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楼主: 口心雨
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古典诗十四期五律第三讲夏组作业贴:

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发表于 2020-11-9 07:11:19 | 只看该作者
五律   送人
文/碧空
征雁声声远,长亭渐日曛。
始才樽酒共,旋即片帆分。
目断苍山树,人随碧海云。
何时明月下,达旦话离群。

点评

几时得聚明月下通宵达旦话相逢,不知对诗意的理解是否正确,感觉在用词上还可以再精炼一些,比如:征雁,日曛,樽酒,片帆,明月,达旦这些词都是比较费解的并且还有歧义。整体来说还是比较完整的描述了经过,以上仅   发表于 2020-11-9 21:48
浮尘老师点评:远望南飞雁去近享长亭日照,刚刚把酒共举杯却又怅然话离别。此去苍山树断目谁随碧海共腾云。  发表于 2020-11-9 21:47
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 楼主| 发表于 2020-11-9 12:03:48 | 只看该作者
五律 送子从军
文/鬓边
秋来落叶纷,送子去从军。
叮嘱避人絮,铿锵与母欣。
从今千里系,共此寸心殷。
自古男儿血,必当先树勋。

点评

整诗说明了时间地点离别与惆怅,也把父母的心愿和嘱托挂在心间。建议再精炼一下,比如:铿锵与母欣比较费解,共此寸心殷也是比较难懂。以上仅为我个人观点,如有不妥之处还请包涵。  发表于 2020-11-9 21:50
浮尘老师点评:时间正是秋季,送子去当兵,叮嘱莫逞强,莫忘慈母情。今去千里外,犹知家乡暖,重塑男儿身,挣功易创勋。父言母爱乡情尽在其中,叮咛嘱咐长辈之意,挣功建勋男儿本分。  发表于 2020-11-9 21:49
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发表于 2020-11-9 12:34:00 来自手机 | 只看该作者
夏组06秋风
五律《秋日送别》
仁人征远地,不语泪先潸。
漠漠黄沙路,迢迢浊水湾。
秋风吹老叶,寒气冷苍颜。
有义堤衰柳,问君何日还。

点评

以上仅为我个人观点,如有不妥之处还请包涵。  发表于 2020-11-9 21:50
浮尘老师点评:不知是何时不知是何地如此黄沙路难过浊水湾。风吹叶老寒打苍颜愿問岸边衰柳何日君能还?整诗悲戚伤感徒增送别之苦离情别绪之忧,敢问哀柳何日君能还?景悲情悲离别更伤悲,谁知何日还?以上仅为我个人   发表于 2020-11-9 21:50
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发表于 2020-11-9 15:32:33 | 只看该作者
五律 惜别
文/心向阳

凄雨萧风肆,秃枝惹泪狂。
情深难久共,叶老可同黄。
只叹今时别,唯嘘聚日茫。
长亭陪旧柳,谁伴我神伤。

点评

建议重新调整一下顺序也许会更有意境,比如:三四句换成七八句是否可行?以上仅为我个人观点,如有不妥之处还请包涵。  发表于 2020-11-9 21:52
浮尘老师点评:凄风苦雨同肆虐叶落枝秃泪流狂,深情厚谊难持久唯有岁月同在。今时一日别何期再相聚,只有长庭陪旧柳无人与我共神伤。叹别离难悲伤旧时伴向远方何时再相聚  发表于 2020-11-9 21:51
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发表于 2020-11-9 16:56:03 | 只看该作者
五律、秋别
文/夏组26厉羽
把酒绯红醉,衔杯望月台。
梧桐低簌响,菊蕊绽篱开。
挥笔执诗韵,单衣靠自怀。
回心何处影,落尽凤城来。

点评

从诗文内容中,看不到送别。衔杯一词如何理解?中二联要求对仗,尤其是颈联,出韵了。  发表于 2020-11-11 16:03
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发表于 2020-11-10 20:31:12 | 只看该作者
本帖最后由 〔荷塘月色〕 于 2020-11-10 22:59 编辑

五律·送儿求学
文/荷塘月色
时序深秋至,送儿求学归。
道旁枫胜火,云际雁高飞。
阿母但相嘱,初心应勿违。
负囊昂首去,征路洒金辉。

点评

首联点明时间,事件,扣题!颔联对仗工整,近景远景相生,动静结合,不错!可惜颈联尾联容易产生歧义,有点儿不知所云。  发表于 2020-11-11 16:12
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发表于 2020-11-10 22:11:02 | 只看该作者
五律·秋日别友
文/路上

叶黄歧路口,执手泪沾襟。
促膝十年久,谋生两处寻。
秋风犹解意,絮语似平心。
何日再相遇,回望步履沉。

点评

文脉通顺,思路清晰。首联点明时间、地点、事件及送别的心情,按部就班,中规矩。颔联忆往昔友谊,颈联借景抒情,尾联直抒胸臆。整体感觉不错,颔联有点小瑕疵:十年久与两处寻没有严格对仗。  发表于 2020-11-11 16:43
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发表于 2020-11-11 18:00:10 | 只看该作者
五律·别同学
夏组 丁止易
日暮林间道,行踪各不同。
心知离别苦,泪落感情丰。
举步难回转,回眸不变通。
多年相守护,尽在不言中。

点评

写诗,重在抒情,但直抒胸臆,太直白,没有意蕴。如何诗意地抒情,那就学习借景抒情,如中二联,需借助景物抒发情感。例如王绩的《野望》  发表于 2020-11-13 15:56
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