古典词研二醉月组第三讲作业帖

潇湘月冷

词研二第三讲作业：
醉月17--潇湘月冷
（1）自己点评自己上周的作业《忆王孙》

忆王孙  秋云
蓝天深把俏姿呵。朵朵妍开似玉娥。漫绾轻纱缱绻歌。散愁么。又是秋来雁去多。

自评：秋云寓意丰收和离别的双重意义。秋季给人以收获的喜悦，同时也充满了忧伤和离别的哀愁，因此秋云寓意着丰收和离别的双重含义。
此篇词光写了云，而没点到秋，有偏题了，三字句与结拍和前面没有衔接好。显的凌乱了。总结，审题很重要，脉络要顺承，不然，整首词就乱了。

改后
忆王孙   秋云
秋云舒卷俏姿多。朵朵妍开似玉娥。漫绾轻纱洁影拖。展祥和。丰稔归仓唱赞歌。

（2）练笔
减字木兰花
七夕
金风细细。鹊撘长桥连两地。
执手痴缠。织女牛郎泪眼看。
绝情王母。隔断良缘还震恕。
祈盼苍生。眷属终成莫问名。
（3）问题暂无，有了再问

风水之融

醉月16
忆王孙
风水之融
江南江北又经春。微信无联梦不温。冷冷秋窗秋夜魂。忆前尘。泪湿花笺恨相跟。　

自评：没有认真审题，用错韵部。这都是不应该犯的错误。意脉不顺，衔接不好。

改：忆王孙.秋云
风水之融
枫涂重彩雁高歌。恁是团团可爱多。风乱娇姿争奈何。浪中过。岁月深深任逐波。

二、问题，字数少越难表达。

猫小猫

第三讲小作业：
（1）自己点评自己上周的作业《忆王孙》
忆王孙  秋云
殷勤织女执银梭，为换重逢做锦罗。今日无云是为何。有愁么，喜鹊无踪雁又过。
自己学着点评，入题晚，写的油。
（2）对词研学习提一个小问题（碧老答疑时会从中抽取，直到这一期全部抽取完毕，再行提问）
请问碧院跳脱剪辑怎样写才能不会让人觉得意断。

心羽

醉月01-心羽

1）自己点评自己上周的作业《忆王孙》
忆王孙
文/心羽
风吹雨冷过秋河。慵倚疏窗愁又多。黄叶飘飘帘外过。忆他么？万里江天哪奈何。

自评：布景和融情自然合理，唯一缺点没有按要求写秋云

2）对词研学习提一个小问题（碧老答疑时会从中抽取，直到这一期全部抽取完毕，再行提问）

所谓研是慢慢的分析，而学词应该的领悟更重要吧？每天那么多消息，这对学习有帮助吗？

3）《减兰：七夕》（选作题，下周练笔，看个人时间和兴趣。练笔公告明天发，可能会适当限韵）
减字木兰花*七夕
文/心羽
碧莲千朵。星月如眉曳婀娜。乌鹊双双。架起虹桥万丈长。
人儿两个。执手依依河畔坐。千载相思。欲解唯能在此时。

海棠朵朵

第三讲小作业：
醉月06-海棠朵朵
（1）自己点评自己上周的作业《忆王孙》


忆王孙·秋云
白纱轻裹卧山坡，腰软身柔浴小河。今日偏从绣阁过。听离歌，惹我生生洒泪多。


自评：写的云，不是秋云。全篇语言生涩、没有词味。


（2）对词研学习提一个小问题（碧老答疑时会从中抽取，直到这一期全部抽取完毕，再行提问）
词中口语多是好还是不好？


（3）《减兰：七夕》（选作题，下周练笔，看个人时间和兴趣。练笔公告明天发，可能会适当限韵）
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若兰...

古典词研二醉月组第三讲作业
（1）自己点评自己上周的作业《忆王孙》
醉月02-大梦先觉
【忆王孙】秋云
秋来云淡上天河，游弋深蓝轻踏波，朵朵飘飘自在多。任风过，轻卷轻舒一曲歌。

自评：
1.作业格律无误，符合限韵的要求。
2.状写秋云，以秋的晴空为背景，重点写秋云的闲淡，条理清晰，层层推进。实以秋云的状况抒发作者自己的淡看人生。
3.立意虽有高远的成份，但未有新意，泛泛而已。

（2）对词研学习提一个小问题（碧老答疑时会从中抽取，直到这一期全部抽取完毕，再行提问）

请问老师：
如何看待以诗入词？

云淡天高

忆王孙 秋云
风来风去意如何？卷卷舒舒自在过，鸿雁休啼去去歌。可知么，春梦醒来恨更多。

简评：此次作业题目秋云。从题目看是咏物词。而且要注意的一个秋字。秋天的云。
起拍总写云的特征，本意是想用鸿雁这个物象来体现秋这个季节。然后云对大雁说，不要唱啥离去的歌，无尽的追求，不如把握当下自由自在，春梦虽好终会醒来。
想表达云的无拘无束，随遇而安的主题。但是感觉还是表达不够准确。
2.请问老师，渲染是长调的惯用手法，但中调运用的也很多，请老师举例说明，渲染的益处。