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古典词十六初级班第八讲白雪组作业贴 |
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风与雪老师点评：
问好小刺猬同学，全词以“春近人将归"为线索，展现了主人公憧憬心上人不久会回到身边的喜悦之情。上片写惊喜。一夜春风催百蕊，疏雨润户门，由眼前美好景致暗寓喜悦心情。下片由静转动，双燕归梁，暗示心上人将重.
从而一扫以前人在天涯，整日愁眉不展，郁郁寡欢的形象。煞尾联想重逢后的情景。本词脉络清晰，由景入情，不错。个别地方有待斟酌，比如起句有信，第二句又说“信说″，这个信字可以换个其他的字，如“报说”。
微雨到朱门，这里感觉是凑句，雨不是专程到门的，它应该是你当时所见都有(无处不在)。这里的到，如果是人冒着疏雨到门外，感觉更好一点，下句由此所见“翠竹更翠″。
最后又是花雨(花季所下的雨)，扑天二字用的不适当，煞尾改改会锦上添花。
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点评
风与雪老师点评：
问好雪在空中舞同学，这首词开门见山说了夜来枕上泪湿，个人意见觉得入情太早，后面腾挪的空间相对说来就小了，除非你后面的情景更加跌宕起伏，否则很难写下去。
起拍由泪言“多少伤心事″无衔接，显得突兀，多少改成“夜梦"还说的过去。梦成空，引用崔护的诗句在这里也是凑句，不如由梦成空后的心情或者由此所见的景物来写，更进一步。
字字无寻处，是别人没有给你写吗？还是你写了无处寄？道尽二字和前一句又矛盾了。
“倩谁"不解。从“唤得美人归”这句来看，主人公应该是男性，而煞尾却是“远山”(古人多形容女性双眉)含愁。并且远山、双眉重意了。望多读例词，体会古人的写作技巧，加油。
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点评
风与雪老师点评：
问好莲心儿同学，这首词是写由所见春暮落花而引起莫名惆怅感怀之情。格律中“逝水"的“逝"字是仄声，此处该平。
上片由小院暮春写起，第二句应该紧承“暮春"来具体写这个季节所特有的，你在这里只言四季都有的风，冲淡了情感。
第三句“懒舒枝"这是描写树由于花落而不舒展枝条吗？如果是，又与上句“风过"相矛盾。如果不是，这里就多余了。个人观点这个地方可以由一两只鸟雀来感受这个“枝”与以前不同，并由此产生“无依"。
下片由景入情，“人情故"是人情事故的省略？还是因“人情"的缘故的“故”？象这种语意不明，容易产生歧义，尽量避免。诉的内容一般是言语心绪的渲泄，眼泪多用流、湿、滴等上片乱红，这里又是落花，意思重复。
“落花逝水”是想说落花顺水流走吗？影将残的影又是谁的影？如果是你的，那么“落花风里影将残”更恰当点，煞尾点明所愁之因。这首词层次分明，总体不错，加油。
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点评
风与雪老师点评：
问好蒲公英同学，此词由清明节所见抒情，其实暗写自己雄心已消磨，壮心亦殆尽，好似以旷达之心感慨人生如白驹过隙。
上阕以问起拍，第二句再回复，章法不错，只是问逝者的“身”何在，身就在三尺泉下土呀，是否改魂何在？第二句应该回答身(魂)现在何处。
昙花一现，“一现”多余，昙花本来就是代指时间短暂，不如说人世似昙花，虽美却短暂。其实这里平白无故来写昙花发感慨，显得突兀，如果与下片祭酒互换下位置应该好点(由你的动作引发思索，再感慨)。
最后用发人深思的设问，解说时光易逝，所有一功终是归于黄土，人活世上都是白白努力。
总的来看，这首词虽说表现旷达，但也未免太悲观。
清明一般去祭拜的多是最近几十年去世的且与自己有关的人，这里用流星不回头(我感觉是逝者不愿留恋人世)，昙花一现(这里时空有点大，好像你思绪穿越了几千年)，其他地方都不错。
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