古典词十六初级班第八讲竹枝组作业贴

与春风

虞美人文/与春风
风催桐叶声声泣，孤影青阶立。深更冷露湿青鬟，却是踟蹰月下不能眠。
残荷料想依然在，听雨谁人解。唏嘘忆里那年秋，兰棹清波执手语还休。

莫念

古典词十六第八讲作业 :
竹枝12-莫念
虞美人
文/莫念
残花吹落知音少，欲把春风恼。人生如是只相违，纵使千般谢了为阿谁？
眼前流水犹东去，去岁难重聚。春风流水尚余痕，叹我愁中枉自作囚身！

往事随风

探索. 发表于 2020-4-3 12:20
第八讲作业;竹枝29探索作业
《虞美人*情难了》
文/探索

起拍蛮好，看了有想看下去的欲望，看看这追梦人是想追的是啥梦，可以你在这里就断了线，所以你的第二拍就很孤立，跟前一拍没有挂钩。
下片起句造句费解，万种风情又从何而来？煞尾多潇洒呀！你这是想说什么还没看懂，也许我还没走进你的心里去理解你的词。

往事随风

沈妮 发表于 2020-4-3 20:15
词十六竹枝组第八讲作业
竹枝组01-沈妮

上片写得蛮好，下片起句没接上似当年。如下片用一拍去回忆当年你这词就很美了。点赞！

往事随风

阿君 发表于 2020-4-3 20:42
《虞美人》   春燕

东君送绿垂杨袅，紫燕华堂绕。剪风撩水乐陶陶，薄暮双栖梁上筑新巢。

垂扬袅在这里显得单调，燕绕华堂跟前句似乎隔了，第三句又写到了水上，上片结句语句也不通。
相思万缕又从何而来？上下片就各写各的了，没有什么牵连。结构很乱。

往事随风

素素。 发表于 2020-4-4 13:15
虞美人文/素素

风临小院如童哭，似有真情续。倚楼独望却无言，呼啸笛音入耳默哀天。

保重保重！开心送给你！

往事随风

起拍景起蛮好，第三句在这里没起到作用，这里要为你道的别绪打基础就好，使得你的别绪在这里很没力度，上片收结语句不通。下片整个写得像是思爱人，不看你的尾句还真看出出来你在思恋母亲。整体立意不足。各见。

锦无宓

虞美人 风箫箫顾华寒杳，追忆寒香傲。 傲然林立倚楼台，素色衣衫轻入异思年。 雨绵绵遍琴幽道，遍地生花俏。 入情深深与丝长，愿与君同幽乐岁年度。

子涵

古典词十六第八讲作业

竹枝组09子涵


虞美人

文/子涵

西风吹过三秋萼
片片催零落
闺楼人远暗销魂
帘卷一钩新月、立黄昏

多情总被无情累
寸断肝肠碎
一声凄咽泪如流
别是一番滋味、在心头

雪无痕

竹枝20-雪无痕
《虞美人 春声》

和风小院春留步，惹得花枝舞。香随紫燕上高楼，唯见寒弦轻抚，不知愁。
去年阁入天边月，双影同心结。曲悠音绕共长鸣，今日空流杯底，伴谁行。