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楼主: 隐雾枫
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古典词23初级班第12讲绕梁组作业处

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发表于 2023-8-28 21:20:28 | 只看该作者
本帖最后由 一壑松 于 2023-8-28 21:52 编辑

古典词23期初级班第十二讲作业
绕梁组——08踏月

一剪梅·懒起梳妆拭泪痕
懒起梳妆拭泪痕,昼掩重门,终日消魂。凭栏独自对金樽,醒也昏昏,醉也昏昏。
莫若当初不识君,难系青丝,徒惹红尘。回眸轻叹又凉秋、叶落纷纷,雨落纷纷。

点评

问好踏月学友。“掩重门”是把门关着,要不就是把自己关在室内,要不就是关好门后出去了。后面“凭栏”是从室内观看室外的角度。所以这两词最好不同时出现。其他还好,比较通顺的一首小词。  发表于 2023-8-29 16:05
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发表于 2023-8-28 21:55:37 | 只看该作者
古典词二十三期第十二讲作业:

一剪梅·夜思
文/夜
孤影灯前酒独斟,月在沉沉,绪也沉沉。
题来小字湿衣襟,旧景难寻,旧梦难寻。

翻捡曾经坐竹林,你抚瑶琴,我醉瑶琴。
盼期雁字到如今,不是君音,只候君音

点评

问好学友。一般来说是“物是人非”,旧景难寻一说不太成立。当然您也可以反驳我说和以前的景就是不一样了。“盼期”有的拗口,盼和期本是一个意思,建议改“心期”。以上个人观点,仅供参考。  发表于 2023-8-29 16:12
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发表于 2023-8-29 04:19:02 | 只看该作者
古典二十三词班第十二讲作业
绕梁/兔狼
巜一剪梅》
屋里长灯染帐梢,月照梧桐,月照深宵。
扇底秋风渗寂寥,心事萧条,世事萧条。
一帘旧梦愿全消,情也迢迢,恨也迢迢。
从今四海纵逍遥,晨赏花娇,暮赏江潮。

点评

屋里个人觉得缺点词味,室内如何。其他都很不错!  发表于 2023-8-30 15:26
问好兔狼同学,整首词用词雅丽,虚词相依,情景相融,衔接紧密,值得学习!  发表于 2023-8-30 15:24
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发表于 2023-8-29 08:16:45 | 只看该作者
本帖最后由 冬日暖阳 于 2023-8-31 18:50 编辑

一剪梅.秋思
文/冬日暖阳

秋雨潇潇滴绮窗,今夜犹凉,今夜犹长。灯前孑影独倾觞。醉也思量,醒也思量。
别后书来只数行。虚度韶光,鬂染秋霜。待君入梦莫非忘,宽了衣裳,瘦了诗囊。


点评

待,等待,和后三字有点不和谐。试改句:“莫非君去已相忘”或“待君入梦诉衷肠(诉离肠)”。以上个见,若有不妥多包涵。  发表于 2023-8-31 08:27
上片是子影,还是只影,若子影和后边的君个人感觉都是对方,那己方何在。若只影,和独意思重了。  发表于 2023-8-31 08:19
问好冬日暖阳同学,在情景的穿插交融中,如置其间,颇有代入感,值得学习。  发表于 2023-8-30 15:52
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发表于 2023-8-29 13:19:09 | 只看该作者
一剪梅/愁饮
绕梁15夭夭
人去长堤蔓草黄。咫尺烟波,千里苍茫。
凌风携雨叩清江,曲散长亭,零落鸳鸯。

绿蚁沽来最易伤。半盏余温,几许凄凉。
同心罗带结无成,尘锁东楼,梦断西窗。

点评

屈无无能,鸡蛋里实在挑不出骨头来,见谅了。  发表于 2023-8-31 08:39
问好夭夭同学,整首在清雅别致的用词下,显得甚是轻灵缥缈,读来若行在易安诗行。值得好好学习!  发表于 2023-8-31 08:37
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发表于 2023-8-29 13:33:25 | 只看该作者
古典词23初级班第12讲绕梁组作业

一剪梅.谢南华诗稿续集

文/绕梁29-鸿雁

屈指吟坛大帜红,续集又成,璀璨宏钟。人生雪风沁芬芳,书里雍容,卷外情浓。
汗洒坛台不计功,志在育人,意在高峰。南华园里曲歌雄,人似青松,诗树文风。

点评

问好鸿雁!这首较激昂,所以词汇用得较夸张。起拍病句,屈指、红?璀璨的是夺目,而不是声,人生再酌,下片的曲歌再酌,文风一词的含义,诗树再酌。上下片意思雷同,煞尾无拓展。最好呢,涉及一些诗集的内容为好。  发表于 2023-8-30 15:29
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发表于 2023-8-29 22:11:12 | 只看该作者
古典词23初级班第12讲绕梁组作业
一剪梅· 自嘲
文/绕梁10-夏天的留言
羁旅经年独自嗟,何处为家,四海为家。无钱买酒和鱼虾,不是冬瓜,便是南瓜。
更忆当年梦里她,怕见桃花,又见桃花。更怕中天小月斜,挽起窗纱,放下窗纱。

点评

问好夏天的留言!上片歇拍没起到启下的作用,停滞了,梦里的她到底是不是瓜惹的祸离开了么?上下片关联不紧,呈断裂。煞尾呢,明显是女性动作,梦里她改他最好。有词味儿。  发表于 2023-8-30 15:34
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发表于 2023-8-30 13:56:19 | 只看该作者
古典词23初级班第十二讲作业:
绕梁11-淡墨痕

一剪梅 感秋
云淡天高秋意荣。叶染清凉,硕果香浓。即将又是启新程。相伴书声,携手融通。
一载光阴太匆匆,只争朝夕,何惧霜风。但期金榜有芳踪,慰尔孤心,不负初衷。

点评

问好淡墨痕!上片的相伴携手,直到最后也不知与谁一起,金榜芳踪?慰尔孤心?是不是矛盾?过片的一载,有四季,霜风二字有欠考虑。煞尾有些模糊,题目要换,整首以两人伴读为意。  发表于 2023-8-30 15:42
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发表于 2023-8-30 14:17:14 | 只看该作者
一剪梅.蝴蝶兰
绛蝶横枝满室春。玉英瑶蕊,风骨骚魂。轩窗月下任婆娑,青女凝霜,一霎芳辰。
栩栩香腮沁粉痕。谁共清芬,顾盼无人。南华一梦悟真身,自在逍遥,游戏红尘。

点评

评:问好学友,作品不错,做到情景交融,并合理用典,赞一个。美中不足之处,个别句子与词语,还需在酌一下 ,会更好。风骨骚魂,骚魂,泛指死去的诗人,后指屈原。轩窗月下任婆娑,词语组合存在问题,还应在细磨一下   发表于 2023-8-31 16:55
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发表于 2023-8-30 19:12:17 | 只看该作者
古典词23初级班第12讲绕梁组作业
一剪梅·秋
文/绕梁07-射天狼
层林尽染遍山秋,风过西楼,月过西楼。
曾梦携手花下游,菊也风流,桂也风流。

碧叶黄英不解愁,人在眉头,人在心头。
少年心事自悠悠,花自飘零,水自东流。

点评

下片通过黄英缤纷,惹的作者的清愁,愁从何来?通过落花流水,来侧面描写作者的愁。通篇模仿李清照的一剪梅,很好,运用自然。继续努力  发表于 2023-8-31 18:19
格律符合要求,上片通过秋风,秋月,描写秋景。首句层林尽染点金秋,可好。原句流俗了。  发表于 2023-8-31 18:17
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