古典学院词十五初级班第一讲子瞻组作业贴

无一语

子瞻32无语第一讲作业

一. 问答题：什么是词
答:词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。


春。李白桃红杏蕊新。和风伴，野外踏游人。

秋。瘦叶飘摇树上头。西风紧，满目是离愁。

风起的地方

子瞻02～风起的地方
一. 问答题：什么是词
答:词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

子瞻02～风起的地方
十六字令·春
春，柳色青青游客频。垂杨外，莺啭俏生嗔。

十六字令  秋
秋，瑟瑟西风叶怎留。凄凉夜，眉锁一襟愁。

心羽

子瞻51心羽第一讲作业
一. 问答题：什么是词
是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春。遍地花儿展笑颦。和风里，篱落一番新。
秋。枫叶红黄曲水流。江天外，过雁惹人愁。

小豌豆

第一讲作业
子瞻47——
一. 问答题：什么是词
是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。


十六字令
春，一剪东风柳色新，桃花笑，误了踏青人。

秋，一片金黄向陇头，丰收日，稻谷对高楼。

@沧海一粟

古典词十五第一讲作业:子瞻39~沧海一粟

一. 问答题：什么是词
答：
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

春，紫燕穿帘草木新。
斜阳外，山水两相亲。

秋，五谷飘香景色优。
层林染，
霜叶满山丘。

诗禅39~高山流水

子瞻08~高山流水
一、什么是词
词是一种文学体裁，是调有定字，字有定声，句中定格的格律诗体。
二，试填十六字令两首，以春，秋为题。
春，点点残红染积尘。花窗闭，杜宇不堪闻。

秋，苇絮迷蒙红蓼洲。乡情重，孤雁唳难休。

@秋如许

古典词15子瞻组第一讲作业               

子瞻 46=秋如许

一.问答题

什么是词？

是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分：试填两首十六字令《春》《秋》各一首

春，催醒千山花袭人。西园阁，南燕做毗邻。

秋，圆月松窗照客愁。家山远，思念锁眉头。

踏浪迎日出

一·
什么是词？这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二
春，一夜东风草色茵。原田上，白发垦耕人。
秋，稻谷金黄豁眼眸。山村笑，又是好年头。

浅月

子瞻43-浅月微霜第一讲作业
一. 问答题：什么是词
答:词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首

十六字令  春
文/浅月微霜
春。渐落轻红满绣裙。停香扇，石上自昏昏。

十六字令  秋
文/浅月微霜
秋。老叶斜阳染室幽。神思倦，衾乱未梳头。

D1000～晴虹

子瞻26=晴虹 下面留下作业:
一. 问答题：什么是词 这里的词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。  十六字令词谱：  平〔韵〕，  [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。  平平仄，  [平]仄仄平平〔韵〕。
春，红豆相思又一分。凭谁寄，海角到偏村。
秋，风物何曾怯露眸。晨阳里，别致竞风流。