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楼主: 蒲公英168
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古典词二十四期初级班第十一讲香雪组作业贴

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发表于 2024-2-1 10:59:46 | 只看该作者
古典词二十四期初级班第十一讲作业:
香雪36-小草
鹧鸪天
文/小草
残雪未消深山望,一丛红映万山苍。蹄窝古道如星点,遥想当年多盛强。
驼铃响,马蹄忙,小楼题壁历风光。岁华移序他乡忘,征客归时有甚长。

点评

问好:小草诗友!格律自检。看看诗友笔下的冬去春来带给我们的是什么惊喜呢?  发表于 2024-2-7 09:08
第一拍:远远望去深深的残雪还未融化,一道朝阳点亮白茫茫的苍山。 第二拍:古道上有马蹄留下的痕迹,就如散落的繁星。想起强盛时期,而今却这般苍凉。  发表于 2024-2-7 09:08
第三拍:小楼至今还题有当时的风光,那驼铃的响声和马蹄往来的的声音仿佛历历在目。 第四拍:岁华已改而我还在他乡忙忙碌碌,即使回故乡又能有多久呢?  发表于 2024-2-7 09:08
总结:整体可,作者用景物雪、朝阳、小楼壁画、马蹄和驼铃声,引起心中意绪,借今昔对比法,情景交融平铺直地表达了昔日黍离之盛况和而今黍离之愁。  发表于 2024-2-7 09:07
不足之处,望,忘,用字不稳,语句不太精炼,希望诗友多读多看,期待佳作。个见,仅供参考!  发表于 2024-2-7 09:07
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发表于 2024-2-1 13:33:49 | 只看该作者
古典二十四初级班第十一讲作业香雪32天边的云
鹧鸪天·初春
文/天边的云
白雪融消柳叶黄,青山片片绿波扬。南回大雁归来早,北望梅花送暗香。
千树醒,万家忙,淋淋汗水绣山庄。人间美景春风醉,换得欢声喜满堂。

点评

问好:天边的云诗友!格律自检。又一次欣赏到诗友的佳作。看看笔下的初春带给我们什么样的惊喜!  发表于 2024-2-7 09:06
第一拍:白雪覆盖的嫩黄已悄悄地显露了出来,青山一片一片漾溢着绿波,带来了春的气息。 第二拍:看见大雁早早的飞回来,北边的梅花也悄悄的开放送来了暗香  发表于 2024-2-7 09:05
第三拍:万物复苏的季节,又看见人们忙忙碌碌的身影。 第四拍:应了苏轼的一句话此情此景人间至味是清欢!  发表于 2024-2-7 09:05
总结:格律无误,从雪的无声消融、春的觉醒,人的体悟,从意脉的贯穿性和意境的和谐度来看,都是非常不错的一阙小词。欣赏学习了。个见,仅供参考!  发表于 2024-2-7 09:04
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发表于 2024-2-1 20:53:04 | 只看该作者
古典词二十四期初级班十一讲香雪组作业
香雪-墨寒

鹧鸪天   冬日闲吟
文/墨寒
时至残冬日渐长,晴光一抹透芸窗。闲于书海拾清趣,慢煮山茶品细香。
经岁月,历沧桑。始知得失是平常,人间万事非关我,唯喜梅香浮草堂。

点评

煞尾单看也没问题,但是倒回去看则与“慢煮山茶品细香”重复,一个山茶香,一个梅香,两个嗅觉,建议保留一个,可以加入听觉,比如:人间万事非关我,偶有山莺入草堂。  发表于 2024-2-6 11:27
过片,“始知得失是平常”,这句很有哲理,“是”平常建议用“本”平常更稳。  发表于 2024-2-6 11:27
第二拍中规中矩,还可以提升。  发表于 2024-2-6 11:26
起拍如果是要表达采光不好,于整体看来则稍显压抑。如果不是指采光不好,日渐长才有阳光入草房,那前后句不太搭。日(渐)长,渐说明这是一个时间段,而“晴光一抹透芸窗”是一个时间点的景,所以衔接不稳。  发表于 2024-2-6 11:25
美组好。从框架上看:这阙鹧鸪天上片描写主人公的生活状态(爱好),下片描写主人公的精神世界,脉络清晰,铺排得当。  发表于 2024-2-6 11:25
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发表于 2024-2-1 23:14:18 | 只看该作者
鹧鸪天  冬去春来
文/香雪02-农夫

