古典联十四班墨梅组第九讲作业贴

江南倦客

联十四期第九讲作业：
墨梅组36-江南倦客
请解析下列对联：
绿涧/闻/啼鸟【凉城】
名词/动词/名词（动宾结构）
绿涧（主语）闻（谓）啼鸟（宾）
东篱/拾/落花【倾城】
（名词）/动词/（动词）
主语/谓语/宾语
试析：此联属于正对。一幅晚春景色跃然纸上，情景融和，十分美好。

剑客

墨梅40—剑客

第九讲作业：
请解析下列对联：
绿涧/闻/啼鸟【凉城】
形名/ 动/     名
东篱/拾/落花【倾城】
方名/ 动/     名
解析：这个对联是正对。但不属于工对。
赏析：绿茵山涧传鸟啼，东篱之外拾落花。动静结合，短短十字对联里，有山有水有人家，有花有鸟有人物，意境很美！春光尚好留不住，怜拾篱下曾芳菲。

朦胧玉

联十四期第九讲作业：
墨梅组28-朦胧玉
请解析下列对联：
绿涧/闻/啼鸟【凉城】
形名/动/动名
主/谓/宾
东篱/拾/落花【倾城】
名名/动/动名
主/谓/宾
试析：此联属于正对。一幅晚春美景。

小小船儿

第九讲作业
墨梅——41小小船儿
请解析下列对联
绿涧／闻／啼鸟［凉城］
东篱／拾／落花［倾城］
绿涧=东篱（名词）闻=拾（动词）啼鸟=花落（动宾）
上下联词性、格律对仗工整。属工对。
从绿涧听鸟声，到东篱拾落花。仿佛置身于大自然的美景之中。

王西槑

联十四第九讲作业：
墨梅13-王西槑
请解析下列对联：

绿涧/闻/啼鸟【凉城】
形名/动/动名
偏正/    /偏正
定/谓/宾
东篱/拾/落花【倾城】
方名/动/动名
偏正/    / 偏正
定/谓/宾
此联是正对

莫问

第九讲作业：
墨梅16-莫问
请解析下列对联：
绿涧/闻/啼鸟【凉城】
形名 动  动名
偏正       偏正
东篱/拾/落花【倾城】
形名 动  动名
偏正       偏正
赏析：正对
绿意盎然的山涧中传来鸟的啼鸣声，
东篱树下飘落的花瓣，带着余香，让人油然而生惆怅！感叹生命的过客！

燕语莺声

第九次作业
墨梅07 -燕语莺声
解析下列对联
绿涧闻啼鸟 【凉城】
东篱拾落花【倾城】

解析 ；绿/涧/闻/啼/鸟，东/篱/拾/落/花
          名 名 动  动 名    名 名 动 动  名

绿/涧/闻/啼/鸟，东/篱/拾/落花
    主 谓      宾        主  谓    宾

绿 /涧 /闻 /啼 /鸟   东 /篱 /拾 /落 /花
定  主  谓  补  宾    定  主  谓  补  宾

绿涧/闻/啼鸟   东篱/拾/落花
偏正     动宾    偏正     动宾

句意：出句；绿色的山涧，春意盎然，小鸟欢跃啼鸣，一片生机勃发，对句：花落地，生命的流逝，展现的是 凄美，更多的是无奈，体现生命的无常，让人伤感扼腕！

龙松派晚

第九讲作业：
墨梅27-龙松派晚
请解析下列对联：
绿涧/闻/啼鸟【凉城】
形名/动/名
东篱/拾/落花【倾城】
方名/动/名
解析：此联是正对。
“绿涧”对“东篱”，形名对方名；“闻”对“拾”，动词对动词。“啼鸟”对“落花”，名词对名词。
赏析：春深幽涧绿，嘤鸟正喈喈；绕指香还在，东篱拾落花！
正是一派春和景明，意境深远。

千里梅香

联十四期－梅香第九讲作业：


请解析下列对联。


上联：绿涧闻啼鸟【凉城】


下联：东篱拾落花【倾城】


上联赏析：三月山涧的水清澈如碧玉，树上的鸟儿时不时欢唱着。


下联赏析：篱笆墙边的花开了，随风飘飞着，拾起片片花瓣，浸润在美妙的清香里!


上下联：上下联对应了同一季节的景致，描写了三月的田野，水清澈碧绿，阳光明媚，鸟儿欢快叫着，篱笆墙边的花开了，片片花瓣随风舞，散发着迷人的清香，构成一幅多么诗情画意的春之画卷。

清莲

第九讲作业：
墨梅15清莲

请解析下列对联：
绿涧/闻/啼鸟【凉城】
形名/ 动/     名
东篱/拾/落花【倾城】
方名/ 动/     名
解析：这个对联是正对。
赏析：翠绿溪涧处处闻得鸟的鸣叫，东篱畔偶尔有落花飞，拾得一瓣。看着如此美 的花瓣令人心醉。又有鸟儿欢叫，让人心神开阔，