楼主: 蒲公英168
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古典词二十四期初级班第五讲瑶华组作业贴 |
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个别字用词不当,放眼群山染白头,,很别扭觉得,注意就行,
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问好诗友。小词的句子都比较流畅,有一点可酌,就是第二句心如止水两安然。这句是作者达观的态度,那么后面的意阑珊,有谁怜就感觉与此句略显冲突了。
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师友好,这首摊破浣溪沙不错,不仅写出了作者对家乡的依恋和不舍。也把家乡的美好呈现在大家面前,足见作者功底。学习了。望再接再厉写出更好的作品
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师友好,这首词意清新流畅,干净利落。写出作者闲暇踏青时的悠闲自在的时光。个人觉得唯“露,孤”需要斟酌。春天露珠很少见,当然除非雨后,孤意和整首词风格有点不协调。其他的都不错,加油
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二少这首词个人觉得不错,秋荷的凋落和秋枫的艳丽想到人生的起落。可见作者的思想和慈悲情怀,同时也见作者是用心的。很好赞一个
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四 中间的物象稍虚了一些,整体立意还是非常有格局的,如果在接地气的前提下格局再大,就更好了。
三 第四拍:这拍确实没明白,是不是想表达:休将黄鸡唱白发,勿蹉跎?建议”已”字可以调整。
整体:建议在虚词上再把控一下,白鹤句再考量一下。
二第二拍:“尊前”建议用动词更能表达,与后句更搭。如:恣意闲斟新蚁酒,放声歌。
第三拍:这拍后面的相寻仙鹤踏云波,主语是谁,是人为去追寻白鹤踏着云波吗,还是让愁被仙鹤带走?个人感觉二句物象太过朦胧了
一:第一拍:“日日多”似于后面的 “何必费琢磨”,稍显矛盾,前面是说青春长且无聊着吗,感觉应该写青春短暂才更合吧,这样不要乱计算,乱虚耗,会学会享受才对。琢为仄,处应该平,你再改一下哈。
首先:作业要求:将原浣溪沙捅破为山花子,看和暖童鞋作品应写得像是汪或喵星人,且山花子像是重写了一个,老师的意思是让大家在改三次作品的同时,好好的去修炼如何改雕琢作品。所以和暖童鞋扣0.1偷懒分,哈哈。
雪人浅说:在冬天遇上和暖童鞋真好,暖阳阳的,为避免晒化,马上开始学习你的作品。
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整体:注意含蓄和侧面反衬的应用,现在写得稍微直白了,但这个夏夜的场景非常的美,景色描写的很好。把人钓鱼的惊喜感写出来了。
尾拍:这时的喜悦让喧嚣尽去,名利尽忘。注意“嚣”字处应仄,
三拍:“思不禁”思字稍显反射弧慢了,思绪不禁,这里应该是想到、意识到鱼来了。这里的思与后面的想来也是重复了。想来感觉稍显白了,再调一下吧。
二 二拍:闲“置”水,用得有些硬,“静“时光,稍显直白,也与前面的蛙鼓稍显违和,当然你可以说是环境的静。试改参考:几处长竿垂线处,钓时光。
一 首拍:二句“掩映” 掩映花香,个人感觉不是太稳,也不太灵动,掩住花香也不够美,你可以写出那种柳条拨动花香的感觉。
雪人浅说: 柳塘同学好,一起学习你的作品
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