冬去春来冰雪融,山河物态弄春容。篱边垂柳轻摇曳,陌上花香戏蝶侬。
别时路,幸相逢。并肩轻诉两心通。相思不觉归来晚,一曲高歌烟雨中。

点评

“别时路,幸相逢”不若“昔时路,复相逢”。“相思不觉归来晚”不若“倾心不觉缘来晚”。煞尾的烟雨来的突兀,同学再打磨下。  发表于 2024-2-6 11:32
建议第二拍可以写得“你侬我侬”一点,比如双飞的蝴蝶,蝴蝶双双,这样就自然过渡到下片人也双双了。  发表于 2024-2-6 11:31
为什么呢?我想了很久,感觉是因为这些景没有着上“久别重逢”的感情色彩,使读者读完后仅仅感觉它是个景,感受不到“幸相逢”的那种激动幸福。  发表于 2024-2-6 11:30
按同学上景下情的写法来分析,我们先看下片,这是讲述一个与“她”久别重逢的故事,那上片的景应该围绕这个主题来渲染,也就是要自然而然的为这个“久别重逢”服务。现在倒回去看上片,同学景写了,但是作用不大,为   发表于 2024-2-6 11:29
农夫同学好。这阙鹧鸪天读起来婉约美丽,多读两遍却觉可惜,没写成功额。同学的出发点是比较常见的写法,上景下情,思路没问题,这点值得肯定。主要问题在于上下片缺少衔接。  发表于 2024-2-6 11:28
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发表于 2024-2-2 07:05:11 | 只看该作者
古典词二十四期初级班第十一讲香雪组作业
鹧鸪天.春光好
文/香雪27-如风
放眼千山处处芳,翩翩小蝶逐蜂忙。堤边杨柳随风舞,陌上红桃沐雨香。
黄莺啭、燕儿扬,农人不误好春光。禾苗破土 探头看,大地今时披绿装。

点评

燕儿“扬”?凑韵了额。“农人不误好时光”怎么个不误法呢?  发表于 2024-2-6 11:35
起拍前后句的场景跨越大了,而且小蝶逐蜂忙?为啥要忙着逐蜂呀?陌上红桃“沐雨香”下雨来的突兀,用“过雨香”如何  发表于 2024-2-6 11:34
如风同学好。这阙词描写得很热闹,唯有点乱。在选择多个物象着笔时,应注意层次分明,疏密适度。  发表于 2024-2-6 11:33
抱歉上一条粘贴错了。  发表于 2024-2-6 11:33
为什么呢?我想了很久,感觉是因为这些景没有着上“久别重逢”的感情色彩,使读者读完后仅仅感觉它是个景,感受不到“幸相逢”的那种激动幸福。  发表于 2024-2-6 11:29
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发表于 2024-2-2 12:32:46 来自手机 | 只看该作者
古典24初级班第11次作业
香雪23-淡然
鹧鸪天*春
  文/ 淡然
冬去春来引小舟,烟江渚魅显萍幽。一行白鹭平云起,两岸春风坠岱收。
频远顾,几回眸。浮沉荡漾玉娇羞。垂翁惯看春光事,略尽千帆顺水流。

点评

"浮沉,荡漾,娇羞"词语有些多了,建议再凝练一些。结尾有些弱了。继续加油哈。🌹🌹🌹  发表于 2024-2-27 07:34
问好学友哈!整体来说,它以比较悠闲的基调来表现的。"烟江渚魅显萍幽"再斟酌一下,显字有些突兀了。一行白鹭平云起,"平"用"凌"是不是气势略强一些?"坠"和"收"有些不搭,建议再想想哈。"  发表于 2024-2-27 07:28
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发表于 2024-2-2 18:04:15 | 只看该作者

古典词二十四期初级班第十一讲作业
香雪15——清风
鹧鸪天——迎春
冬日珠城依旧佳,小桥流水夕阳斜。街灯巧炫呈新貌,火树并添入岁华。
梅度雪,柳抽芽,笛声幽韵入谁家。浅杯每醉因春信,幸有相思可寄花

点评

问好学友。首先注意下书写格式。格律自检哈。 很不错的一首词。脉路清晰,语句流畅,唯一不足的就是景多情少。继续加油哈。  发表于 2024-2-27 07:43
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发表于 2024-2-2 20:08:07 | 只看该作者
本帖最后由 水墨一痕 于 2024-3-30 22:25 编辑

古典词二十四期初级班第十一讲作业
香雪28-水墨一痕
《鹧鸪天·踏春》
春意绵绵草色浓,拂堤杨柳趁东风。
李白桃粉争颜色,满眼芳菲来去匆。

三五友,意相同。赏花沉醉湛园中。
欢声笑语惊虫鸟,翩舞如蝶无定踪。

点评

问好学友。格律自检哈。 很不错的一首词。情景交融,令人心驰神往。简单说一下哈:色字重复了,"满眼芳菲来去匆"是想表达走的快,看的多是吗?"赏花沉醉湛园中"一句可放开头或结尾处更佳。向你学习啦!棒棒哒。  发表于 2024-2-27 07:58
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发表于 2024-2-2 21:01:13 | 只看该作者
古典词二十四期初级班第十一讲作业
香雪组31-兰花草

鹧鸪天•岁月匆匆
文/兰花草

冬去春来萍草浮,烟波江上韵清悠。
欲游艺苑攀荆路,思泳文渊棹小舟。
人生苦,岁时流。光阴荏苒不停留。
胸怀梦想须勤奋,不负人生几度秋。

点评

同学好,词整体写的不错,七三句对仗也很好,就是人生苦这句是败笔,与整体词意不合,如改为人生短我认为更好些。个见,相互学习吧。  发表于 2024-2-28 19:17
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发表于 2024-2-2 23:52:58 | 只看该作者
香雪19半夜起来晒月亮    作业
鹧鸪天
爆竹声声又小年。欣然携酒却无欢。柴门日暮随风掩,尘榻更深映月寒。
烛未歇,泪无端。半生劳碌愧朱颜。时逢佳节宜长醉,莫把菱花仔细看。

点评

同学好,首先写东西应该有个标题,题目都没有证明你自己都不知道想要表达什么。按字面的意思你可能是想表达人生的不如意,如把下阙的第十二句放到结句就好了。你这结句结的有点凑数。个见,相互学习吧。  发表于 2024-2-28 19:48
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