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古典词二十二期初级班舒荷组第二讲作业贴 |
点评
就这些吧,个见哈,说的不对的地方,可小窗探讨,互相学习哈!
小结,此小令格律正确,脉络还需梳理,小令本就字数少,字字珠玑,故用词上还需凝练,以增加句子的灵动,另外还要注意不规则的重字。
第三意群,疑似入仙庄,发出感叹入情收束全篇,不错。
建议一:这一组对仗句可以由一意群的五字句词意开始散发铺展,向前推进,并自然引出结拍五字句来收束全篇。建议二:一意群的第二句承接的环境不要过大,避免影响下一意群的推进和发散,做到收放自如。
第二意群运用一组对仗句由一意群的点发散到面,只是前面的万里着银装,大环境,一望无垠一下子把目光收点落到树枝上的雪如梨花开,隐隐几枝绽开的梅,感觉有点脱不住起笔的大环境,两句净在树枝上转悠啦。
问好心悦词友,一起学习《忆江南》哈
小令第一意群两句相抱紧密,紧扣主题,不错!
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点评
就这样吧,个见哈,说的不对的地方,可小窗探讨,互相学习哈!
建议还是应该围绕第一意群的点发散到面,纤笔细描,同时要为下面的收束做铺垫。
第三意群五言句入情以“此景有谁怜”落想所在尚可。
“今朝未返柳花繁。”今朝未返,谁未返,(去年观花的女子?)柳花繁,这时候都暮春了,应该是柳絮翻飞了,柳絮是柳花的种子,已经过了柳花繁盛的时候啦。这一意群与前面暮春脱了,过于发散,天马行空的啦,建议还是
第二意群两七言句,用了今昔对比,对仗不工,却也不是流水。“去岁成行红未瘦”,红未瘦,指花还没谢,正开着呢,去年这时候花开正盛,咱们词写的是暮春啊,去岁也应该是去年的暮春吧,没有理由用去年的初春来对比啊
下字需酌,争字用在这里不是很合适,争的古意今意都是动词和见,两词连动并未起到任何作用,谁争啊,却又无厘头。落花残,花是落花,肯定残啊,再说落花残,费墨不,小令,才几个字,要惜墨啊!
问好玉瑶词友,一起学习《忆江南》哈!这首小令格律依龙谱没问题。第一意群三字句点题春暮,五字句紧承三字句,抱的很紧,不错!
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点评
问好学友,词格韵部无误。三字句没有总领整首词,七字偶句中的,人迹杳对竞心空,人对竞词性不搭,再酌一下。煞尾句不错的。有一种从容潇洒之感觉。
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