飘飞。
重新翻开就得信笺，思绪又飞到了去年。什么时候我们还可以回到从前，一起看月圆月缺。
简评：问好同学。韵部有误，添是十四韵部的，和其他韵字不在同一韵部，其他韵字都是七韵部。上景下情模式展开叙述，上片莺声添愁，引出下片的愁绪，可还能回到从前，共看月圆。下片的情表现的有点直白，可再委婉些，更能引起共鸣，点评不当处可指正。

天空@

词研三浥尘组第四讲作业：
浥尘17-天空
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
声声慢·秋声
蒋捷    宋代
黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？
彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩声！诉未了，把一半、分与雁声。 
译文
菊花黄黄的开放在那深深的小巷，枫叶红红的映照着低矮的门窗，凄凉一片都是那秋天的声音。豆子开花的时候却来了下雨的声音，那中间还夹带着风声。稀稀疏疏一夜二十五点也就到了五更，高高的谯楼大门，却锁不住那些声音。老朋友离我那么远，请问是哪一个摇晃着玉佩发出了声音，原来是那屋檐底下的风铃声？
系着彩绸的号角发出的声音一直吹到月亮落下了却还在那里慢腾腾，渐渐地那军营里的人马才接连不断地骚动起来了，可是四周却又扬起了胡笳的声音。邻居的灯光闪烁着，灯前还有那女人为军人在石砧上捣衣的声音。谁知她一边捣衣一边咕咕叨叨地诉说着愁苦一直诉说到天明，碎碎琐琐咕咕哝哝的，就像那数不清的蟋蟀声。她诉说得没完没了，还把一半分给那天空的大雁，让大雁代替她的怨声。
赏析
在词中，词人写了一个秋夜中的种种秋声。笔锋非凡，意味亦显独特。词人以“豆雨声”起，以“雁声”收，写了秋夜中听到的十种秋声。但声声总离不了凄凉意，使一个正在发愁的人谛听这些声音，使作为声音的客体，严重地被染上“愁人”的主体印记，因而从笳声、雁声、蛩声、铃声中听到的，都是词人的苦闷心声。“黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。”三句领起全词。点明这是菊花盛开、红叶掩映的深秋时节。凭窗谤听着连绵不断的秋声引起心中阵阵凄凉。“凄凉”是把词中各种声音串联起来的线索。　似乎是蟋蟀把愁苦又分给了横空的过雁。巧妙地又点出大雁叫声的凄凉和它带给主人公的愁意，大雁给人的愁绪往往同引起人对远人的怀念分不开。收尾以雁声，反映了词人独特的构思。

2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
醉太平·秋夜思（刘过体）
浥尘01-耘梦
清蟾浸霜。疏风叩窗。银屏旧曲低扬。尽离愁别殇。
魂萦梦翔，夜长忆长。孤灯淡酒三觞，恁流年惝徉。

解读：霜晚的月亮，疏风敲窗，屏幕上旧曲在低声回荡，诉尽离愁死伤。
魂萦梦牵，夜长回忆更长，孤灯下三盏淡酒，任时光流淌。
简评：问好同学。格律无误。上景下情模式，结构工稳，笔法老道，学习了。

凝思

古典词研三浥尘组第四讲作业
浥尘组~凝思
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《醉太平》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

醉太平·闻雁
顾太清
长鸣短鸣，何来雁声。翱翔律吕和平，发炎方北征。
人情物情，千年不更。云中谁计邮亭，趁东风去程。

上片“长鸣短鸣，何来雁声”，词人从听到雁声而惊问。大雁在奋飞中发出“长鸣短鸣”的声音，组合成了一首和谐悦耳的乐曲，它们翱翔着向北方远征。词人的描写、赞叹，表现了她对某种生活理想的追求。大雁在努力奋飞，朝着一个远方的目标，互相团结、配合，发出协调一致的美妙和声，这是多么美妙的集群。
下片直接托出词人的感叹，说“人情物情，千年不更”，从大雁的生活中，就表现出了这种历久不变的生活的和谐。赞美大雁有目标地长途远征和“云中谁计邮亭”的那种坚韧不拔、努力奋飞的精神。

2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
醉太平·柳絮
浥尘18—梅欣
飘零雪飞。跟随暮归。几多风雨相随。悯残身落堆。
红尘久违。言轻语微。黄昏月下凝眉。守一方泪垂。
浅读:暮春时节，柳絮像雪一样的飘飞零落，有时还要无情的风雨怕打蹂躏，怜悯啊，可叹啊孱弱的小小身躯落在地面聚成一堆一块儿。
由此想到自己久违在这红尘中，也像柳絮那样的渺小，言轻语微的，感叹自身的微小，独自在黄昏月下蹙眉凝思，暗自垂泪。
浅评:梅欣老师的这首词格律无误。结构工稳，笔法老道，上景下情，由柳絮的微感叹自身在芸芸众生中的小

飘零叶

词研三浥尘组第四讲作业：
浥尘22-飘零叶
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
沁园春·孤馆灯青
苏轼   宋代
赴密州，早行，马上寄子由。

孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。渐月华收练，晨霜耿耿；云山摛锦，朝露漙漙。世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢。微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。
当时共客长安，似二陆初来俱少年。有笔头千字，胸中万卷；致君尧舜，此事何难？用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。身长健，但优游卒岁，且斗尊前。
译文
赶赴密州，早上出发，在马上写信给子由。

孤零零旅舍灯光青冷，厌听这荒野鸡鸣，收拾起旅枕残梦。晓月渐渐淡去了白绢似的皎洁，微亮的晨霜一片晶莹；山上云白如展开的锦缎，朝露点点与晨光辉映。人世间的行程没个尽头，有限的是这劳顿的人生。似这般无足称道的平庸，难得有欢愉的心境。我这里独自低吟罢，征鞍上，悄无声，许多往事涌心中。
当年我们风华正茂，同时客居在汴京，如同陆机、陆云兄弟，初到京城还年轻。幸有妙笔在手文思敏捷，诗书万卷在胸，自以为辅佐圣上使其成为尧舜，该是星月同辉，事业必成。其实重用与否在于时势，入世出世须由自己权衡。不妨闲处袖手看风云，少不得那分明哲与淡定。好在你我身体康健，只须终年悠闲游乐，姑且杯中寻醉慰平生。
赏析
　　这首词由景入情，由今入昔，直抒胸臆，表达了作者人生遭遇的不幸和壮志难酬的苦闷。
　　这首词的议论、抒怀部分，遣词命意无拘无束，经史子集信拈来，汪洋恣肆，显示出作者横放杰出的才华。词中多处用典：“有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难”四句，化用杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中读书破万卷，下笔如有神“、”致君尧舜上，再使风俗淳“的诗句。”身长健，但优游卒岁，且斗尊前“三句，”优游卒岁“语出《左传·襄公二十一年》中鲁国大夫叔向被囚后”优哉游哉，聊以卒岁“的话：”且斗尊前“，化用杜甫《漫兴》中”莫思身外无穷事，且尽生前有限杯“的诗句。作者将上述典故灵活运用，推陈出新，生动地传达出自已的志向与情怀。

　　这首词的脉络清晰，层次井然，回环往复，波澜起伏，上片的早行图与下片的议论浑然一体，贯穿一气，构成一个统一、和谐的整体：头几句写景，以“孤”、“青”、“野”、“残”等字眼传神地渲染出早行途中孤寂、凄清的环境和心境。“世路无穷，劳生有限”一句，由自然景色转入现实人生。其后，词作由景物描写而转入追忆往事。“用舍由时，行藏我”，由往事回到现实。结拍数句表明作者已从壮志难酬的苦闷中摆脱出来，获得了内心的平静和慰安。全词集写景、抒情、议论为一体，融诗、文、经、史于一炉，有形象的景象描写，有抽象地论说政治，又在议论中发表了自己的人生观和人生态度，抒写了沉郁惆怅的心境，文思连贯，一气呵成，体现了卓绝的才情。


2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
醉太平·昭化古城
浥尘17-天空
清风古城，暮春燕声。灰砖黛瓦旗旌，白云风里轻。
巷长月明，波光老井。恍如三国安营，铁马将出征。
解读：清风的古城里，暮春的燕声，灰砖黛瓦旌旗摇曳，白云飘荡。
巷长月明，波光老井，像是三国里的景象，铁马将要出征。

简评：问好同学。暮字格律有误，此处应平；井韵部有误，与其他韵字不在同一韵部；上下片最后5字句没有用领字，上下片四字句没有对仗，衔接不到位，初学点评，不当处海涵。

风起的地方

古典词研三浥尘组第四讲作业帖
浥尘风起的地方
作业：
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《醉太平》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
浣溪沙·一曲新词酒一杯
宋 晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
简译：填一曲新词喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？
花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊留恋。
简析：这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。
全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。词中无意间描写的现象，往往含有有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
醉太平   
浥尘26-山水一壶
篱边的风。云边的鸿。
为谁小了危峰。叹三千化工。

缘来是空。初心也同。
小楼昨夜情浓。念幽幽短蓬
简译：篱边的清风，云边的飞鸿为了谁连高耸的险峰都感觉渺小了呢，只能感叹那自然界的鬼斧神工吗。缘分到了也不过是一场空梦，初心也曾经一样。昨夜小楼上情意正浓，还是思念那孤独的飘蓬。
简析：问好诗友。全词格律无误。起拍较现代语，二拍有点不明所以，感觉衔接的不好，过片与上片感觉有点断裂，似乎有点强行入情的感觉，诗友应该没有写出自己的真实水平。学评不当之处请老师海涵啦。